Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak Pra Sekolah (3-5 Tahun) Di Kelompok Bermain Melati Suka Ramai Kabupaten Tanah Datar Sumatera Barat

(1)

POLA ASUH ORANG TUA DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN) DI KELOMPOK BERMAIN MELATI

SUKA RAMAI KABUPATEN TANAH DATAR SUMATERA BARAT

Skripsi

Oleh

Nofriyati 141121001

(2)

(3)

PRAKATA

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat, berkat, bimbingan, dan anugrahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Pra Sekolah (3-5 Tahun) Di KelompokBermain Melati Suka Ramai Kabupaten Tanah Datar Sumatera Barat. Skripsi ini tidak akan terlaksana penulisannya tanpa ada dukungan, doa, kasih sayang, semangat dan motivasi setiap saat oleh kedua orang tua tercinta Ayahanda Burhan dan ibu Chailis yang telah merawat, mendidik, menyayangi, serta suami tercinta Debi Yuzar yang telah memperhatikan dan memberikan dukungan penuh baik secara material dan non material. Penulis juga telah banyak menerima bimbingan, saran, motivasi dan doa dari berbagai pihak selama penulisan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan bimbingan, yaitu kepada:

1. dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

2. Ikhsanuddin A. Harahap, S.Kp,.MNS selaku pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

3. Ibu Evi Karota Bukit, SKp,.MNS selaku pembantu Dekan II Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

(4)

5. Ibu Farida Linda Sari Siregar, S.Kep, Ns,. M.Kep,. selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan waktu, pikiran dan tenaga sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

6. Ibu Siti Zahra Nasution, S.K.p, M N S, selaku penguji I 7. Ibu Rika Endah Nurhidayah, S. Kp,. M. Pd,.selaku penguji II

8. Ibu Ermaiza selaku kepala yayasan kelompok bermain Melati Suka Ramai Kabupaten Tanah Datar Sumatera Barat yang sudah memberi izin untuk melakukan penelitian

9. Buat anak-anak tercinta Salwa Hamidah, Zakira Juliasano, dan Karina Ramadani yang telah memberi penyemangat, motivasi dan inspirasi penulis. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang terdapat dalam skripsi ini. Untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk perbaikan dan penyempurnaan skripsi ini. Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis dan semua pihak yang membacanya.

Medan, Februari 2015 Penulis,

(5)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... . .… . i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ... ii

PRAKATA ... ……iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR LAMPIRAN ... vii

DAFTAR SKEMA ...viii

DAFTAR TABEL...ix

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Perumusan Masalah ... 8

1.3. Pertanyaan Penelitian……….8

1.4. Tujuan ... 8

1.5. Manfaat Penelitian ... 9

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Anak usia pra sekolah ... 10

2.1.1 Pengertian ... 10

2.1.2 Karektesistik Ciri-ciri anak Pra sekolah………11

2.1.3 Aspek-aspekperkembanganpadaanakusiasekolah……….12

2.1.4 Tioriperkembangananakprasekolah………..17

2.2 Pola asuh ... 19

2.2.1 Pengertian pola asuh ... 19

2.2.2 Bentuk pola asuh ... 20

2.2.3 Faktor yang mempengaruhi pola asuh...23

(6)

4.2 Populasi dan Sampel ... 28

4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian... 28

4.4 Pertimbangan Etik ... 28

4.5 Instrumen Penelitian ... 29

4.6 Uji Validitas ... 30

4.7 Pengumpulan data ... 32

4.8 Analisa data ... 33

BAB 5 PEMBAHASAN 5.1 Hasil Penelitian ... 35

5.1.1 Deskripsi Karakteristik Responden ... 35

5.1.2 Tipe Pola Asuh Orang Tua ... 36

5.1.3 Perkembangan Anak Pra Sekolah ... 37

5.2 Pembahasan ... 37

5.2.1 Pola Asuh Orang Tua ... 38

5.2.2 Perkembangan Anak pra sekolah ... 41

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan... 43

6.2 Saran .... ... 43 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden 2. Instrumen Penelitian

3. Hasil Uji Reliabilitas 4. Hasil Analisa Data 5. Surat Izin Penelitian 6. Riwayat Hidu

(7)

DAFTAR SKEMA

Halaman Skema 3.1 Kerangka konseptual penelitian pola asuh orang tua

dan perkembangan anak pra sekolah (3-5 tahun) di Kelompok Bermain melati suka ramai Kabupaten tanah Datar Sumatera Barat.

(8)

DAFTAR TABEL

Halaman

(9)

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 3.2

Tabel 5.1 Tabel 5.2 Tabel 5.3

Defenisi operasional

Distribusi Frekuensi dan Persentasi Berdasarkan Karakteristik Responden

Distribusi Frekuensi dan Persentase Pola Asuh OrangTua di Kelompok Bermain Melati Suka Ramai Distribusi Frekuensi dan Persentase perkembangan Anak Pra Sekolah di Kelompok Bermain