UKK Bhs.INA Kelas 10 2018

UI.JAUMEN

NEGARA

PEMIERINTAH KABUPATEN WONOSOBO

DIh{A,S

PEh{DIDIKAN PEMUDA

DAN

OLAHRAGA

KABUPATEN WONOSOBO

ULANGAN KENAIKAN

KELAS

TAHUF,I

PELAJARAN

2016

I

2017

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan

Kelas

Hari/ Tanggal

DimulaiPukul

Diakhiri Pukul

Bahasa lndonesia SMA

X (Sepuluh)

Senin,29Mei2017

10.00

wrB

12.00

wtB

2.

Apa harapan Pemerintah terhadap anak jaianarr

dariKlP?

A.

Anak jalanan mendapat pelatihan daridinas

sosial.

B, Anak jalanan memiliki motivasi

ufltun. sekolah.

C.

Anak _{jalanan dapat melanjutkan pendidiknr}

D. Anak jalanan pandaimengelola uanE sendi,

E.

Anakjalanan semakin rajin pergike sei<olai,.

Teks

berikut

untuk soal nomor

3 s.d" S"

1) lnstalansi listrik merupakan bagiair penting pada bangunan rumah.2) Sayangnya, keberadaan jaringan in i sering d iabaika n warg;,

Jakarta;3) Kondisi material instalasi listrik yang dipasang be(ahun-tahun dapat rusak. 4) Apahita

kondisi tersebut dibiarkan,

dapat

berakibar

fatal,

terutama

saat banjir

melanda Jakarta

5) Jika

tersentuh

aliran listrik, genangan

a,

banjir dapat membahayakan manusia. B) l-{asr,

penel itia n d i Jakarta sa n gat mern pri hati n tra

r-,-sekitar 30% instalansi listrik

di

rumat-l war{i:

rusak.

3.

Kalimat utama paragraf tersetrut terdapat pai:. kalimat

nomor...

A.

1)

B.

2)

c.

3)

D. 4)

E.

s)

PETUNJUK UMUM:

1.

_{Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian lembar jawab yang disediakan.}

2.

Periksa dan bacalah soal-soalsebelum anda menjawabnya.

3.

Jumlah soalsebanyak _{55 butir, Pilihan Ganda 50 butir nomor 1 sld 50, lsian 5 butir nomor 51 s/d 55.}

4.

_{Peserta ulangan tidak diperkenankan untuk menggunakan alat-alat elektronik seperti Hp, Kalkulator dll.}

!

Laporkan pada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, _{rusak, atau jumlah soal kurang.}

6,

Dahulukan soal-soalyang dlanggap mudah.

7_.

_{Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas.}

I'

Pilihlah jawaban yang

paling

benar dengan memberi tanda

silang

_{(X) pada}

huruf

_{a, b, c,}

d

_{a.tau e pac:i:}

lembar

jawaban

yang tersedia!

Paragraf

berikut

untuk soal

nomor

1

dan Z

Menteri Sosial, Khofifah

lndar

Parawansa, mengatakan Program lndonesia Sehat (KlS) dan Kartu lndonesia Pintar (Ktp)

akan menjangkau Penyandang

Masalah

Kesejahteraan Sosial

(PMKS).

Anak

putus

sekolah akan mendapatkan bantuan

KIP

dengan

harapan mereka

dapat

melanjutkan

pendidikan. KIP

juga

dirancang

untuk

menjangkau anak jalanan _{atau anak terlantar.}

Pemerintah berharap dana tersebut

bisa

digunakan untuk pelatihan, terutama bagianak

jalanan dan

anak

terlantar yang tidak

ada motivasi ke sekolah.

1

.

lde pokok paragraf tersebut adalah _...

A.

KIS

dan

KIP ditujukan bagi

masyarakat

Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial.

B.

Program

KIS dan KIP

diutamakan untuk

anak putus sekolah dan terlantar.

C,

KIP bertujuan meningkatkan

pendidikan

anak-anak lndonesia di pedalaman.

D.

Anak jalanan dan anak terlantar

akan

menrJapatkan perlatihan dari dinas sosial,

E.

Motivasi anak

jalanan dan terlantar

untk

sekolah masih rendah.

paoa Kailmal nomor...

A.

1) dan 2)

B.1)dan6)

C.

3) dan 5)

D.

3)dan 6)

E. 4)dan

6)

5,

Arti

kata

instalansi

dalam

paragraf tersebut adalah ,..

A.

Generator pembangkit listrik

B.

Mesin

dieseldipabrik

besar

C,

Kabeluntuk memasang listrik

D.

Perangkat peralatan teknik

E.

Orang yang memasang.listrik

6.

Cermatiparagr:af berikut!

1) Rasa cinta terhadap bangsa dapat

diwujudkan melalui

banyak

cara.

2)

Salah

satunya dengan melestarikan kuliner lndonesia.

3) Jongkie Tio menunjukkan rasa cinta terhadap bangsa dengan melestarikan kuliner tradisional

lndonesia. 4) Sejak tahun 1991 bersama istri,

Tio

menjalankan

bisnis rumah

makan yang

menghidangkan menu tradisional

termasuk hidangan khas Sernarang, 5) Hidangan khas Semarang sangat mengiurkan lidah.

Kalimat penjelas

tidak padu dalam

paragraf ditunjukkan rdornsr ...

A,

1)

B.

2)

c,

3)

D. 4)

tr

G,\

L. _'U

Faragrmf $wri&,a"rt'i*ttt*$fu.nomor 7

dan

8.

Kanclungan

gizi susu

kambing

tidak

kalah dengan susu sapi. Hanya sebagian kecil

masyarakat

mengonsumsi

susu

kambing. Kurangnya

minat

masyarakat mengonsumsi

susu

kambing karena

ada

anggapan bahwa susu kambing tidak boleh dikonsumsipenderita tekanan darah tinggi: Mitos tersebuttidak benar.

Kandungan kalium dalam susu kambing justru

berfungsi

menstabilkan

tingginya

tekanan darah, mengalirkan fungsi kerja jantung, dan

m eneka n iisi ko terke na a rle ri o sklerosis.

7

,

_{Simpulan paragraf tersebut adalah ,..}

A.

Jadi, kandungan gizisusu kambing lebih baik daripada susu sapi.

B.

Jadi, susu kambing sering

dikonsumsi

penderita tekanan darah tinggi.

C. Jadi, susu

kambing dapat

menstabilkan

tingginya kalium dalam darah.

D.

Dengan demikian,

adanya

mitos

mengonsumsi susu kambing tidak benar.

E.

Dengan

demikian, susu

kambing sangat

bermanfaat dan baik untuk dikonsumsi.

A,

Mengharapkan

konsumen

_untuR

mengonsumsisusu sapi.

B.

Menjelaskan bahwa

mitos susu

kambing

benar.

C,

Mengajak penderita tekanan

darah

tinggi mengonsumsi susu kambing.

D.

Menginformasikan bahwa

susu

kambing

bermanfaat bagi manusia.

E.

Menjelaskan kerugian apabila manusia tidak mengonsumsi susu kambing..

9.

Joni, Burhan, dan Joko sedang bernegosiasi dengan calon sponsor mereka, Mereka mewakili

karang taruna untuk mencari dana.

Dana

tersebut akan digunakan untuk acara peringatan

hari ulang tahun kemerdekaan. Dalam negosiasi

tersebut Joni merasa

suasananya sangat

formal dan tegang. Burhan dan Jo-ko

tamfak

gugup. Lawan negosiasi mereka juga tampak tidak ramah. Oleh karena itu,

Joni

berusaha mendinginkan suasana dengan sedikit bergurau tanpa mengurangi keformaian negosiasi. Trik negosiasiyang dilakukan

Joniadalah

.,.

A.

Berbicara dengan santun.

B.

_{Menggunakan kata ganti kami.}

C.

Melakukan kontak mata.

D.

Mengambil kesimpulan dengairi cepat.

E.

Membuat suasana menjadi santai.

10.

Prita _{"Untuk mtilmperingati HUT sekolah kita,}

lebih baik

kita

menampilkan tari

Lengger."

"Lebih baik kita _{menampilkan band saja,}

supaya lebih modern."

"Tari Lengger

juga

bisa dibuat

lebih modern."

"Penonton akan lebih menyukai musik daripada tarian."

lTapi

kita

punya

beberapa. penari

Lengger di kelas. lni pasti menarik."

"Kita _{juga punya beberapa pemain band}

hebat di kelas." Prita

Joni

Prita

Joni

Berdasarkan negosiasi tersebut, apa hambatah yang terjadi?

A.

Komunikasihanya satu arah.

B.

Perbedaan pandangan.

C.

Adanya kesalahpahaman.

D.

Umpan balik tidak tepat.

E.

Topik tidak fokus

Nita :

"Jika upah buruh tidak

dinaikkan,

kesejahteraan mereka akan terganggu.

'.Harga bahan bakar minyak baru saja naik, _{Faktanya, harga berbagai barang} kebutuhan pokok juga _telah

menlusul

naik.,Akibatnya, kinerja mereka akan menurun."

Syam:

"Tapi

kita tidak bisa

melakukannya

dalam

waktu dekat

ini.

Mungkin

tindakan

itu baru bisa kita

_lakukan beberapa bulan lagi."

Joni

11.

B,

D,

\qyqrr rrvuvJtqol L9t,

Nita ..,

A,

Menyanrpaikan pendapat disertai dengan bukti dan fakta.

Menghindari tuturan yang

mengandung

ejekan atau sindiran.

Menyampaikan pendapat denEan bahasa yang santun.

Menyampaikan pendapat secara berbelit-belit.

E.

Menyampaikan

pendapat

tanpa

memperdulikan pendapat pihak lain.

Dengan

ini kami

beritahukan

bahwa

kami

bermaksud menawarkan kerja sama. Bagian tersebut terdapat pada ...

A.

Hal

B.

Salam pemhirk;:

C.

Paragrafpen:huiia

D.

Paragraf isi

E.

Paragraf pen*1"i.i1r

Penggunaan kata penghubung yang tidak tepat terdapat dalarn kalimat ...

A. Antara ayah dengan anak tidak

selalu

mempunyai sifat yang sama,

B.

Baik guru maupun siswa masih menun(Jgrr hasil Ujian'Nasional.

C. Bukan harga beras

yang

menq;:i;,iiiri

kenaikan harga, melainkan harga bawang merah.

D. Sebagian

siswa tidak

mengikuti

lomba, tetapi mengikuti perayaan hari Kartini.

E.

Antara pihak sekolah dan orang tua siswa

terdapat

perbedaan pendapat

dalam

hal kenaikan biaya operasional sekolah. Ungkapan _!6ng r1$lri.ii''ii"riik*r'r arti ;:u[ra membual

terdapat dalan': i;alii.*e,l ...

A.

Anak tedipr,i kar*n;rieruh terbiieioleh mulut

manis laki-laki iti.r.

B.

Hati-hati

nrr-ilirl.i-i'y';:r

D{:rbisa sehingga

perkataanr:yu sering irnnyakiikan hati.

C.

Roni menjadi buah mulut

di

kampungnya

karena

kesuksesannya

bekeria

di

perusahaan batu bara.

D.

Hati-hati bercerita dengan Dewi, ia terkenal mulut bocor,

E. lta

orang yang bermulut besar

sehingga banyak teman tidak menyukainya.

Kalimat-kalimat berikut mengandung

unsur

kesantunan dalam bernegosiasi,

kecuali

...

A.

Berdasarkan bukti-brikti yang telah Saudara

kemukakan, saya dag:at menarik s;irrr5:ulen

sebagai berikut.

B,

Mohon pertanyaan Saudara diperslngk:lt

mengingat waktu yang sangat terbal$s.

C.

Saya

nrqlny;rrarii,(Hr)

supaya

negosiasi ini

tidak rn*nrbtitr.:s hal-hal

di

luar

pokok

,

masalair.

D.

Saya anjurkan

agar

negosiasi

ini

segera diakhlri karena tidak ada gunanya.

E. Jika tidak salah

pemahaman

saya,

kita sekarang tidak membahas masalah itu.

ouiillg

ull\iil.ilKan oanwa

seseorang

ffi?ffipi:

menjadi pengusaha karena memiliki

daral

bisnis dari orang

tua,

kakek, saudara,

atai: saudara sepupunya yang lain.

Kalimat ketidaksetujuan yang sopan dan sesu;;i

dengan pernyataan tersebut ...

A.

Terus

terang saya tidak setuju

terhaai

pendapat Anda. Pendapat tersebut

hany;

dilontarkan

orang yang

tidak

pahar:

wirausaha.

B.

Maaf, saya tidak setuju dengan pendape.

Anda. Anggapan

Anda salah. Jika

Anda

mengama,ti, banyak wirausaha sukses yang

orang

tuanya

justru berprofesi

sebagai

pegawai negeri, petani, atar.l montir.

C.

Sebaiknya pendapatAnda dipikirkan kembaii agartidak menimbulkan kesalahpahaman dl

antar negosiator ini.

D.

Saya sangat tidak setuju dengan pernyataari

Saudara. Tentu

maksud Saudara

ingin

menyindir saya,

E.

Saya tidak setuju dengan pendapat Anda karena pendapatAnda itu konyol.

U i;,* f. im n p rev e ntifi kasi penya [a hg u n aa n na rkoba

harrs diikuti dengan

kemudahan

fii*!tqomunikasikan

dengan para

penegak

hui"rum

atau

LSM-LSM

yang

bergerax

S:er rberantasan

dan pemantauan

penyalah-guiraan narkoba. Misalnya,

dengan

menyebarkan sflkerlsasl

yang berisi

flomcr-nomortelepon yang bisa mengakses langsung. Perbaikan yang tepat dari penggunaan istilah yang tercetak rrriring dalam paragraf adalah...

A.

Preventif, komunikasi,

membera'ntas,

dipantau, stiker, akses

B. Freventif, berkomunikasi, diberantas,

pemantauan, stiker, diakses

C.

Preventif, berkomunikasi,

rnemberantas,

memantau, stiker, diakses

D.

Preventifkan, berkornunikasi, membera ntas, memantau, stiker, diakses

E. Preventif, komunikasi,

mernberantas,

dipantau, stiker, diakses

Pemerintah,

dalam hal

ini ..,

Departemen

Pertahanan, ... agar tertib dan taat ashs sesuai

dengan aturan yang

...

bersama, terkait

pengajuan draft Rancangan Undairg-U ndang atau RUU inisiatif pemerintah.

l(ati-l 1'.r -r; tepat untuk mengisi bagian rurxpang

k*iirii;,it t*rsebut adalah ,..

A"

Mri,v;,ii,,iii, meminta, menyepakati

lJ." llrvr'aliili, diminta, disepakati

i;,

l:r,1; ;.,,';, ; l; iiiqn, nerm i ntaan, kesepa kata n

i.l.'

i., 1 .,,r l, rt i i i, ri i i1 j i ; |.*, ti: ; ri* ii;:i kit I _i

f;,. \r,;:< i.

itiitte;

1;:-';i.r:;.i,:,1

12.

13.

1r"

14.

18.

15.

19. Kalimat-kalimat

berikut

merupakari jawaban

yang baik terhadap sebuah tanggapan, kecuali

;

Terima kasih, tanggapan Anda akan kami pertirnbangkan.

B.

Saya sependapat dengan pendapatAnda.

C,

Tanggapan

Anda tidak

bermutu

karena

argumen Anda tidak logis.

D.

Tanggapan

Anda akan

kami jadikan

masukan.

E. Tanggapan

Anda sudah

baik,

tetapi

sebaiknya Anda nrelengkapi data terlebih dahulu.

Pernyataan berikut yang meruBakan opini atau

pernyataan pendapat dalam

teks

eksposisi

adalah ...

A.

Penolakan kenaikan barga BBM memang sudah tepat dilakukan oleh sebagian besar rakyat lndonesia. Aksi kenaikan harga BBM

telah

mendatangkan

ribuan

massa

melakukan demo penolakan

di

beberapa kantor pemerintahan.

B.

Terbukti bahwa program akselerasi lebih banyak menimbulkan dampak negatif. Oleh

karena

itu, tidak

mengherankan

apabila

beberapa pihak menginginkan

program

akselerasi ditutup.

C.

Kenaikan BBM inisangat meresahkan dan

menyulitkan masyarakat,

terutama

masyarakat

kecil. Bagi

masyarakat yang

mampu

hial

itu mungkin itu tidak

akan menjadi masalah,

tetapi

bagi masyarakat

kecil hal ini akan berakibatfatal. Biaya hidup

t

rnereka

akan

lebih besar

padahal

kemampuan mereka sangat minim.

D.

Kerusakan lingkungan merupakan salah

satu masalah terbesar yang dihadapi oleh umat manusia pada era modern sekarang ini. Hampir setiap hari kita disuguhi

berita-berita

tentang

berbagai macam bencana

alam

seperti

banjir, tanah

longsor,

kekeringan dan berbagai macam bencana alam lain yang telah mernakan banyak sekali korban baik harta maupun nyawa.

E.

Dua tahun terakhir, terhitung sejak Boeing

8-737 milik maskapai penerbangan Aloha

Airlines celaka,

isu

pesawat terbang

itu mencuat ke permukaan. lni bisa dimaklumi

sebab pesawat terbang

yang

badannya

koyak

sepanjang

4

meter

itu

sudah

dioperasikan lebih dari 19 tahun. Oleh karena

itu,

cukup

beralasan

jika orang

menjadi

cemas terbang dengan

pesawat terbang yang berusia tua.

Teks

biografi berikut untuk soal

nontor

21s.d.23

Tahun 1960-an Pramudya Ananta

Toei

ditahan

oleh

pemerintahan Soeharto karenq

pandangan.pro-Komunis Tiongkok: la ditahan diPulau Nusakambangan dan Pulau Buru tanpa proses peradilan. Selama masa penahanan di

Pulau Buru, ia dilarang menulis buku. Namun;

ja

_{bisa menulis kembali setelah memperoleh}

pena

dan

kertas.

Apalagi, ada tahanan

lain

menggantikan pekerjaannya. Saat berada di

penjara (1965-1979), ia menulis rangkaian novel

sejarah yang semakin

mengukuhkan

reputasinya. Dua

di

antaranya, Bumi

dan

Manusia

(1980)

dan

Anak

Semua

Bangsa

(1980), mendapat perhatian dan kritikan setelah

diterbitkan.

Kemudian, Pemerintah

pun

membredel kedua noveltersebut. Dua volume lainnya dari tetralogi ini, seperti Jejak Langkah dan Rumah Kaca terpaksa dipublikasikan ke luar negeri.

Karya

ini

menggambarkan

secara

komprehensif masyarakat Jawa ketika Belanda

masih memerintah pada

awal abad

ke-20. Sebagai perbandingan dengan karya awalnya, karya terakhir ini ditulis dengan gaya bahasa naratif sederhana. Sementara itu, enam buku lainnya disita oleh pemerintah dan hjlang untuk selamanya.

21.

Keistimewaan diri tokoh PranrudyaAnanta Toer adalah ...

A.

Saat dipenjara, ia tetap menulis dan mampu

menghasilkan

beberap.a

karya

sastra

berbobot.

B.

Gaya bahasa yang digunakan pada

karya-karya terakhirnya adalah naratif sederhana.

C.

Karya

yang ditulisnya

menggambarkan

masyarakat

Jawa ketika

Belanda

memerintah pada awalabad ke-20.

D.

Buku-bukunya

disita oleh

pemerintah

Belanda dan hilang untuk selamanya.

E. Dua

karybnya mendapat perhatian

dan

kritikan setelah diterbitkan.

22.

Masalah dihadapitokoh dalam paragraf tersebut adalah ...

A.

Pramudya

Ananta Toer hanya

bercerita

tentang

masyarakat

Jawa

pada

zaman

Belanda.

B.

Dua

kaiya

Pramudya

Ananta Toer

yang dipublikasikan di luar negeri hilang.

C. Empat rangkaian

novel sejarah

karya

Pramudya Ananta Toer mendapat kritikan.

D.

PramudyaAnanta Toer kehilangan dua buah

noveldan enam buku lainnya.

.E.

PramudyaAnanta Toerdilarang menuangkan pikirannya dalam tulisan.

20.

mglalui ,..

qI\Le' qrr,Yur t

A.

Secara langsung

B.

Dialog antartokoh

C.

Tindakan tokoh

D.

Pikiran tokoh

E.

Lingkungan sekitar tokoh

Sajak

berikut

untuk soal

nomo r 24

s.d.26

Sajadah Panjang

Ada sajadah panjang terbentang

Darikaki buaian

Sampai ke tepikuburan hamba Kuburan hamba bila mati

Ada sajadah panjang terbentang Hamba tunduk dan sujud

Diatas _{sajadah vang panjang} ini

Diselingi sekadar irrterupsi

Mencari rezeki, mencari ilmu Mengukur jalanan seharian Begitu terdengar suara azan Kembali tersungkur hamba

Ada sajadah panjang terbentang Hamba tunduk dan rukuk

Hamba sujud dan tak lepas kening hamba Mengingat Dikau sepenuhnya

KaryaTaufik lsmail

24.

Suasana yang terdapat dalam sajak tersebut

adalah ...

A.

Rindu

D. Khidmat

B.

Hening

E,

Romantis

C.

Haru

25.

Makna lambani;

kaia

sajadah dalam

sajak

tersebut adalah ...

A.

Kain untuk alas sujud

B.

Kehidupbn ciiuunia

C.

Waktu untuk beribadah

D.

Tempat untuk salat

E.

Kesempatan beramal

26.

Maksud bait pertama sajak tersebut adalah ,,.

A.

Ada sajadah panjang terbentang dari kita lahir sampai kita mati.

B.

Dalam hidup seorang hamba

di

samping bekerja juga mencari ilmu.

C. Seorang hanrba

Tuhan selalu sujud

dan tunduk kepada Tuhannya.

Perjalanan hidup soseorang dimulai sejak lahir hingga meninggal,

Bekerja dan mencari ilmu adalah $elingan dalam hidup,

Penggambaran

imaji auditif terdapat

datam penggalan pulsi beril.lut adalah ...

A.

Mencari rezcki- nrencariilmu

B.

MenEukur jalanan seharian

C.

Begitu te;'clengar s uarc azan

D.

Kembalitersungkurhamba

E.

Ada sajadah panjang terbentang

26.

_{uermatt paragraf berikut!}

Puisimerupakan _{salah satu karyr, :,;e} .

yang dapat melatih imajinasi

dan kreai,,

i;,,

siswa. Siswa dapat berlatih

rnenciptakar.

,:;

kata indah. Menulis

puisijuga

dapat

ciija

,

.,

sekadar hobi

ataupun

sumber

penglta"":i,ai-,

Puisi karya siswa yang dimuat di media ii""t,:si

atau _{dibukukan akan memperolel-i uang.,,,.i,} tambahan. Oleh karena itu, kami bern-1a,..i;r

akan mengadakan lomba menulis dan

men";,;:,-puisiantarsiswa _{SMA N Sukses.}

Gagasan utama paragraf di atas adalah .

A.

Puisimerupakan hobiyang bermanfaai ;:_:i:

siswa.

B.

_{Puisi melatih imajinasi dan kreativitas si:,,r,,,,::}

C.

Puisi dapat dijadikan sui"nber penEl,liii i:,,.

siswa.

D.

_{Siswa yang kreatif pasti membuat puir,}

E. Kami

mengadakan

lomba nrenulis:

,:,

membaca puisi.

29.

Rudi

_{bernegosiasi mewakili perusahaar",,} _...

la

bernegosiasi tersebut bertujuan

ur l_i. rnengadakan hubungan kerja sama

antarli,l:

p*r"us;*haan

tersebut.

Akhirnya,

negos

_iits

t*r*ebut

menghasilkan kesepakatan. Ke,:fue

pihak

sepakat

untuk

menggabungiian

kepentingan perusahaan masin[J-mas

_:]

Dengan demikian, kedua perusahaari

;

::,,-i

sama-sama mendapatkan keuntungan.

Negosiasi tersebut termasuk daianr Ie

col

:.s i

n.

XotrOoruri

ts.

Dominasi

C.

Akomodasi

D.

Menghindar konflik

E.

Kesamaan

30.

Adapun tujuan diadakannya acara ini seba

;*l

berikut:

1)

Mempererat

tali

silaturahnri

antarvy;l:

.;i

RT 04/RW

03

Kelurahan

Bangunjiv ,'.

Kecarnatan Kasihan.

2)

tt/eningkatkan semangat

juang

el;lj;,,,r meraih prestasi di antara anak-anak.

3)

Memupuk _{jiwa sportivitas dalam berioni;:a}

diantara anak-anak.

4)

Memupuk semangat

kebangsa::,,":

antargenerasi untuk memperkuat ketahari,iil

. nasional menghadapi tantangan gioba!,

'fernyataan

_{yang tidak sesuai dengan}

tujurr

krrgi*tan tr:rsr":but adalah ...

A

K*gi.lian tersebut bertujuan memperer;;i r;,1 ,

s!lati.;rahini.

i'tegi*iari tcrsnhut

hertrrLr.rR - un{.r,r

lvl t' r: i ri q ka li.,iil ii p re $ t,$ * I {l ri,ii i.l.

li*giAiili;

t*tis,Jiii.lt L,,jl l;.ill,ii*li i"r ti.iill i i ,i.:f i ll, _i

kedisiplirran

*nail.

Kegiatan ier**b,"lt hrlr"ilili:eir i-1i':it;i,. ,:', ,r'1.

i,

:

s*nranguI kehai':gsa;rn.

Kegiatan

te;"sebut

;-;;;1

irrr:,:

:;

memperkuat ketahanan sosiai.

D.

E.

r,

L)

27,

E,

31. Bacalah penggalan puisi berikutl

Aku

Wayan

Benih pertama yang menangisipelataran Bali Melalui seikat sajen lengkap dengan beragam bunga

Seorang

jero

membagi rahimnya

dengan

tubuhku

Karya : Kadek Surya Kencana

Larik bermajas

tepat

untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...

A.

Bangkai dupa

mendongengkan silsilah

kelahiranku

B.

Aku harus tahu silsilah nenek moyangku

C.

lnilah akhir duka dan sukaku selama ini

D.

Tanah airku, Baliyang aman dan makmur

E.

Aku Wayan, putra desa dari Bali

Cermatisajak berikut!

Sajak

tentang

Sebuah Mimpi

Seorang anak yang malarig

Mimpi ketemu sinterklas tadi malam

Katanya:"Sorga ada dibawah telapak kakiibu"

Pagi-pagisekali, anak malang itu

Menangis di depan ibunya

Yang telah terputus kedua kakinya

Adegan ini sesungguhnya sangat mengharukan. Tetapi kalau nasib menghendakinya begitu Kita mau apalagi?

'Karya

:

Noorca Mahendra

Kalimat kritik sesuai sajak tersebut adalah ...

A.

Noorca Mahendra, penyair kurang

peka dalam mengangkat kehidupan rakyat kecil yang mengharukan.

B.

Penyair

sangat

kreatif

mengangkat

kesedihan dalam sajak tersebut

dengan

kalimat-kalimat lucu.

C.

Tema "masalah sosial" menjadi ciri puisi yang

dibuat para penyair kontemporer sehingga sulit dipahami pembaca.

D. "Sajak tentang Sebuah Mimpi"

menjadi

sarana untuk mengangkat kehidupan anak kecil.

E,

"Sajak tentang

Sebuah

Mimpi"

mengungkapkan keluguan seorang anak

..

menangisi kaki ibunya,

33.

Diksiyang dipilih oleh

penyairdiatas

adalah r.,

A.

Banyak mbnggunakan kata-kata bermakna khias.

B.

Memanfaatkan imaji visual dan auditif.

C,

Memperhatikan pembentukan rima.

D.

Banyak menggunakan kata-kata bermakna denotatif.

E. Memanfaatkan berbagai majas

untuk

menguatkan makna.

34.

Sehubungan dengan iklan Anda pada harian Kejora edisi 250 pada 10 Juni 2017, kami tertarik untuk membeli berbagai jenis barang elektronik yang Anda tawarkan.

Baglan tersebut terdapat dalam ...

A.

Surat permohonan

B.

Surat keterangan

,

C.

_{Surat permintaan}

D.

Surat penawaran.

E.

Surat

jualbeli

35.

Kalimat berikut yang termasuk ke dalam ragam tulis adalah ...

A. Baiklah kalau begitu saya punya

tiga

permintaan.

B. Siswa kelas dua sedang

baca'

buku

di perpustakaan.

C.

Warga sedang siapkan syukuran lurah baru.

D. Siswa kelas satu berkunjung

ke

sebuah

museum.

E.

Saya ingin beritau kalau saya diterima kerja.

36.

Cermati puisi berikut!

Menyesal

Karya:Ali

Hasjmy Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku telah pergi

Kini petang datang membayang

::::rn

usiaku sudah tinggi

Rima yang digunakan pada penggalan puisidi

atas adalah ...

A.

Rima mutlak

B.

Rima sejajar

C.

Rima kembar

D.

Rima berpeluk

E.

Rima bersilang

37.

Tema puisi

diatas

adalah

...

i

A'. Kehilangan

B.

Penyesalan

C.

Kegelisahan

D.

Kemarahan

E.

Keiklasan

38.

Makna baris ke empat pada puisi diatas adalah

A.

Aku sudah mulaidewasa.

B.

Tubuhku mulai meninggi.

C.

Aku sudah tak muda lagi.

D.

Bertambah

lagiusiaku.

'

E.

Aku mulai mengerti kehidupan. 32.

"39.

Bacalah penggalan biografiberikuil

Turun dari jabatan sebagai presiden, Habibie kembalike Jerman bersama keluarga.

Pada tahun _{2010, Ainun meninggaldunia karena}

kanker. Sebagaiterapi _{atas kehilangan orang}

yang dicintainya, Habibie membuat

tulisan

tentang kisah kasih dengan Ainun,

yang

kemudian dibukukan dengan judul"Ainun _dan

Habibie" . Buku ini _{telah difilmkan dengan} judul

yang sama.

Penggalan biografi tersebut termasuk bagian struktur biografi .,.

A.

Abstraksi

B.

Orientasi

C.

Peristiwa penting

D.

reaksi

E.

Reorientasi

40.

Cermati kedua berikut!

Teks'l

Tahun 1960-an pramudya Ananta Toer

ditahan

oleh

pemerintahan Soeharto karena pandangan pro-Komunis Tiongkok. la ditahan diPulau Nusakambangan dan pulau Buru tanpa proses peradilan. Selama masa penahanan cli

Pulau Buru, ia _{dilarang menulis buku, Namun,}

ia bisa menulis kembali setelah memperoleh

pena dan

kertas,

Apalagi, ada tahanan

lain

menggahtikan pekerjaannya. Saat berada di

penjara (1965-1979), ia menulis rangkaian novel

.

sejarah yang semakin

mengukuhkan

reputasinya. Dua diantaranya, Bumi

dan

Manusia (1980) dan

Anak

Semua

Bangsa

(1980), mendapat perhatian dan kritikan setelah diterbitkan.

Teks 2

Turun dari

j6batan

sebagai presiden,

Habibie kembalike Jerman bersama keluarga,

Pada tahun 2010, Ainun meninggal dunia karena

kanker. Sebagai terapi atas kehilahgan orang

yang

dicintainya, Habibie membuat

tulisan

tentang kisah kasih dengan Ainun,

yang

kemudian dibukukan dengan judul "Ainun dan Habibie", Buku ini telah difilmkan dengan judul

yang sama.

'Pernyataan

_{yang sesuai dengan kedua teks} biografi tersebut adalah ...

A. Pramudya

seorang penulis

yang pro-pemerintah Soeharto

Habibie seorang

penulis buku

berjudul "Ainun dan Habibie."

B. Pramudya bawahan Soeharto walau berbeda

pandanqan

Habibie pernah menjawab

sebagaiWapres

Soeharto

C. Pramudya merupakan

tawanan perang yang produktif

Habibie seorang mantan

presiden yang

produktif

menulis

D. _{Pramudya tetap}

menulis sekalipun sebagai

tawanan politik

Habibie menulis

sebagaiterapi atas kehliangan

orang yang dicintainya.

E. _{Pramudya telah}

menghasilkan karya yang mendunia

Habibie

berhasil

I

rnenulis

:

skenario

film

:

berjudul

"AinLtn

i

dan

Habibie"

I 41

.

Cerrnati paragraf berikut!

Inilah malam yang mengharu biru bap;i

kami

sekeluarga,

yaitu ,..

kami

seisi

runran

terlelap

tidur

.., semua warga

juga

_demikiarr.

Kami tidak

menyangka

rumah warisan

da:'i

nenek kamiyang terletak di gang sebelah habis dilalap

sijago

merah. Kami sangar sedih ... itu

rurnah warisan yang kamibersihkan dan dijaga dengan sangat baik, termasuk perawatannya.

..., malam itu kami tidak seorang pun yang tidun

dan menjaga rumah itu.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragrarr

tersebut adalah ...

A.

Saat, dan, karena, namLin

B.

Sebelum, tetapi, dan, tapi

C.

Sejak, sampai, sebab, jadi

D.

Ketika, tetapi, sejak, sebab

E.

Karena, sejak, sebelum, atau

42.

Cermati paragraf berikut!

Mahir.membaca mengandung makna melampaui kemampuan'membaca bunyi teks.

Mahir

membaca

adalah mahir

memaharni

makna

wacana secara

mendalam disertai

kemampuan menafsirkan konteks dari wacana

tersebut. Malrir membaca adalah memahami

karakter wacana. Mahir membaca

berarti

'l:*0,

_{memahami kosakata dipakai atam teks.}

Simpulan generalisasi tepat untuk melengkapi paragraf diatas adalah ...

A.

Orang mahir membaca adalah orang yang mampu menguasai banyak informasi.

B.

Seseorang mahir membaca

akan

rnudah

;nemahami dan menghayati isi wacana.

C.

Seseorang

mahir

membaca

pasti

telah

membaca berbagai informasi.

D, Kemahiran membaca

dapat

melahirkan

gagasan-gagasan baru.

E.

Orang mahir

membaca

akan

rnelahirkan kritik berguna.

Suasana alam desa dipegunungan itu sangat sejuk. Di samping sejuk, udaranya ... .

Pada

pgi hari terasa

nyaman berjalan

mengelilingi desa sambil menghirup ... . Udara didesa itu jauh dari polusi. Tidak mengherankan warga di desa itu hidup sehat hingga .,. .

Frasa tepat untuk ntelengkapi paragraf tersebut adalah ...

A.

Sangat bersih, udara segar, berusia lanjut

B.

Begitu indah, napas segar, sangattua

C.

Sangat sedap, angin segar, kurang lanjut

D.

Sangat bersih, angin segar, tua renta

E.

Sangat sedap, udara segar, lanjut sekali

44.

Cermati paragraf sebab-akibat berikut!

:

\larkoba adalah perusak

generasi

,,

bangsa. Betapa tidak? Pecandu akan memiliki

sifat malas, tidak tahu tanggung jawab, tidak

peduli,

term.2suk

kepada keluarganya,

Dia

menjadi

sering

bertemu dengan

orang

yang setipe dengannya. Kadang-kadang pulang larut

1r

_{malam, bahkan tidak pulang. Dalam pikirannya} hanya mencari cara bagaimana mendapatkan

.

.

barang haram itu. Dia sanggup menggadaikan

barang-barang berharga

miliknya

dan

keluarganya.

Pernyataan sebah akibdt yang sesuai dengan isi teks tersebut aCalah ...

.A,

lnilah tuntutan

kehidupan

di

kota

yang

semakin tinggiyang membuat beban hidup

merel<a semal<in berat.

B.

B*gitu mudahnya mereka yang kecanduan

mengorbankan anak-anak muda

yang

seharu*nya

rnenjadi

generasi

penerus

bangsa.

C.

Tidak clisaciarinya

bahwa

hidupnya telah tersesat dah memikirkan kenikmatan sesaat dan setelah itu merana.

D.

Jadi,

banyak

orang yang tidak

percaya

betapa merusaknya

barang

jahanam

itu terhadap orang tua darisanak saudaranya.

E.

Dengan

ctemikian,

hidup mereka

kacau, misterius, tanpa tanggung jawab, darl tanpa belas kasihan.

Ada

beberapa

isu

yang

r"drng

berkembang di lingkungan Kemendikbud, saleih

satunya pendidikan karakter. Zaman

sekaraig,

banyak orang

tua yang

menyerahkan

pendidikan anaknyaserafus pers en

ke

seko6n.

Selain

isu utama, pendidikan

berkarakter

menjadi bagian dari proses pembentukan akhlak' anak bangsa, juga _{iharapkan mampu menja,Ji}

fondasi dalam meningkatkan derajat

dan martabat

bangsa

lndonesia.

Oleh sebab

itu, sebagai fondasi, Kemendikbud memfokuskan

pendidikan

tersebus

di

seluruh jenjang

pendidikan yang dibinanya.

Kalimat

perbaikan yang tepat untuk

kalimat

yang salah (tercetak

miring)adalah

...

A.

Manfaat pendidikan akan dirasakan kelak oleh peserta didik setelah tarnat.

B.

Penerapan dilesapkan

dalam

rnembahas materi semua pembelajaran.

C.

Guru harus mampu mendesain pembelajaran

yang menaiik untuk siswa.

O. i'enOiOikan karakter kini memang menjadi isu utama di lingkungan pendidikan.

E.

Keberhasilan penerapan karakter baik pada peserta didik, harus diwujudkan.

Cermati kalimat-kalimat berikut.

(1)Hal

ini terjadi

karena sesungguhnya adb

beberapa keputusan

yang harus

dibuat

menyangkut masa depan anak.

(2)

Belum

terlintas pada pikiran orang

tua

tentang

karier dan masa depan

ahak-anaknya.

(3) Setiap akhir

tahun

ajaran para

orang

tua disibukkan oleh urusan persekolahan anak-anak mereka.

(4)

Urusan

yang lebih besar

terjadi

bila

meng,hadapi masalah perafihan jenjang dari SD ke

SITP

dan seterusnya ke SLTA. (5)

Namun,

bagi

umumnya orang

tua,

yang

penting adalah bagaimana

si

anak

dapat

melanjutkan sekolah', kalau bisa ke sekolah negeri yang bagus.

Urutan peristiwa

yang

benar

agar

menjadi

paragraf yang padu adalah .,.

A.

(3), (4), (2), (1), dan (5)

B.

(3), (2), (1), (4), dan (5)

C.

(3), (4), (1), (5), dan (2)

D.

(3), (1), (5), (4), dan (2)

E.

(3), (2), (5), (4), dan (1)

Topik

: Upaya mengatasibahaya merokok, Rumusan masalah yang sesuaitopik tersebut

adblah...

A.

Apakah merokok merupakan prestise bagi remala?

Q. Zalapa

yang terkandung

didalam

rokok?

C.

Apa upaya yang dapat dilakukan agar siswa

tidak merokok?

D.

Apa merokok sangat penting bagi

remaja?

-E.

Adakah hubungan antara rnerokok dengan faktor keturunan?

46.

47.

+o, vEr r ildr.l nur,rPdr r

^dilr

Atas perhatiannya tidak lupa saya mengucapkan

terima xasih.

Perbaikan tepat kalimat penutup surat tersebut

adalah.,.

A.

Kata ganti "nya" pada kata "perhatiannya" diganti dengan Bapak atau lbu, Selain itu,

di belakang kata Bapak atau lbu diberi koma (,) dan kata "tidak lupa" dihilangkan.

B.

Keiompok

kata "tidak lupa"

dihilangkan. Tanda

titik di

akhir

kalimat

dibuang,

dan diganti dengan tanda baca titik koma (;).

C.

Kata ganti"nya" pada "perhatiannya" ditulis

"perhatian-Nya",

lalu diberi

konta

di belakangrrya dan tanda titik di akhir kalimat dibuang.

D.

Di belakang kni:* "perhatiannya" diberitanda

koma (,) dan

i-:eiompok

kata "tidak

lupa"

dihilangkan c;ir; tanda titik di akhir kalimat dihilangkan.

E,

Kata ganti "nya"

pida

kata "perhatiannya" diganti Bapak/lbu, lalu dibelakangnya diberi tanda baca titik dua (:) kelompok kata "tidak lupa" dibuang.

Cermati puisi berikut!

Air mata bola basket dalam keset ....

Air mata bola basket dalam ....

Air mata bola basket ....

Air

mata bola ..,,

Air mata ....

Air....

A

I

R

tvl

f

I

Bula i:asket dalern (ffinanis A:)

Puisi tersebut ternrasuk

puisi

kiontemporer

karena memiliki ciri menonjolyaitu

."

A.

Diksi tidak teratur

B.

Kekhasan tipografi

C.

Jelas maksudnYa

D.

Tidak menggunakan majas

E.

Mengutamakan Permainan kata

\/er il _{ldu [Jdrdgrdr} r urilpirilg ueilnuu

Mempelajari sesuatu

tidak

dapat

dilakukan hanya sepintas. Mempelajari sesuai harus dilakukan dengan sadar, tekun, bertahap, berulang-ulang, dan berkesinambungan sampai berbagai aspek yang dipelajari dapat dikuasai dengan baik. Sama seperti piasu tumpul, akanr

menjadi tajam bila diasah berkali-kali hingga dapat digunakan untuk berbagai keperluan. ...

Kalimat simpulan tepat untuk

melengkapi

paragraf analogi tersebut adalah ...

A. Oleh sebab itu, asahlah pisau

dengan

sungguh-sungguh

agar

ketajamannya

sempurna

sesuai dengan kehidupan

si

pemilik.

B.

Jadi, belajar.sesuatu dan mengasah pisau harus dilakukan secara bersama-sama agar

hasilnya baik dan dapat digunakan sesuai keperluan.

C.

Jadi, mempelajari sesuatu harus dilakukan

dengan

tekun dan

berkesinambungan

diibaratkan

mengasah

pisau,

diasa[-l

perlahan-lahan sampai tajam.

D"

Uengan demikian, jika mengasah pisau dan

L:elajar sesuatu dilakukan secara

berulang-uiang,

akan

berhasil dengan

cepat

dan rrlemuaskan.

E.

Oleh karena itu, mengasah pisau dan belajar sesuatu jangan dilakukan dengan

tergesa-gesa, nanti akan terluka

dan

berbahaya

sekali.

UU,

49,

51

.

Lengkapi mosi "Iaya ngan Sinetron Berpengaruh Burukterhadap Anak-Anak yang Menontonnya,' Oengan pendapat, argumen dan simpulannya! Pilih salah satu sudut pandang afirmasl,

ofosisiatau

neiral.

Eacalah penggalan

biografi

"George

Saa, Si

Jenius dari

papua,,!

la dikenal sebagai Sang _{Jenius dari Papua. la lahir.di Manokwari pada 22 September 1gg6. Dia}

adalah seorang pemenang lomba

Firsl

Sfep

to

Nobet Prize in Physrcs pada

tahun

_{2004 dari lndonesia.}

Makalahnya berjudul lnfinite Triangle and _{Hexago,nal Lattice Networks}

of

_{lde,ntical Resr'sfo. Rumus penghitung}

Hambatan antara Dua Titik Rangkaian Resistoryang ditemukannya diberinamanya sendiriyaitu ,'George

Saa

Formula".

Bagi Oge, begitu nama sapaannya, prestasi tidak selalu berarti karena uang. pemuda yang dikenal sebagai playmakerdi _{lapangan basket iniadalah orang yang haus untuk belajar. PrJstasinya}

ditidang

_fisika

bukan semata-mata karena ia menggilai ilmu yang menurut se.bagian anak muda rumit ini.

"Saya tertarik fisika sdjak SMP. _{Tidak ada alasan khusus kenapa saya suka}

fisika

_{karena pada} dasarnya saya suka belajar saja. Lupakan saja kata fisika, saya suka belajar semuanya," katanya. .Semua

mata pelajaran di sekolah saya suka. Saya suka kimia, sejarah, geografi, matematika,

apallgi

bahasa lndonesia. Saya selalu bagus nilai bahasa Indonesia,,'tambahnya.

Saat mengambil beasiswa di Ftorida tnstitute

of

Technology,diamengambiljurusan _aerospace engi-neering.'Dan mempelajari ilmu supersulit

dijagat

aerospace,

yakni

_{rocketsciente. Alasan khusus dirinya} suka pesawat terbang. Selain memang mengagumi _{B.J. Habihie, lelaki bertubuh gempal ini semuta ingin} menjadipilot. _{Namun, karena kedua matanya minus 3,25, dia harus mengalihkan impiannya.}

"Kalau nggak bisa

menerbangkan

pesawat, saya harus bisa membuat pesawat.

_Setidaknya,

memahami teknologi pesawat terbang," tegasnya.

52.

Analisislah pola penyajian biogr:afi di atas _{dilihat dari aspek alur cerita, sudut pandang, gaya penulisan, dan} fokus penceritaan

53.

Temukan minimalS kepribadian unggulyang _{dapat diteladani beserta buktinya!}

54.

Tentukan

2

_{kata kerja tindakan, kata deskriptif, kata kerja pasif, kata kerja mental}

dan

konjungsl

_atau nomina yang berkenaan dengan urutan waktu. Kemuclian buatiah kalimat

yuni

r.rrri

_{dengan falOan bahasa} lndonesia!

55.

susuniah _{puisi berclasarkan biografi di atasl} ( _{minimal dua bait)}

.:. .;.,.1.

*