• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bina Damai Semai Damai November

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bina Damai Semai Damai November"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

Sekolah

Sekolah

yang

yang

Damai

Damai

Fatubaa ... 3

Fatukbot ... 6

Raknamo ... 9

Semai

Semai

Damai

(2)

Salam Damai!

Selamat membaca

J

Di bulan November 2013 ini Buletin Semai

Damai hadir dengan mengangkat tema

Sekolahku. Sekolah sebagai lingkungan tempat

a n a k m e n u n t u t i l m u , b e r i n t e r a k s i ,

mengembangkan kemampuan diri dalam hal

akademik dan non-akademik. Sekolah sebagai

rumah kedua bagi anak untuk belajar nilai-nilai

dan perilaku yang baik, yang diajarkan oleh para

guru.

Sekolahku yang damai, sekolah yang berisi

kegiatan-kegiatan yang menyenangkan – sambil

menambah ilmu, anak-anak juga tetap diberi

keleluasaan untuk menikmati masa kecil mereka.

Itulah ekspresi dan harapan anak-anak dari

empat sekolah dampingan yang mereka

tuangkan dalam berbagai bentuk karya yang bisa

dinikmati dalam bulletin ini.

Guru, murid, dan warga sekolah diharapkan bisa

bekerjasama, belajar satu sama lain, berbagi,

mengembangkan nilai-nilai dan perilaku damai

dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

Kegiatan belajar di sekolah dirancang bukan

hanya untuk memperkuat kemampuan

akademik murid, akan tetapi juga untuk

mengembangkan nilai dan perilaku damai

murid.

Semoga kebersamaan dan kedamaian di sekolah

semakin kuat dengan inspirasi dari buletin Semai

Damai ini.

(3)

SEKOLAH YANG DAMAI MENURUT ANAK-ANAK SDN FATUBAA

BAGAIMANA SUPAYA SEKOLAH KITA TERUS DAMAI -Agustino

Pires-V-Novianti Nahak VI

B--Stefani De Rosario

Freitas--Novianti Nahak VI

B--Stefani De Rosario

Freitas--Justina

Baros--Evanjelo Esprito

Santo--Ronaldo Soares

Fahik--Velsiana Tobu Sunan.

VB--Justina

Baros--Evanjelo Esperito

Santo--Mariam

Bibi-“Ciri sekolah Damai menurut kami ialah, kami tidak berkelahi di sekolah, kami tidak mengejek teman sekelas kami di sekolah, kami saling membantu dalam kerja bakti di sekolah, menjaga ketenangan di kelas tidak membuat keributan di kelas”

“menurut mama, ciri sekolah damai yang baik ialah, kami tidak boleh melakukan hal-hal yang merugikan sekolah,agar kami anak-anak sekolah dapat meraih prestasi yang baik di sekolah, kami tidak takut ke sekolah, kami rajin ke sekolah dan kami punya semangat belajar yang tinggi, apabila ada PR dari guru, kami mengerjakan berkelompok di rumah sehingga kami tidak mengecewakan guru kami”

“menurut bapak dan mama, ciri sekolah damai adalah siswa-siswinya tidak suka kekacauan antara siswa di sekolah, di kelas, siswa-siswi tidak boleh berkelahi antara sesama sekolah di desa kami”

Mnurut saya ciri sekolah damai artinya sekolah yang aman, tertib, ramah dan berprestasi siswa-siswinya”

“Bapak dan ibu guru harus mengajar kami dengan sebaik mungkin, tidak boleh menghina kami diantara teman-teman kami, kami sedih sekali kalau pak guru dan ibu guru menyuruh kami berlutut sepanjang jam pelajaran kami”

“Ciri sekolah yang damai yaitu, tidak mengotori dinding tembok sekolah, apabila ada surat yang diberikan guru kepada orang tua kami harus memberikan kepada orang tua kami”

“Menurut bapat ciri sekolah yang damai ialah, antara sekolah dan orang tua murid harus saling kerja sama, saling mengunjungi agar dapat mengetahui setiap persoalan yang dihadapi oleh murid-murid yang kurang berprestasi di sekolah”

“Ibu saya mengatakan ciri sekolah damai ialah sekolah yang memiliki fasilitas yang cukup, murid-muridnya harus pintar, guru-guru selalu masuk di kelas untuk mengajar harus tepat waktu”

“Supaya sekolah terus damai adalah, menjaga nama baik sekolah tidak membuat keonaran di muka umum, contohnya sebagai anak sekolah tidak boleh bolos, tidak boleh minum minuman keras”

“Supaya sekolah kita terus damai adalah, guru-guru kami dan orang tua kami harus mendukung kami untuk lebih giat belajar dan rajin mengerjakan tugas sekolah kami”

“Bapak dan mama jangan terlalu menyuruh saya bekerja di rumah supaya saya ada waktu untuk belajar di rumah sehingga saya sangat senang dan semangat ke sekolah karena nilai saya baik-baik semua

“Supaya sekolah kita terus damai kita harus mengajak orang tua kita sering pergi ke sekolah bertemu dengan guru-guru di sekolah, supaya mereka saling mengerti dan bekerja sama dengan baik

“Mama saya bilang supaya sekolah kita itu terus damai, kita harus menjaga nama baik sekolah dengan belajar yang rajin supaya mendapatkan nilai yang bagus disaat ujian

Fatubaa

Fatubaa

Sekolah yang Damai

Sekolah yang Damai

Tim Buletin Anak Fatubaa

Christina Sonia Fahik Vildiana Tobu Sunan

Novianti Nahak Novita Palituka Mariam Bibi Delfiana Eni Mali Stefani Derosario Freitas

Justina Baros Evanjelo Esprito Santo

Ronaldo Soares Fahik Dominggus Sarmento Damianus Lausiku Elisabeth MAlen Lau

(4)

Galeri

Galeri

Nama lengkap ibu sayaialah, Yuliana M. Rafu,

biasa disapa Mama

Yuli, mama saya lahir

di kampung Dafala pada tanggal : 29 juli 1976,

hobi ibu saya ialah ; jalan-jalan

dan bercerita, ibu bekerja sebagai seorang

guru yang saat ini bekerja sebagai seorangguru yang sementara meng

abdi pada nusa dan bangsa

di SDN Fatubaa, lebihtepat ibu saya mengajar anak-anak

kelas VI, sebgai seorang

guru wali kelas, ibu sayadi sekolah sangat disenangi

oleh para guru SDN Fatubaa, karena ibu sayaselalu bersikap ramah

terhadap semua gurudi sekolah, selain guru-guru,

anak sekolah pun demikian sehingga ibusangat dihormati dan

dipuji karena sikap-sikap ibu saya yang baik,

contoh baik yang saya ambil dari ibu ialah ibu selalu

menasehati saya supaya selalu ramah dimana

saja berada, Di sekolahibu saya dijadikan panutan bagi teman-t

eman guru sekitarnya, dirumah ibu saya selalu

baik dan ramah terhadapkami anak-anakn ya, ibu saya sangat rajin apabila

ada pekerjaan di rumahyang belum selesai

ibu selalu menuntaskanpkerjaan tersebut, menurut ibu semua

pekerjaan harus dikerjakan dengan sebaik mungkin. Nama lengkap ayah sayaialah, Alexandrino

Mali Leki, biasa dipang

gil Alex, ayah saya lahirdi kampung Laklubar pada tanggal 1 januari

1950, pekerjaan ayahsaya saat ini sebagai pe

tani, hasil utama yangdiraih oleh ayah yaitu padi, jagung, ubi kayu/singk

ong, umbi jalar, dll. Darihasil pertanian ini ayah

menjual untuk mendapa

tkan uang membiayai kami sekolah. Ayah kamimerupakan sosok pekerja

keras di dalam keluar

ga kami. Saya sangat berterimakasih kepada ayah saya, dengan bekerja keras dapat menghasilk

an segala sesuatu untukmemenuhi kebutuhan

keluarga kami.

[Christina Sonia Fahik]

[Evanggelino DosSantos]

Wawancara

(5)

Puisi

Puisi

Ilustrasi

Ilustrasi

SEKOLAH FATUBAAKU YANG TENTRAM

~ Damianus Lausiku ~

Sekolahku SDN Fatubaa..

Tenang dan tentram terhindar dari keributan Sekolahku yang asri dikelilingi sawah dan pepohonan

Aku sangat senang punya sekolah yang indah ini

Sekolahku sudah mendapatkan gedung perpustakaan yang baru Kami sangat senang…

Sebentar lagi kami dapat membaca buku-buku cerita

Kami akan giat membaca Buku cerita yang indah-indah Sekolahku yang damai dikau tak kulupakan

Sampai aku besar nati…

SEKOLAHKU YANG DAMAI

~ Christina Sonia Fahik-VB ~

Sekolahku…. Asri dan sejuk, ramah teman-temanku.. Di sekolah maupun di kelas kami sama-sama belajar Kami datang pagi-pagi di sekolah kami

Kami senang punya pak guru dan ibu guru yang baik Mereka mengajarkan kami dengan baik sekali Kami tidak suka berkelahi di sekolah karena bermusuhan itu tidak baik

Sekolahku.. Darimu aku akan tamat dan melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi Aku tidak akan melupakanmu sampai aku tua karena darimu aku dapat membaca dan menulis yang paling pertama kali.

KELASKU YANG TERTIB

~ Dominggus Sarmento ~

Disana tersusun rapi meja dan bangku yang baru Dinding tembok yang bersih dihiasi lukisan pahlawan Di kelasku ada papan informasi.. Ada roster pelajaran setiap hari…

Kelasku yang tertib dan aman.. Teman-temanku yang baik semua Tidak beribut disaat guruku tidak ada

Aku sangat bangga guru walikelasku sangat baik Guruku selalu mengajarkan kami agar tidak berkelahi di dalam kelas Agar di dalam kelasku selalu damai.. Aman, tertib dan damai… BUKUKU

~ Elisabeth Melan Lau ~

Bukuku yang putih dan kosong..

Terdiri dari kertas sampul dan halaman Aku suka menulis semua pelajaranku Setiap hari aku melalui bersama bukuku..

Tak ada satu halaman yang kubiarkan kosong Kau sudah dangat baik kepadaku

Aku mengasa ilmu bersama bukuku..

Kau menjadi saksi bisu perjalanan aku menimba ilmu

Dikau tidak berkata jika ada halaman yang sobek Aku sangat sedih apabila kau sudah usang..

(6)

Sekolah yang Damai

Sekolah yang Damai

Tim Buletin Anak Fatukbot

Apolinari Candra Nabas Julio Xomenes Karolina Dasilva

Veronika Birina Hermenggarda De Yesus Ximenes

Veronika Pimentel Matilda Marisa Berek

Natalia S. Dosantos Andriani Susanti Berek

Helio Batista Gomes Oktaviana Wilde Tmina

Hendrikus Bau

Ciri Sekolah Yang Damai

Menurut Anak-Anak SDI Asuulun

Bagaimana Supaya Sekolah Kita Terus Damai

-Apolinari Candra

Nabas--Julio

Xomenes--Karolina

Dasilva--Veronika

Birina--Hermenggarda De Yesus

Ximenes--Veronika

Pimentel--Matilda Marisa

Berek--Natalia S.

Dosantos--Andriani Susanti

Berek--Helio Batista

Gomes--Oktaviana Wilde

Tmina--Hendrikus

Bau--Donisius

Lorok-“Ciri sekolah Damai menurut kami adalah sekolah yang bersih, siswa-siswinya harus berpakaian rapi, tidak bolos sekolah, siswa-siswa-siswinya harus rajin belajar di kelas dan di rumah”

“menurut Bapak saya sekolah yang damai adalah, semua orang harus terlibat untuk mendukung sekolah menjadi maju seperti dalam lomba-lomba sekolah”

“Menurut saya ciri sekolah yang damai adalah : kita siswa dan siswi tidak

boleh tawuran antara sekolah, karena dapat merugikan sekolah dan nama baik sekolah tercemar”

Menurut saya ciri sekolah Damai artinya siswa-siswa harus saling membantu satu sama lain, tidak saling mengolok, menjatuhkan atau mengejek teman yang lain, disiplin dan giat belajar di sekolah dan di rumah, harus bersikap sopan ketika bertemu orang yang lebih tua, memberi salam kepada orang tua sebelum berangkat sekolah dan pulang sekolah”

“Ciri sekolah yang damai artinya, bapak guru, ibu guru dan orang tua harus saling bekerja sama, supaya kami dapat sekolah, belajar dengan tenang”

“Menurut saya ciri sekolah yang damai adalah : sekolah kami harus ada pagar sekolah, dan satpam yang berjaga setiap malam agar terhindar dari pencuri, jika ada pencuri di sekolah kami, kami tidak dapat sekolah karena perangkat sekolah kami ada yang hilang”

“Ciri sekolah yang damai artinya semua guru-guru di sekolah harus baik-baik semua, tidak meghukum anak murid sampai berlutut di kelas, anak juga harus rajin belajar dan harus mengerjakan PR yang diberikan oleh guru dari sekolah”

“Supaya sekolah terus damai adalah, tidak beribut di kelas, di saat guru sedang menjelaskan pelajaran di depan kelas, tidak mengganggu teman yang lain disaat teman sedang belajar dan menulis di kelas”

“Supaya sekolah kita terus damai menurut saya ialah, kita harus rajin membuat majalah dinding tentang perdamaian di sekolah terus kita pasang di mading sehingga teman-teman-terus membacanya”

“Supaya sekolah kita terus damai kita harus saling menghargai antara teman-teman di sekolah”

“Sekolah kita terus damai itu kita harus aktif dalam kegiatan sekolah seperti ekstrakurikuler sekolah karena hal itu dapat membawa nama baik sekolah diantara sekolah-sekolah”

“sekolah kita akan terus damai artinya sekolah yang aman tentram, tertib, tidak ada kekacauan di sekolah, siswa-siswinya pintar-pintar”

(7)

Galeri

(8)

Puisi

Puisi

Sekolahku Yang Bersih

~ Maximus Bria ~

setiap pagi aku datang ke sekolahku aku senang riang, dan gembira

oh..sekolahku yang damai.. aku senang karena di Kelurahanku ini

terdapat sekolahku yang bersih sekali ada teman-temanku yang baik-baik

semuanya kutemui di sekolahku..

bila ada lomba sekolah kami semua akan terlibat baik siswa maupun guru-guru

tidak ada seorangpun yang tidak terlibat..

aku senang karena guru-guruku semuanya ramah dan baik

Kebun Sekolahku

Di sekolahku terdapat sebuah kebun sekolah.. Yang penuh dengan tanaman-tanaman sayuran yang hijau

Ada juga bunga-bunga yang penuh warna-warni Setiap pagi kami selalu menyirami kebun sekolah kami

Setiap pagi hari jumat kami selalu kerja bakti Membersihkan kebun sekolah kami.

Pesan ibu guruku kita harus rajin di sekolah maupun di rumah Kata bu guru rajin itu pandai, hemat pangkal kaya.. Kami senang sekali karena kebun sekolah kami sudah bersih

Sekarang kami akan masuk kelas Kami akan menerima pelajaran dari guru kami Sampai jumpa yah kebun sekolahku…esok aku datang lagi…

Penaku

Kata Bu Guru… Diujung rotan ada emas.. Diujung penaku ada ilmu.. Diujung penaku kuukir masa depanku,, Diujung penaku ini ku capai cita-citaku

Aku tak perduli jika ada rintangan Ku pegang erat penaku Kutulis namaku di bukuku

Dari ujung penaku ini, aku dapat membaca dan menulis Dari ujung penaku ini aku tahu namaku

Sahabat-sahabatku juga menulis namaku dengan penaku.. Penaku telah menjadi sahabatku..

(9)

Lingkungan Sekolah

Berlibur di Kampungku

[Yulfi R. Boys]

[Yangres Banunu]

[Dina Sufnara dan Rikardo Kaka]

Di sekolah adik-adik masih suka berkelahi ??

Kalau sudah begitu, baikan lagi tidak ??

Sekolah itu adalah tempat kita belajar. Dan di sekolah ada guru-guru yang baik, seperti Ibu Yusni, Ibu Y a n d r i , d a n i b u A n i t a . S e k o l a h s a n g a t menyenangkan dalam kehidupan sehari-hari. Di lingkungan sekolah ada bunga-bunga, pohon kelapa, dan lain sebagainya dan di sekolah, kami sangat bersahabat dengan teman-teman. Di sekolah ada juga anak-anak yang nakal dan melawan ibu guru dan Pak guru.

Iyaaaa...karena kadang teman menjengkelkan :-(

Baikan lagii...karena tetap saja tiap hari bertemu dan dia teman.

Di kampungku ada tanteku dan omku. Di sana saya bermain dengan teman-teman dan disana ada pemandangan hijau dan ada gunung-gunung yang tinggi. Dan disana ramai, kami juga bermain bola dan kami bermain siki doka dan lain-lainnya. Saya dan Rikardo mewawancarai Bapak Kepala Sekolah. Kami senang wawancara dengan bapak Yonatan T.H Ranboki. Kami tanya tentang nama, TTL

dan lain-lain. Kami senang sekolah di SD I Raknamo. Kami senang, SD Inpres Raknamo pernah mendapat piala dari lomba-lomba. Bapak Yonatan itu sangat baik kepada kami.

Raknamo

Tim Buletin Anak Raknamo

Maharia Ranboki Apnelto Namo Arca B. Guterres

Epsi M Taloen Fera N. Bijae Yanres banunu

Dina sufnera Yeti Yulisna Kesnae

(10)

Galeri

Galeri

Desaku Desa Pertanian

Desa Fatubaa YangAman

[Eusibius Tobu Sunan]

[Dominggus Sarmento-Kls VIB]

“Dahulu kala didesaFatubaa, memiliki

sumber air yang besar, mata pencaharian

penduduk desa Fatubaaadalah sebagai petani pada

musim hujan para petani

menyiapkan lahan pertanian seperti memper

siapkan bibit padi, traktor untuk mengolah sawah,pacul, pupuk dan lain-lain.

Sampai pada hasil panen,

padi yang sudah digiling

menjadi beras dijual ke kota untuk mendapa

tkan uang, dan uang

tersebut digunakanuntukmemenuhi kebutuhan

sehari-hari, selain itu juga, uang darihasilmenjual beras digunak

an untuk menyekolahkan kami” “Pada Zaman dahulu,

penduduk yang ada didesa

Fatubaa sangat sedikit

jumlahnya, desa tetangga desa Fatubaa sangat banyak para pencuri

dimalam hari, karena semakin banyak penduduk

yang bertambah di desa Fatubaa menjadi ramai, berangsur-angsur

berkurang dan pada

saat kami mulai pindah

ke desa Fatubaa tidakada lagi pencuri karena kami semakinbanyak”

Serba-serbi

(11)

Serba-serbi

Serba-serbi

PANTUN

Jangan suka makan mentimun Lebih baik makan mentega Jangan suka duduk melamun

Lebih baik berolahraga

~ Mastik ~

SEKOLAH

Wujudmu bukan seperti istana Wajah mu tak semuanya indah

Tapi dari engkau Kami banyak mendapat ilmu

Kami belajar Kami bermain Kami saling berteman....

~ Risti Senge ~

Bermain Siki Doka dan Tali Merdeka

Yatilda

Arka

Saya bermain Siki Doka karena bermain Siki Doka buat kita senang. Tali Merdeka juga buat kita senang terus. Saya suka main dua-duanya.

Siki Doka adalah permainan yang seru, tetapi aku gak senang dengan permainan Siki Doka itu, karena aku laki-laki. Coba kalau aku perempuan pasti aku senang dengan permainan Itu, tetapi tidak apa-apa suatu saat pasti aku akan memainkan permainan itu bersama teman-temanku. Saya lebih suka tali merdeka karena tali merdeka seru dan cocok dimainkan oleh laki-laki dan perempuan.

Ilustrasi

Ilustrasi

(12)

Tim Buletin Anak Oebelo

Ilario Amaral Febi Aliastuti Putri Mooy

Kevin Graseli Sinlae Noveli santi Seran

Rani Gerimu Riski Timotius Mbatu

Safira Soares Pinto Vebiana S. Sarmento

Alianda Benyamin Anastasia A. C. Pikong Ardinas Genaro Ampolo Joao R. Boavida da Silva Handrini Nena S. Bullan

Julio Pinto Mone Arianto Jibrael

Ebarista S. Kolo

Oebelo

Oebelo

Anastasia C. Pikong

Windi Ordini (kelas VA)

Asri fangidae

Rina Baunsek

Espin Aspi Yola Mooy (VB)

Saya perkenalkan nama Pak kepala sekolah saya Pak Yahyah Tangasa. Di sekolah ibu guru yang saya sukai Ibu Leni Kana Tiri. Dan pak guru yang saya sukai Pak Lorens Hanas. Di sekolah ada guru-guru yang saya tidak sukai karena jahat, saya takut sebut namanya.

Di sekolah ada tiang bendera, kelas 1,2,3,4,5,dan 6, serta guru-guru yang baik. Ada berbagai permainan teman laki-laki ada yang bermain bola dan klereng. Di sekolah ada pohon kelapa dan pohon besi, ada kios dan ada lapangan bola. Ada pohon mangga, ada pohon jati di belakang kelas. Ada guru yang baik dan guru yang aku senang ibu Leni. Aku senang sekolah disini.

Di SD Pulutihe banyak anak-anak sekolah dan banyak guru dan di sekolah anak laki-laki bermain bola dan kelereng. Dan biasa kami bermain gelan asing, aku senang sekali dan rumahku dekat sekolah.

SDI Puluthie banyak anak-anak, guru dan kantin dan kami yang perempuan biasa bermain siki doka, tali putar, kucing kaling dan yang laki-laki bermain klereng, bola kaki dan bola tangan. Nama kepala sekolah kami adalah bapak Yahya Tangasa. Guru favorite ku ibu leni w. Kanatiri.

Sekolahku banyak musrid-murid dan guru-guru. Setiap jam 07.15 kita sering belajar tentang matematika lalu setiap keluar bermain saya dengan teman-teman saya bermain sikidoka ada 2 lawan 2 ada juga 3 lawan 3. Saya bermain sikidoka abis, saya bermain tali merdekadengan teman-teman saya yaitu 5 lawan 5. Di SD Inpres Puluthie banyak anak laki-laki dan banyak perempuan. Laki-laki bermain kelereng dan perempuan bermain sikidoka, tali merdeka, tali putar, dan sering juga kami belajar tentang mata pelajaran.

(13)

ANY

: selamat siang, bolehkah sa

ya mewawancarai kamu ? : Selamat siang juga, boleh.

: siapa namamu ?

: nama saya, Kevin Gresli Sinlae : dimana tempat tinggal mu ?

: Di Oebelo

: apa kamu senang tinggal di desa mu ? : senang, karenabanyak teman

: apakah kamu pernah mendapa

tkan juara ? : ya saya pernah mendapatkan juara 1

: siapa guru mu ? : ibu Leni Kanatiri, S.Pd : siapa kepalasekolah mu ?

: Bapak YahyaTangasa, S.Pd : pelajaran apayang paling k

amu suka ? : pelajaran matematika dan bahasa

indonesia : sekarang kamu dudukdi kelas berapa

? : sekarang saya duduk di k

elas V

: siapa yang mengajari mu arti semai damai ? : Ka Ningsi, Ka Carli dan lain-lainn

(14)

Adik-adik Bagaimana bermain bola kasti ?

Bagaimana cara bermain siki doka ?

Bagaimana bermain tali putar?

[Khadijah_IV B]

[Inggrid_ IVB]

[Khadija]

Bermain bola kasti. Bola kasti bentuknya bulat, biasanya bermain dengan banyak orang. Bermain bola kasti biasanya yang jaga 5 atau 6 orang. 1 orang buang bola yang lain jaga. Bola kasti biasanya berjumlah tiga tiang.kalau satu orang sudah buang dia langsung lari ke tiang satu. Yang lain lagi yang buang untuk lari ke tiang satu, lalu orang pertama yang buang tadi lari ke tiang dua, dan seterusnya.

Cara bermain siki doka adalah: 1. Garis/ gambar siki doka

2. Ambil erat/batu yang ingin dipakai

3. Lemparkan erat/batu kedalam kotak pertama 4. Mulailah bermain/lompat siki doka

Kami biasa bermain siki doka 2 – 4 orang. Kami biasa bermain saat istirahat atau keluar bermain dari kelas.

1. Tali putar biasa terbuat dari karet tangan 2. Ada 4 orang yang bermain tali putar 3. 2 lawan 2

4. 2 orang putar tali, 2 orang lompat

5. Kalau salah satu salah,yang satu lanjt bermain 6. Yang satu bermain sampe habis, tanpa kalah. 7. Selesai

Serba-serbi

Serba-serbi

SEKOLAH

~ Anisa Gresella Isa ~

Tiap pagi ...

Aku pergi ke sekolah bersama teman-teman Aku dan teman-teman berjalan Menuju jalan yang bersih dan rapi

Sekolah ku ... Tembok sekolah berwarna

Merah dan putih

SEKOLAH

~ Eva Kolo ~

Sekolah . . .

Engakau bagaikan rumah kedua bagiku Disitu terdapat banyak orang yang aku cinta

Sekolah juga surga bagi kami Engaku memberi kami ilmu yang banyak

Semoga engkau banyak dicintai orang. Amin.

SEKOLAHKU

~ Kelvin Gresii Sinlae ~

Sekolah ku . . .

Kecil dan bukan istana seorang milyoner Tetapi ada tempat

Bagi kasih sayang dan sahabat Yang cinta perdamaian

Ilustrasi

Ilustrasi

(15)

S

EMINAR

P

ENDIDIKAN

DAN

FESTIVAL

A

NAK

D

AMAI

F

ESTIVAL

A

NAK

D

AMAI

B

ELU

Pada hari Selasa, 19 November 2013, di Kabupaten Kupang dan hari Kamis, 21 November 2013, di Kabupaten Belu diadakan acara Seminar Pendidikan dan Festival Anak Damai. Dua acara ini dilaksanakan sebagai bagian dari program Semai Damai untuk Generasi Masa Depan.

Dalam acara ini dipamerkan karya anak dan orangtua hasil dampingan dari program Semai Damai untuk Generasi Masa Depan. Anak –anak juga menampilkan kebolehan mereka dalam bernyanyi, menari, bermain musik, membaca puisi, dan bermain drama.

(16)

Kerjasama

Referensi

Dokumen terkait

Bimbingan pasien dengan tiga hal itu , dia akan mudah mencerna dalam artiyan kita fahamkan kepada pasien bahwa amanah ini tidak serta merta kita yang membuat tapi Allah

Faktor eksternal yang mempengaruhi pemberdayaan masyarakat yaitu tugas pemerintah, perusahaan dan NGO yang mampu melakukan kunci keberhasilan dari kegiatan pemberdayaan

Tabel 1.. Nilai Semester Ganjil Kelas Penelitian Kelas VIIIC MTs. Berdasarkan hal tersebut di atas, maka perlu dilakukan suatu upaya untuk mengatasi masalah yang kompleks

Form ini nantinya dapat digunakan oleh semua level pengguna (admin, ketua, sekretaris dan bendahara) yang berfungsi untuk melihat Laporan Data Warga berdasarkan dari data-data

He graciously assented to write the forewords to the American Botanical Council’s first two books: The Complete German Commission E Monographs: Therapeutic Guide to Herbal

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh electronic word-of-mouth (eWOM) terhadap Value Co-Creation (VCC) atau yang sering disebut

Permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan pelestarian pada kawasan wisata budaya di Dusun Sade dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sebagai berikut (Krisna

Berdasarkan tabel di atas, dari hasil evaluasi pada tindakan siklus I sampai siklus III yang telah dilakukan mengalami peningkatan nilai rata-rata sebesar