Menilai Kesiapan Kampus dalam Menerapkan

(1)

Menilai Kesiapan Kampus dalam Menerapkan

Teknologi Informasi dan Komunikasi

oleh Prof. Richardus Eko Indrajit - indrajit@post.harvard.edu

EKOJI

999

(2)

FRAMEWORK

TeSCA merupakan pemeringkatan perguruan �nggi di Indonesia yang dilakukan berdasarkan implementasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) perguruan �nggi. Pemeringkatan dilakukan dengan index TeSCA yang didasarkan atas ZEN Framework (ZEN=Zainal‐Eko‐Nizam) yang tersusun atas 7 domain yaitu:

1. Suprastruktur Kampus 2. Infrastruktur Teknologi 3. Proﬁl Pemangku Kepen�ngan 4. Ragam Pemanfaatan dan Aplikasi 5. Strategi Pendidikan Nasional

6. Dampak dan Manfaat Penerapan Teknologi 7. Komunitas Eksternal

(3)

INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI

1. Berap

saat in ni ?pakah besarnya total bandwidth yang perguruan �nggi anda miliki pada

A Di bawah 1 MB

B Antara 1‐5 MB

C Antara 6‐15 MB

D Antara 16‐40 MB

E Di atas 40 MB

Refereensi:

2. Kira‐ki

yang s

lingku

ira ada berapa jumlah komputer yang dimiliki oleh perguruan �nggi anda secara terbuka dapat diakses oleh mahasiswa maupun dosen di dalam ungan kampus ?

A Di bawah 50 buah

B Antara 51‐100 buah

C Antara 101‐250 buah

D Antara 251‐500 buah

E Di atas 500 buah

Refereensi:

A Di bawah 25% yang legal, sisanya bersifat bajakan

B Antara 25%‐50% yang legal, sisanya bersifat bajakan

C Antara 51%‐80% yang legal, sisanya bersifat bajakan

(4)

Refereensi:

4. Apaka

menyiah perguruan �nggi anda memiliki gudang data (data warehouse) untuk impan semua aset dan arsip berkas digital yang dimiliki ?

A Tidak ada, seluruh data disimpan oleh dosen atau karyawan di

komputernya masing‐masing.

B Tidak ada, kebanyakan data disimpan dalam server yang tersedia di unit

kerja masing‐masing dan sebagian ada pada hard disk komputer yang bersangkutan.

C Ada, dimana seluruh data di perguruan �nggi disimpan secara

sentralis�k dalam sebuah gudang data pusat.

D Ada, dimana data di perguruan �nggi disimpan dalam sebuah gudang

data pusat, dan secara redundan masing‐masing unit kerja memilikinya juga.

E Ada, dimana data di perguruan �nggi tersimpan dalam sebuah gudang

data pusat, dan secara redundan terdistribusi di masing‐masing unit

kenda ali dan gudang data (Server Room dan Data Center) ?ah terdapat ruang khusus yang diperuntukkan bagi komputer pusat

A Tidak ada, semua server tersebar secara sporadis di berbagai tempat.

B Ada, dimana sebagian besar server utama berada di sebuah ruangan

yang dipergunakan bersama oleh Divisi Teknologi Informasi perguruan �nggi.

C Ada, dimana sebuah ruangan khusus tertutup diperuntukkan secara

khusus untuk meletakkan komputer server utama dan gudang data.

D Ada, dimana dibangun sebuah ruang khusus yang dirancang dan

(5)

E Ada, dimana dibangun sebuah fasilitas ruangan khusus yang dirancang

apabil ah perguruan �nggi anda memiliki sistem backup yang siap bekerja la terjadi sesuatu pada sistem Utama?

A Tidak ada, namun sudah direncanakan untuk segera dibangun

B Ada, namun bersifat manual dan �dak real‐�me (cold site)

C Ada, bersifat online dan real‐�me (hot site)

D Ada, bersifat online dan real‐�me (hot site), dan secara periodik

dilakukan simulasi atau la�han keadaan darurat, yaitu ke�ka sistem utama seolah‐olah �dak bekerja

E Ada, bersifat online dan real‐�me (hot site), secara periodik dilakukan

simulasi atau la�han keadaan darurat, dan dijadikan evaluasi kinerja perguruan �nggi dalam mengelola teknologi informasi dan komunikasi Refereensi:

7. Berap

notebpa persen kira‐kira ‐ dari seluruh mahasiswa ak�f ‐ yang telah memiliki book/laptop sendiri ?

A Di bawah 20%

B Antara 21%‐40%

C Antara 41%‐60%

D Antara 61%‐80%

E Antara 81%‐100%

(6)

8. Berap dosen pa persen kira‐kira ‐ dari seluruh pengajar ak�f, baik dosen tetap maupun n luar biasa ‐ yang telah memiliki notebook/laptop sendiri ?

A Di bawah 20%

B Antara 21%‐40%

C Antara 41%‐60%

D Antara 61%‐80%

E Antara 81%‐100%

Refereensi: dministrasi perguruan �nggi ?

A Di bawah 1:10

B Antara 1:9 dan 1:6

C Antara 1:5 dan 1:3

D Antara 1:2 dan 1:1

E X:1 (dimana X>1) – lebih dari 1 komputer dialokasikan per orang

Refereensi:

10. Berap

ke dal lam jaringan internal (LAN) maupun eksternal (WAN, internet) ?pa persen aset komputer milik perguruan �nggi yang telah dihubungkan

A Di bawah 20%

B Antara 21%‐40%

C Antara 41%‐60%

D Antara 61%‐80%

E Antara 81%‐100%

(7)

11. Berap (hotsp pa persen ruang cakupan (coverage) infrastruktur berbasis nirkabel pot, wireless) dalam lingkungan kampus ?

A Mencakup di bawah 20% dari teritori kampus

B Mencakup antara 21%‐40% dari teritori kampus

C Mencakup antara 41%‐60% dari teritori kampus

D Mencakup antara 61%‐80% dari teritori kampus

E Mencakup antara 81%‐100% dari teritori kampus

Refereensi:

12. Apaka ah Perguruan Tinggi Anda sudah terkoneksi dengan jaringan INHERENT ?

A Belum terkoneksi, namun sudah direncanakan untuk segera terkoneksi

B Sudah terkoneksi, namun jarang dipergunakan

C Sudah terkoneksi, dan telah dipergunakan oleh perguruan �nggi

D Sudah terkoneksi, dan dipergunakan oleh perguruan �nggi untuk

keperluan komunikasi dan pendukung sistem pembelajaran jarak jauh

E Sudah terkoneksi, dan dipergunakan untuk melakukan cukup banyak

variasi kegiatan, seper� untuk kebutuhan komunikasi, e‐learning, berbagai sumber daya, tele conference, kerjasama luar negeri, dan lain sebagainya

Refereensi:

13.

Bagaim

pergumana cara mahasiswa dan/atau dosen mengakses data yang dimiliki ruan �nggi ?

A Harus login dan online di dalam wilayah kampus

B Dapat diakses secara online karena berbasis web

C Dapat diakses secara online dengan menggunakan komputer (aplikasi

web) maupun telepon genggam atau handphone (aplikasi WAP)

D Dapat diakses secara online dengan menggunakan komputer, telepon

(8)

E Dapat diakses secara online dengan menggunakan beragam piran�

teknol mana cara perguruan �nggi menyusun kebutuhan (requirements) logi informasi dan komunikasi yang diinginkan?

A Berkaca pada perguruan �nggi lain, dan mencoba mengiku�nya

B Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan keinginan orang yang menangani

TIK

C Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan jumlah unit‐unit yang

membutuhkan TIK

D Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan analisis kebutuhan masing‐

masing unit

E Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan analisis kebutuhan masing‐

masing unit dan senan�asa diperbaharui dan dimutakhirkan sesuai perkembangan organisasi

Refereensi:

15.

Apaka

Pengeembangan TIK (IT Master Plan) untuk kebutuhan kampus ?ah perguruan �nggi telah memiliki dan menyusun Rencana Strategis

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun sudah lama �dak dimutakhirkan (update)

C Memiliki, dan se�ap tahun diperbaharui

D Memiliki, dan secara konsisten seluruh program/proyek pengembangan

TIK kampus didasari pada dokumen ini

E Memiliki, dan secara konsistem seluruh program/proyek pengembangan

(9)

Refereensi:

A Tidak, karena memang belum memiliki Rencana Strategis

Pengembangan TIK (IT Master Plan)

B Ya, namun baru sebagian kecil saja proyek/kegiatan yang mengacu pada

dokumen ini

C Ya, rata‐rata proyek/kegiatan mengacu pada dokumen ini

D Ya, sebagian besar proyek/kegiatan mengacu pada dokumen ini

E Ya, semua proyek mengacu pada dokumen ini, jika ada proyek yang �dak

termasuk maka menjadi bahan masukan untuk merevisi dokumen yang

A Tidak memiliki

B Ya, namun baru sebagian kecil inisia�f pembangunan teknologi informasi

dan komunikasi yang mengacu pada rancangan arsitektur ini

C Ya, rata‐rata inisia�f pembangunan teknologi informasi dan komunikasi

mengacu pada rancangan arsitektur ini

D Ya, sebagian besar inisia�f pembangunan teknologi informasi dan

komunikasi mengacu pada rancangan arsitektur ini

E Ya, semua inisia�f pembangunan teknologi informasi dan komunikasi

mengacu pada rancangan arsitektur ini, jika ada yang menyimpang, dijadikan bahan masukan untuk merevisi dan memperbaiki rancangan arsitektur yang ada

Refereensi:

18 Apaka

(10)

A Tidak ada, semua berjalan seper� kebiasaan saja

B Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, namun �dak pernah dikaji

maupun dimutakhirkan

C Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senan�asa dimutakhirkan

sesuai dengan perbaikan

D Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senan�asa dimutakhirkan

sesuai dengan perbaikan, dan dipakai sebagai basis evaluasi kinerja

E Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senan�asa dimutakhirkan

sesuai dengan perbaikan, dipakai sebagai basis evaluasi kinerja dan penentuan remunerasi berdasarkan beban kerja dan tanggung jawab

Refereensi:

19. Apaka

Managah memiliki standar baku dalam manajemen pengelolaan proyek (Project gement) teknologi informasi dan komunikasi di perguruan �nggi?

A Tidak ada, namun sudah dipikirkan untuk menyusunnya

B Ada, namun belum secara konsiste diadopsi sepenuhnya

C Ada, dan dijadikan sebagai acuan baku pelaksanaan manajemen proyek

teknologi informasi

D Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaan manajemen proyek

teknologi informasi, dan dijadikan basis evaluasi kinerja perangkat organisasi perguruan �nggi.

E Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaan manajemen proyek

teknologi informasi, dijadikan basis evaluasi kinerja perguruan �nggi, dan senan�asa dikembangkan/direvisi mekanisme baku dimaksud

A Tidak ada sama sekali

B Ada, kadang‐kadang dipergunakan, kadang‐kadang �dak

(11)

D Ada, dipergunakan secara konsisten sebagai basis pengelolaan, dan dikembangkan secara kon�nyu dan berkesinambungan

E Ada, dipergunakan secara konsisten sebagai basis pengelolaan,

dikembangakan secara kon�nyu dan berkesinambungan, dan dievaluasi/

A Tidak ada, semua berjalan secara naluri dan kebiasaan saja

A Tidak ada, namun sudah dipikirkan untuk menyusunnya

B Ada, namun belum secara konsiste diadopsi sepenuhnya

C Ada, dan dijadikan sebagai acuan baku pelaksanaan manajemen proyek

teknologi informasi

D Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaan manajemen proyek

(12)

E Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaan manajemen proyek teknologi informasi, dijadikan basis evaluasi kinerja perguruan �nggi, dan senan�asa dikembangkan/direvisi mekanisme baku dimaksud

Refereensi:

23.

Berap

kampu pa persen kira‐kira dana pengembangan TIK yang dialokasikan oleh us dari total pengeluaran yang ada ?

A Di bawah 5%

B Kira‐kira antara 5%‐10%

C Kira‐kira antara 11%‐20%

D Kira‐kira antara 21%‐30%

E Di atas 30%

Refereensi:

A Tidak memiliki.

B Tidak memiliki secara tertulis, namun sering disampaikan dan

diwacanakan oleh segenap pimpinan.

C Terdapat kebijakan tertulis melalui surat keputusan pimpinan perguruan

�nggi mengenai keharusan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam lingkungan kampus.

D Terdapat sejumlah kebijakan terkait dengan pemanfaatan teknologi

informasi dan komunikasi sesuai tata aturan yang ada, dan dijadikan sebagai salah satu pengukur kinerja unit maupun individu terkait.

E Terdapat berbagai kebijakan dan peraturan keharusan pemanfaatan

(13)

25. Apaka

A Tidak ada

B Ada, namun �dak beroperasi secara op�mal karena masih mengerjakan

hal‐hal yang bersifat ad‐hoc atau berbasis program/proyek

C Ada, dan merupakan suatu unit organisasi tersendiri dengan tanggung

jawab yang jelas

D Ada, merupakan suatu unit organisasi tersendiri, yang berjalan

berdasarkan tanggung jawab yang jelas sesuai dengan SOP yang telah disusun dan dikembangkan

E Ada, merupakan sebuah unit organisasi independen, dimana didukung

oleh berbagai pihak ke�ga yang sesuai dengan bidang keahliannya, di

erguruan �nggi memiliki unit khusus yang dibentuk oleh pihak kampus k mengelola teknologi informasi dan komunikasi yang dimiliki, di bawah

ndo siapa unit khusus ini berada ?

A Tidak di bawah siapa‐siapa, karena �dak terdapat unit yang dimaksud

B Berada di bawah komandao salah satu unit kegiatan yang ada di

perguruan �nggi

C Berada di bawah komando salah satu divisi yang ada di perguruan �nggi

D Berada di bawah komando (salah satu) wakil pimpinan ter�nggi ins�tusi

E Langsung di bawah komando pimpinan ter�nggi ins�tusi

(14)

A Tidak dari mana‐mana, karena memang belum memiliki teknologi informasi dan komunikasi

B Diambil melalui dana yang berasal dari uang bayaran mahasiswa, baik

yang berupa sumbangan maupun uang kuliah

C Dialokasikan khusus oleh pemilik perguruan �nggi dalam bentuk belanja

modal

D Sebagian dari dana bantuan pemerintah Indonesia (hibah dan/atau

bantuan) dan sisa hasil usaha penyelenggaraan belajar mengajar

E Investasi pihak ke�ga (eksternal) yang memiliki komitmen penuh jangka

panjang dalam membangun perguruan �nggi yang ada

Refereensi:

]

28. Berap

tahun pa kira‐kira nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi dalam �ga terakhir?

A Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi kurang dari 100 juta

B Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 100 – Rp

500juta

C Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 500 juta –

Rp 1 Milyar

D Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 1‐ 3 Milyar

E Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi lebih dari Rp 3 Milyar

Refereensi:

29.

Apaka

inform masi dan komunikasi di lingkungan kampus ?ah dilakukan proses audit terhadap efek�vitas penerapan teknologi

A Tidak sama sekali

B Pada dasarnya dilakukan evaluasi secara umum, namun �dak

berdasarkan prosedur baku audit

C Ya, dilakukan audit oleh pihak internal yang berkepen�ngan dan

(15)

D Ya, dilakukan audit oleh pihak eksternal yang berkepen�ngan dan memiliki kapabilitas

E Ya, dilakukan audit oleh pihak internal maupun eksternal secara

independen dan bertanggung jawab

Refereensi:

30. Apaka

teknol ah tersedia pelayanan “help desk” untuk membantu para pengguna logi informasi dan komunikasi yang memiliki masalah ?

A Tidak tersedia

B Tersedia, namun kinerjanya �dak seper� yang diharapkan

C Tersedia, dan beroperasi dengan baik pada jam kerja

D Tersedia, dan beroperasi dengan baik selama 24 jam sehari, kecuali hari

libur atau Sabtu/Minggu

E Tersedia, dan beroperasi dengan baik selama 24 jam sehari, dan tujuh

hari seminggu

A Tidak ada

B Ada, namun �dak jelas dan konsisten penerapannya

C Ada, dimana implementasinya diatur dalam peraturan perguruan �nggi

D Ada, dimana implementasinya telah terintegrasi dengan sistem

pengelolaan sumber daya manusia yang dimiliki oleh perguruan �nggi

E Ada, dimana model dan implementasinya selain telah terintegrasi secara

baik dengan sistem sumber daya manusia, �ngkat efek�vitasnya pun diukur dan dinilai dari hari ke hari

(16)

32. Apaka

beraga

hariny

ah segenap pimpinan perguruan �nggi secara intensif menggunakan am aplikasi teknologi informasi dan komunikasi dalam ak�vitas sehari‐ ya ?

A Tidak sama sekali

B Ya, menggunakan, namun �dak op�mal dan �dak intensif

C Ya, menggunakan secara efek�f dan cukup intensif

D Ya, menggunakan secara sangat intensif, efek�, dan op�mal

E Ya, menggunakan secara sangat intensif, efek�f, op�mal, dan telah

berhasil menularkan kebiasaan ini kepada segenap pimpinan manajerial di bawahnya

Refereensi:

33.

Apaka

komunah suasana atau budaya memanfaatkan teknologi informasi dan nikasi terasa di dalam lingkungan kampus ?

A Tidak sama sekali

B Cukup terasa, namun dalam keadaan atau waktu‐waktu tertentu saja

C Cukup terasa dalam situasi sehari‐hari

D Ya, sangat terasa karena hampir di seluruh lokasi strategis nampak

segenap civitas akademika memanfaatkan teknologi

E Ya, sangat terasa, karena secara masif terlihat dari ak�vitas segenap

civitas akademika yang berinteraksi dengan teknologi di se�ap sudut‐

A Kurang dari 1 % dari 100 pegawai perguruan �nggi yang berlatar

belakang computer dan atau informa�ka

B Antara 2‐5% dari 100 pegawai perguruan �nggi yang berlatar belakang

computer dan atau informa�ka

C Antara 6‐15% dari 100 pegawai perguruan �nggi yang berlatar belakang

(17)

D Antara 16‐35% dari 100 pegawai perguruan �nggi yang berlatar belakang computer dan atau informa�ka

E Labih dari 35% dari 100 pegawai perguruan �nggi yang berlatar belakang

computer dan atau informa�ka

Refereensi:

35. Apaka

pen�nah perguruan �nggi memiliki program sosialisasi dan edukasi mengenai ngnya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi kampus?

A Ada, namun bersifat sporadis dan �dak terencana

B Ada, dengan ruang lingkup dan target sasaran audience sesuai dengan

anggaran

C Ada,terencana dengan baik dan dilakasanakan secara konsisten,

kon�nyu, dan berkesinambungan

D Ada, terencana dengan baik dan dilaksanakan secara konsisten,

kon�nyu, dan berkesinambungan, dan mendapatkan banyak bantuan serta didukung dari stakeholder lain diluar perangkat organisasi perguruan �nggi

E Ada, terencana dengan baik dan dilkasanakan secara konsisten,kon�nyu,

dan berkesinambungan, mendapatkan banyak bantuan serta dukungan dari stakeholder lain diluar perangkat organisasi perguruan �nggi, dan dipantau serta dievaluasi �ngkat efek�vitasnya omunikasi kampus?

A Tidak

B Ya, di beberapa media, namun dalam ukuran kecil

C Ya, di sejumlah media, dan cukup efek�f

D Ya, di sejumlah media, dan sangat signiﬁkasn dampaknya

E Ya, cukup banyak jalur media yang memberikan kontribusi posi�f dan

(18)

37.

A Kebanyakan belajar sendiri (mandiri) atau otodidak

B Kebanyak belajar dari orang lain dan sumber referensi (buku)

C Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, dan mengiku�

pendidikan non formal (pela�han dan kursus)

D Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, dan mengiku�

pendidikan formal (akademik maupun vokasi)

E Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, mengiku�

pendidikan formal (akademik maupun vokasi) amupun informal

A Kebanyakan belajar sendiri (mandiri) atau otodidak

B Kebanyak belajar dari orang lain dan sumber referensi (buku)

C Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, dan mengiku�

pendidikan non formal (pela�han dan kursus)

D Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, dan mengiku�

pendidikan formal (akademik maupun vokasi)

E Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, mengiku�

pendidikan formal (akademik maupun vokasi) amupun informal

A Tidak ada

B Ada, namun �dak beroperasi secara op�mal karena masih mengerjakan

(19)

C Ada, dan merupakan suatu unit organisasi tersendiri dengan tanggung jawab yang jelas

D Ada, merupakan suatu unit organisasi tersendiri, yang berjalan

berdasarkan tanggung jawab yang jelas sesuai dengan SOP yang telah disusun dan dikembangkan

E Ada, merupakan sebuah unit organisasi independen, dimana didukung

oleh berbagai pihak ke�ga yang sesuai dengan bidang keahliannya, di bawah tata kelola manajemen yang rapi dan transparan

Refereensi:

40.

Apaka

Indicaator) dalam implementasi teknologi informasi dan komunikasi kampus ?ah perguruan �nggi memiliki Indicator Kinerja Utama (Key Performance

A Tidak ada, semuanya berjalan secara naluri dan kebiasaan

Refereensi:

PROFIL PEMANGKU KEPENTINGAN

41. Berap

elektro pa persen kira‐kira materi perkuliahan yang telah berbentuk ﬁle ronik atau digital ?

A Di bawah 10%

(20)

E Kira‐kira di atas 76%

A Di bawah 10%

C Kira‐kira antara 26‐50%

D Kira‐kira antara 51‐75%

Refereensi:

43. Berap

menggpa persen kira‐kira jumlah mata kuliah yang telah dilakukan dengan gunakan metode e‐learning ?

B Kira‐kira di bawah 10%

Refereensi:

B Kira‐kira di bawah 10%

(21)

Refereensi:

45.

Bagaim

teknol mana �ngkat literasi dosen dalam memanfaatkan berbagai aplikasi logi informasi dan komunikasi ?

A Rata‐rata sangat rendah, karena kebanyakan masih “gagap teknologi”

B Rata‐rata cukup mahir menggunakan komputer, hanya saja kebanyakan

diperuntukkan untuk mendukung kegiatan administra�f (menge�k, mengirim email, membuat tabulasi, dan lain‐lain)

C Rata‐rata cukup mahir dan menguasai berbagai aplikasi standar yang

diperlukan oleh seorang pengajar untuk mendukung ak�vitasnya sehari‐ hari

D Kebanyakan dosen telah sangat mahir dalam menggunakan beragam

aplikasi standar maupun aplikasi termutakhir yang dikenal masyarakat umum

E Mayoritas dosen telah sangat mahir dalam menggunakan beragam

aplikasi standar maupun aplikasi termutakhir yang dikenal masyarakat ewgroup, social networking, dan lain‐lain ?

A Tidak sama sekali

B Terjadi komunikasi secara virtual, namun �dak terlampau intensif

C Terjadi komunikasi secara virtual yang cukup intensif

D Hampir se�ap hari rata‐rata mahasiswa dan dosen melakukan interaksi

secara virtual

E Se�ap hari mayoritas mahasiswa dan dosen melakukan interaksi secara

(22)

Refereensi:

A Di bawah 5% dari total kelas yang diiku� mahasiswa selama masa kuliah

B Kira‐kira antara 6%‐15% dari total kelas yang diiku� mahasiswa selama

masa kuliah

C Kira‐kira antara 16%‐30% dari total kelas yang diiku� mahasiswa selama

masa kuliah

D Kira‐kira antara 31%‐60% dari total kelas yang diiku� mahasiswa selama

masa kuliah

E Di atas 60% dari total kelas yang diiku� mahasiswa selama masa kuliah

Refereensi:

48. Berap

dipergpa persen dari dosen yang memiliki alamat email yang ak�f gunakan ?

A Di bawah 10%

E Di atas 75%

Refereensi:

49.

Berap

dipergpa persen dari mahasiswa yang memiliki alamat email yang ak�f gunakan ?

A Di bawah 10%

(23)

E Di atas 75%

Refereensi:

50. Berap

dipergpa persen dari karyawan yang memiliki alamat email yang ak�f gunakan ?

A Di bawah 10%

E Di atas 75%

Refereensi:

51. Berap

pribad pa persen dari dosen yang memiliki website/homepage atau blog di ?

A Di bawah 10%

E Di atas 75%

Refereensi: perasional kampus ?

A Rata‐rata sangat rendah, karena kebanyakan masih “gagap teknologi”

(24)

C Rata‐rata cukup mahir dan menguasai sejumlah aplikasi komputer untuk kegiatan operasional organisasi

D Kebanyakan karyawan terlihat mahir menguasai dan menggunakan

berbagai aplikasi komputer perkantoran maupun penunjang lainnya

E Mayoritas karyawan sangat mahir dalam memanfaatkan dan

menggunakan beraneka ragam aplikasi teknologi informasi dan komunikasi

Refereensi:

53. Rata‐r

intern net ?rata berapa jam dalam sehari seorang dosen berinteraksi dengan

A Hanya di bawah 1 jam per hari

B Kurang lebih antara 1‐2 jam per hari

C Kurang lebih antara 2‐4 jam per hari

D Kurang lebih antara 4‐6 jam per hari

E Hampir di atas 6 jam per hari

Refereensi:

54. Rata‐r

intern net ?rata berapa jam dalam sehari seorang mahasiswa berinteraksi dengan

A Hanya di bawah 1 jam per hari

B Kurang lebih antara 1‐2 jam per hari

C Kurang lebih antara 2‐4 jam per hari

D Kurang lebih antara 4‐6 jam per hari

E Hampir di atas 6 jam per hari

(25)

RAGAM PEMANFAATAN DAN APLIKASI

A Tidak diperbolehkan sama sekali

B Diperbolehkan, sejauh �dak bertentangan dengan referensi utama yang

dipergunakan

C Diperbolehkan, dan dijadikan bahan pelengkap referensi utama yang

dipergunakan

D Diperbolehkan, bahkan dianjurkan sebagai bahan sandingan dari

referensi utama yang dipergunakan

E Diharuskan sebagai bagian dari bahan pendukung, pelengkap,

sandingan, dan komparasi dari referensi utama yang dipergunakan

Refereensi:

56. Berap

mahaspa banyak kira‐kira ﬁle elektronik yang diunduh (download) seorang siswa dari internet sehari‐harinya ?

A Paling �dak 1‐3 ﬁle dalam seminggu

B Paling �dak 1‐3 ﬁle dalam �ga hari

C Paling �dak 1‐3 ﬁle per harinya

D Kira‐kira antara 4‐10 ﬁle per harinya

E Rata‐rata di atas 10 ﬁle per harinya

Refereensi:

57. Berap

dosen pa banyak kira‐kira ﬁle elektronik yang diunduh (download) seorang n dari internet sehari‐harinya ?

A Paling �dak 1‐3 ﬁle dalam seminggu

B Paling �dak 1‐3 ﬁle dalam �ga hari

(26)

D Kira‐kira antara 4‐10 ﬁle per harinya

E Rata‐rata di atas 10 ﬁle per harinya

Refereensi:

58. Apaka

akses ah kampus memberikan restriksi atau melarang atau memblokir terhadap situs‐situs berbasis mul�media seper� YouTube dan/atau Facebook ?

A Ya, karena sangat boros bandwidth

B Ya, namun hanya berlaku pada kluster atau waktu tertentu saja

C Tidak dilarang atau diblokir sama sekali

D Tidak dilarang atau diblokir sama sekali, bahkan dianjurkan untuk

pendukung belajar mengajar

E Tidak dilarang atau diblokir sama sekali, bahkan dianjurkan para dosen

dan/atau mahasiswa untuk meng‐“upload” atau mengunggah ﬁle mul�media ke dalamnya

Refereensi:

59. Berap

projec pa jumlah kelas yang telah dilengkapi dengan fasilitas mul�media ctor (seper� InFocus) yang diinstalasi secara permanen ?

A Di bawah 10% dari total kelas keseluruhan

B Kira‐kira antara 11%‐25% dari total kelas keseluruhan

C Kira‐kira antara 26%‐50% dari total kelas keseluruhan

E Kira‐kira antara 76%‐100%

Refereensi:

A Tidak memiliki sama sekali kelas yang dimaksud

(27)

C Kira‐kira 1 dari 5‐10 kelas memiliki fasilitas dimaksud

D Kira‐kira 1 dari 2‐4 kelas memiliki fasilitas dimaksud

E (Hampir) semua kelas memiliki fasilitas dimaksud

Refereensi:

61. Apaka

sendir

mahas

intera

ah perguruan �nggi memiliki aplikasi khusus baik yang dikembangkan ri maupun yang dibeli dari pihak ke�ga untuk dipergunakan oleh

siswa dan dosen dalam menunjang kegiatan belajar mengajar secara ak�f ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun �dak diwajibkan mempergunakannya

C Memiliki, dan wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa

D Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa, dan

dipantau efek�vitas pemanfaatannya

E Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa,

dipantau efek�vitas pemanfaatannya, dan catatan u�lisasinya (log ﬁle)

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun �dak diwajibkan mempergunakannya

C Memiliki, dan wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa

D Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa, dan

dipantau efek�vitas pemanfaatannya

E Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa,

(28)

Refereensi:

63. Apaka

yang m

secara

ah perguruan �nggi memiliki aplikasi Sistem Informasi Akademik Terpadu mengatur keseluruhan kegiatan operasional dan administra�f kampus

a elektronik ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun terdiri dari berbagai aplikasi yang sporadis, �dak

terintegrasi satu dengan lainnya

C Memiliki, terdiri dari sejumlah modul yang saling terhubung satu dengan

lainnya (seamless integra�on)

D Memiliki, terdiri dari sejumlah modul terintegrasi yang menghubungkan

sejumlah unit organisasi dalam rangka menyelenggarakan serangkaian proses akademik kampus

E Memiliki, terdiri dari sejumlah modul terintegrasi dan terpadu, yang

dapat diakses dari dalam maupun luar kampus, dengan menggunakan

A Tidak ada

B Ya memiliki, namun �dak seluruh aplikasi mengacu secara konsisten

terhadap pengkodean data tersebut

C Ya, memiliki, dan rata‐rata aplikasi telah secara konsisten

mempergunakannya

D Ya, memiliki, dan sebagian besar aplikasi telah secara konsisten

mepergunakannya

E Ya, memiliki, dan semua aplikasi yang ada di perguruan �nggi telah

menggunakannnya secara konsisten dan masif

(29)

65. Apaka

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun ﬁtur dan fungsinya masih sederhana

C Memiliki, dengan ﬁtur dan fungsi yang rela�f lengkap untuk membantu

pimpinan dalam mengambil keputusan

D Memiliki, dengan ﬁtur dan fungsi yang sangat beragam, dan dapat

membantu pimpinan dalam melakukan berbagai ak�vitas pengambilan keputusan seper� menjalankan simulasi, op�malisasi, analisa

sensi�vitas, dan lain‐lain

E Memiliki, dengan ﬁtur yang sangat lengkap berbasis pengetahuan yang

dapat memberikan rekomendasi pakar (karena terdapat modul “expert

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun ﬁtur dan fungsinya masih sederhana

C Memiliki, dengan ﬁtur dan fungsi yang rela�f lengkap untuk kebutuhan

berkomunikasi dan berkolaborasi

D Memiliki, dengan ﬁtur dan fungsi yang sangat beragam, dan dapat

secara efek�f dipergunakan komunitas kampus untuk berkomunikasi, berkolaborasi, berinteraksi, dan berkoordinasi secara efek�f

E Memiliki, dengan ﬁtur yang sangat lengkap berbasis mul� media untuk

kebutuhan komunikasi, kolaborasi, koordinasi, dan interaksi – dimana secara efek�f dapat dipergunakan dari mana saja, kapan saja, dan menggunakan piran� apa saja

(30)

67. Apaka ah perguruan �nggi memiliki perpustakaan digital ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun jumlah koleksinya sangat terbatas

C Memiliki, dengan jumlah koleksi digital yang memadai untuk kegiatan

belajar mengajar secara standar

D Memiliki, dimana koleksi digital yang ada berasal dari internal kampus,

dan pihak‐pihak lain yang bekerjasama dengan perguruan �nggi

E Memiliki, dimana koleksi digital yang ada berasal dari berbagai sumber

internal maupun eksternal, dan terhubung pula dengan berbagai jaringan e‐library yang ada di dunia

Refereensi:

68. Berap

dosen pa persen kira‐kira ‐ dari seluruh pengajar ak�f, baik dosen tetap maupun n luar biasa – yang sudah memanfaatkan perpustakaan digital?

A Tidak ada karena �dak memiliki perpustakaan digital

B Dibawah 25%

C Antara 26%‐50%

D Antara 51%‐75%

E Antara 76%‐100%

Refereensi:

69. Berap

memapa persen kira‐kira ‐ dari seluruh mahasiswa ak�f ‐ yang sudah anfaatkan perpustakaan digital?

A Tidak ada karena �dak memiliki perpustakaan digital

B Dibawah 25%

C Antara 26%‐50%

D Antara 51%‐75%

(31)

Refereensi:

70. Apaka ah perguruan �nggi berlangganan e‐journal ?

A Tidak sama sekali

B Berlangganan, namun dari berbagai sumber yang �dak menarik biaya

(gra�s)

C Berlangganan, baik dari sumber‐sumber gra�s maupun yang berbayar

D Berlangganan, baik dari sumber‐sumber gra�s, berbayar, maupun hasil

kerjasama antar lembaga/ins�tusi terkait

E Berlangganan, baik dari sumber‐sumber gra�s, berbayar, hasil

kerjasama, maupun “sharing” dengan ins�tusi terkait lainnya – seper� pemerintah, industri, maupun pusat riset dan pengembangan lainnya

Refereensi:

STRATEGI PENDIDIKAN NASIONAL

71. Apaka

kuliah h berbasis e‐learning ?ah kebijakan perguruan �nggi memperbolehkan penyelenggaraan mata

A Tidak diperbolehkan sama sekali

B Diperbolehkan, namun tetap harus dicampur dengan model

pembelajaran klasik (tatap muka)

C Diperbolehkan sesuai dengan peraturan Kemendiknas/Dik� yang ada

D Diperbolehkan, bahkan dianjurkan untuk dilaksanakan oleh segenap

dosen pengajar

E Diperbolehkan, bahkan diharuskan untuk sejumlah dosen melakukannya

sesuai dengan pengembangan yang direncanakan Refereensi:

72. Apaka

(32)

A Tidak diberikan himbauan

B Diberikan himbauan secara informal

C Secara resmi pimpinan senan�asa memberikan himbauan tersebut

dalam berbagai kesempatan formal

D Terdapat Surat Keputusan dari pihak pimpinan yang mengharuskan para

dosen untuk saling berbagi pengetahuan dan materi ajar yang dimilikinya

E Terdapat Surat Keputusan dari pihak pimpinan yang mengharuskan para

dosen untuk saling berbagi pengetahuan dan materi ajar yang dimilikinya, dan dijadikan alat ukur kinerja dosen

Refereensi:

73. Apaka

menuah perguruan �nggi anda menyediakan fasilitas teknologi untuk njang proses berbagi materi ajar antar dosen?

A Ya, namun jarang sekali dipergunakan oleh dosen

B Ya, namun hanya beberapa dosen saja yang ak�f berbagi materi ajar

C Ya, dan rata‐rata dosen saling berbagi materi ajar antar sesamanya

D Ya, dan kira‐kira lebih dari 50% telah secara ak�f saling berbagi materi

ajar

E Ya, hampir semua dosen saling ak�f berbagi materi ajar di antara

sesamanya Refereensi:

74. Apaka

karyan ah pimpinan menganjurkan agar para dosen mengunggah berbagai hasil nya ke internet ?

A Tidak menganjurkan sama sekali

B Menganjurkan hanya untuk ar�kel tertentu saja

C Menganjurkan untuk semua karya yang dimiliki dengan tetap

memperha�kan unsur HAKI yang dimiliki

D Mengharuskan para dosen untuk sebanyak mungkin meng‐“upload”

(33)

E Mengharuskan para dosen untuk sebanyak mungkin meng‐“upload”

adany ya model HAKI bernama “crea�ve common” ?ah pimpinan dan segenap dosen perguruan �nggi mengetahui akan

A Tidak mengetahui sama sekali

B Pernah mendengar, namun �dak tahu persis ar�nya

C Tahu mengenai keberadaannya dan menger� maksudnya

D Tahu mengenai keberadaannya, menger� maksudnya, dan telah

dipergunakan sejumlah dosen perguruan �nggi

E Tahu mengenai keberadaannya, menger� maksudnya, dan secara masif

telah dipergunakan oleh sejumlah dosen perguruan �nggi Refereensi:

76. Berap

gra�s pa banyak materi perkuliahan dosen yang diberikan secara terbuka dan kepada publik ?

B Di bawah 10% dari total mata kuliah

C Kira‐kira antara 11% hingga 25% dari total mata kuliah

D Kira‐kira antara 26% hingga 50% dari total mata kuliah

E Di atas 50% dari total mata kuliah

Refereensi:

77. Apaka

asosia ah perguruan �nggi menjadi salah satu penggiat atau peserta forum/asi OpenCourseWare (OCW) ?

B Berencana untuk menjadi anggotanya dalam waktu dekat

(34)

D Menjadi penggiat, anggota ak�f, dan sekaligus pengurus OpenCourseWare di sejumlah tempat

E Menjadi inisiator sekaligus pemimpin gerakan OpenCourseWare di

sejumlah wilayah Refereensi:

78. Apaka

peneliah perguruan �nggi memiliki jejaring ke ins�tusi pendidikan atau i�an lain di luar negeri?

A Tidak ada

B Sedang menjajaki kerjasama dengnan pihak luar negeri

C Memiliki jejaring ke sejumlah lembaga/ins�tusi lain di luar negeri

D Memiliki jejaring ke sejumlah ins�tusi lain di luar negeri yang

memungkinkan dosen untuk saling mengakses sumber‐sumber pembelajaran dari pihak mitra

E Memiliki jejaring ke sejumlah ins�tusi lain di luar negeri yang

memungkinkan dosen dan mahasiswa untuk saling mengakses sumber‐ sumber pembelajaran dari pihak mitra

Refereensi:

79. Apaka

daya m

dari lu

ah perguruan �nggi anda mendapatkan dukungan dan bantuan sumber maupun asistensi dari pihak ke�ga (lembaga internasional) yang berasal uar negeri?

A

Tidak ada

B Ada, namun sangat jarang sekali (satu dalam 3‐5 tahun)

C Ada, namun berupa bantuan kecil paling �dak setahun sekali

D Ada, jumlah bantuannya cukup besar, dan diterima secara

berkesinambungan

E Ada, jumlah bantuannya besar, dan diterima secara kon�nyu serta

(35)

A Perguruan �nggi �dak memiliki sistem informasi internal

B Keduanya merupakan sistem yang berdiri sendiri, �dak berhubungan

C Sistem informasi dirancang sedemikian rupa sehingga menghasilkan

output sebagaimana format ﬁle EPSBED

D DIKTI dapat secara langsung mengambil ﬁle (mengunduh)hasil keluaran

sistem informasi internal yang formatnya sesuai dengan EPSBED melalui website perguruan �nggi

E Kedua sistem sudah terintegrasi

Refereensi:

81. Apaka

websit ah sistem informasi akademik perguruan �nggi dapat diakses melalui te oleh pihak luar?

A Tidak dapat sama sekali

B Dapat diakses hanya untuk dosen/mahasiswa ak�f/alumni perguruan

�nggi

C Dapat diakses oleh berbagai pihak sesuai dengan hak otoritasnya

masing‐masing

D Dapat diakses oleh berbagai pihak yang membutuhkan data/informasi

mengenai dosen, mahasiswa, mata kuliah, materi ajar, pustaka internal, dan lain‐lain – dimana sistem mencatat keseluruhan model interaksi di website (log ﬁle)

E Dapat diakses oleh berbagai pihak luar untuk mendapatkan informasi/

data yang dibutuhkan; disamping itu dapat dilakukan berbagai “query” atau “searching” terhadap kumpulan basis data yang dimiliki perguruan �nggi

Refereensi:

82. Berap

iden�t pa banyak yang mengunjungi website perguruan �nggi sehari‐hari (per tas unik) ?

A Tidak tahu, mungkin kira‐kira di bawah 100 hits per hari

B Kira‐kira antara 101‐1000 hits per hari

(36)

E Di atas 100.000 hits per hari Refereensi:

83.

Berda

banya ak dimanfaatkan oleh pengunjung?sarkan rekam jejak, ﬁtur website perguruan �nggi apa yang paling

A Tidak jelas, karena �dak ada catatannya

B Fitur navigasi umum untuk mencari informasi

C Fitur navigasi umum untuk mencari informasi dan berinteraksi dengan

pihak perguruan �nggi

D Fitur “searching” untuk mencari dan mengunduh dokumen/ar�kel‐

ar�kel pen�ng yang dimiliki perguruan �nggi

E Fitur aplikasi yang memungkinkan pengunjung untuk turut berpar�sipasi

dalam berbagai program perguruan �nggi berbasis virtual (e‐learning,

ah anda merasa keberadaan teknologi informasi dan komunikasi akan berikan manfaat dan kontribusi signiﬁkan bagi perkembangan Perguruan

i anda?

A Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi posi�f,namun �dak

signiﬁkan

B Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi posi�f,namun signiﬁkan

�daknya tergantung dari sudut pandang yang dipergunakannya

C Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi posi�f dan signiﬁkan

bagi Perguruan Tinggi

D Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi posi�f dan signiﬁkan

bagi perguruan �nggi, bahkan dapat meningkatkan daya saing jika direncanakan dan diterapkan dengan benar

E Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi posi�f dan signiﬁkan

(37)

Refereensi:

85. Apaka

komun

pemb

ah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dan nikasi dalam hal peningkatan kualitas pengambilan keputusan para uat kebijakan di perguruan �nggi anda dalam 5 tahun terakhir?

A Tidak ada kontribusi yang signiﬁkan

B Ada sejumlah kontribusi posi�f, namun �dak signiﬁkan

C Ada kontribusi posi�f dan cukup signiﬁkan

D Jelas terlihat adanya kontribusi yang posi�f dan signiﬁkan, serta dapat

diukur besaran peningkatannya

E Jelas terlihat adanya kontribusi yang posi�f dan signiﬁkan, dapat diukur

besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi mahasiswa/i.

Refereensi:

86. Apaka

komun

di perg

ah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dan nikasi dalam hal peningkatan kualitas pelayanan di kalangan mahasiswa/i rguruan �nggi anda dalam 5 tahun terakhir?

A

Jelas terlihat adanya kontribusi yang posi�f dan signiﬁkan, serta dapat diukur besaran peningkatannya

E

Jelas terlihat adanya kontribusi yang posi�f dan signiﬁkan, dapat diukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi mahasiswa/i.

ah ada kontribusi teknologi informasi dan komunikasi dalam hal gkatan peran perguruan �nggi dalam konteks nasional dalam 5 tahun hir?

B Ada kontribusi posi�f, namun �dak signiﬁkan

(38)

D Jelas terlihat adanya kontribusi yang posi�f dan signiﬁkan, serta dapat diukur besaran peningkatannya

besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi pemerintah.

Refereensi:

88. Apaka

luar m

dan ko

ah pernah mendapatkan penghargaan dari lembaga‐lembaga lain, dari maupun dalam negri, terkait dengan perkembangan teknologi informasi omunikasi di perguruan �nggi anda?

A Pernah, memperoleh 1 penghargaan dalam 10 tahun terakhir

B Pernah, memperoleh 2‐3 penghargaan dalam 10 tahun terakhir

C Pernah, mendapatkan 4‐5 penghargaan dalam 10 tahun terakhir

D Pernah, mendapatkan 6‐10 penghargaan dalam 10 tahun terakhir

E Pernah, mendapatkan lebih dari 10 penghargaan dalam 10 tahun

terakhir

ah ada kontribusi nyata terkait dengan peranan teknologi infromasi dan nikasi dalam hal peningkatan, eﬁsiensi operasional penyelenggaraan ruan �nggi anda dalam 5 tahun terakhir?

Jelas terlihat adanya kontribusi yang posi�f dan signiﬁkan, serta dapat diukur besaran peningkatannya

E

Jelas terlihat adanya kontribusi yang posi�f dan signiﬁkan, dapat diukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi perguruan �nggi.

Refereensi:

90. Apaka

komun

tahun

ah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dan nikasi dalam hal peningkatan pendapatan perguruan �nggi dalam 5 terakhir?

(39)

besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi perguruan �nggi.

Refereensi:

91. Apaka

komun

akunta

ah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dan nikasi dalam hal perbaikan pegawai perguruan �nggi yang bersih, abel, dan transparan dalam 5 tahun terakhir?

besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi manajemen

Refereensi:

92. Apaka

komun

mahas

ah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi infromasi dan nikasi dalam hal peningkatan kualitas pengetahuan dan kompetensi siswa/i di berbagai jurusan dalam 5 tahun terakhir?

(40)

93. Apaka

dan k

sumbe

ah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi komunikasi informasi komunikasi dalam hal peningkatan op�malisasi pemanfaatan berbagai

er daya yang dimiliki perguruan �nggi anda dalam 5 tahun terakhir?

B Ada sejumlah kontribusi posi�f, namun �dak signi�an

besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi perguruan �nggi.

Refereensi:

94. Apaka

hal pe

berbag

ah ada kontribusi nyata terkait teknologi informasi dan komunikasi dalam eningkatan kualitas pengetahuan dan kompetensi mahasiswa/i dari

gai jurusan di perguruan �nggi anda dalam 5 tahun terakhir?

B Ada kontribusi posi�f, namun �dak signiﬁkan

besaran peningkatannya, dan memberikan manfaat langsung bagi mahasiswa/i

Refereensi:

95. Menu

inform masi dan komunikasi di perguruan �nggi anda?rut pendapat anda, apa peranan dan target utama penerapan teknologi

A Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agar lebih

cepat

B Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agar lebih

cepat serta meningkatkan kerja operasional pelayanan

C Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agar lebih

(41)

D Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agar lebih cepat, meningkatkan kinerja operasional pelayanan, membantu proses pengambilan keputusan yang efek�f, dan memas�kan terjadinya proses yang transparan dan akuntabel

E Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agar lebih

cepat, meningkatkan kinerja operasional pelayanan, membantu proses pengambilan keputusan yang efek�f, memas�kan terjadinya proses yang transparan dan akuntabel, dan menciptakan berbagai inovasi dan jasa yang dibutuhkan perguruan �nggi.

Refereensi:

KOMUNITAS EKSTERNAL

96. Apaka

swasta ah perguruan �nggi pernah mendapatkan perhargaan dari pemerintah / a terkait dengan teknologi dan informasi yang dimiliki?

A Tidak pernah sama sekali

B Pernah mendapatkan penghargaan 1‐5 kali dalam 5 tahun terakhir

C Pernah mendapatkan penghargaan 1‐5 kali dalam 3 tahun terakhir

D Pernah mendapatkan penghargaan 6‐10 kali dalam 3 tahun terakhir

E Pernah, lebih dari 10 kali dalam 3 tahun terakhir

Refereensi:

97.

Apaka

dipergah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi perguruan �nggi gunakan untuk berkolaborasi dengan perguruan �nggi lain?

A Tidak ada kolaborasi

B Ya, ada namun sedikit sekali fungsi akademis/operasional kampus yang

telah telah dikolaborasikan antar perguruan �nggi

C Ya, beberapa fungsi akademis/operasional kampus yang telah telah

dikolaborasikan antar perguruan �nggi

D Ya, cukup banyak fungsi akademis/operasional kampus yang telah telah

(42)

E Ya, banyak fungsi akademis/operasional kampus yang telah telah dikolaborasikan secara ru�n, memberikan manfaat secara langsung bagi dosen maupun mahasiswa/I antar perguruan �nggi

Refereensi:

98. Berad

(rankin ng dunia)?a diperingkat berapa perguruan �nggi berdasarkan aspek Webomatrics

A Tidak tahu

B Di atas peringkat 5.000

C Diantara peringkat 2.001‐5.000

D Diantara peringkat 501‐2000

E Di bawah peringkat 501

Refereensi:

99.

Ada be

pihak

dalam

erapa MoU (Memorandum of Understanding) antara perguruan dengan swasta yang bergerak di bidang teknologi informasi dan komunikasi m 3 tahun terakhir?

A Tidak ada

B Ada, 1‐3

C Ada, 4‐10

D Ada, 11‐20

E Ada, di atas 20

Refereensi:

A Tidak ada

B Ada sejumlah bantuan kecil dari pihak luar

C Ada cukup banyak bantuan yang kon�nyu dan berkesinambungan dari

(43)

D Ada banyak sekali dukungan dan bantuan dari luar yang telah dipadukan dengan mekanisme internal perguruan �nggi

E Ada banyak sekali dukungan dan bantuan dari luar yang telah dipadukan

dengan mekanisme internal perguruan �nggi dan berhasil meningkatkan kinerja teknologi informasi dan komunikasi perguruan �nggi

Refereensi:

101. Ada be

dan in nformasi dalam 3 tahun terakhir? erapa program pengabdian masyarakat yang terkait dengan teknologi

A Tidak ada

B Ada, 1‐3

C Ada, 4‐10

D Ada, 11‐20

E Ada, di atas 20

Refereensi:

102..

Bagaim

komunmana model akses terhadap fasilitas ﬁsik teknologi informasi dan nikasi dalam lingkungan kampus?

A Tertutup, hanya untuk komunitas kampus saja

B Sebagian besar tertutup untuk komunitas kampus saja

C Terdapat sejumlah fasilitas yang dapat diakses oleh komunitas luar

kampus pada jam ak�f perkuliahan

D Hampir semua fasilitas dapat diakses oleh komunitas luar kampus

E Pihak dalam maupun luar kampus sama‐sama memiliki hak dalam

mengakses berbagai fasilitas teknologi sesuai dengan aturan yang

(44)

C Terdapat sejumlah fasilitas yang dapat diakses oleh komunitas luar kampus pada jam ak�f perkuliahan

D Hampir semua fasilitas dapat diakses oleh komunitas luar kampus

E Pihak dalam maupun luar kampus sama‐sama memiliki hak dalam

mengakses berbagai fasilitas teknologi sesuai dengan aturan yang berlaku

Refereensi: