• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KARAKTERISTIK DEMOGRAFI ANGKATAN KERJA DI DESA JERUKSAWIT DAN DESA WONOREJO KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2015 ( Sebagai Suplemen Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas Kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "STUDI KARAKTERISTIK DEMOGRAFI ANGKATAN KERJA DI DESA JERUKSAWIT DAN DESA WONOREJO KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2015 ( Sebagai Suplemen Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas Kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

i

STUDI KARAKTERISTIK DEMOGRAFI ANGKATAN KERJA DI DESA JERUKSAWIT DAN DESA WONOREJO KECAMATAN

GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2015 ( Sebagai Suplemen Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas Kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis Dinamika dan Masalah Kependudukan Serta Sumber Daya Manusia

di Indonesia Untuk Pembangunan )

SKRIPSI

Oleh :

VICKY FARIZ ARYA DANA K5410063

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)
(3)

iii

STUDI KARAKTERISTIK DEMOGRAFI ANGKATAN KERJA DI DESA JERUKSAWIT DAN DESA WONOREJO KECAMATAN

GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2015 ( Sebagai Suplemen Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas Kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis Dinamika dan Masalah Kependudukan Serta Sumber Daya Manusia

di Indonesia Untuk Pembangunan )

Oleh :

VICKY FARIZ ARYA DANA K5410063

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(4)
(5)
(6)

vi ABSTRAK

Vicky Fariz Arya Dana. K5410063. STUDI KARAKTERISTIK DEMOGRAFI ANGKATAN KERJA DI DESA JERUKSAWIT DAN DESA WONOREJO KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2015 ( Sebagai Suplemen Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas Kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis Dinamika dan Masalah Kependudukan Serta Sumber Daya Manusia di Indonesia Untuk Pembangunan ). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. 2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui karakteristik demografi angkatan kerja di Desa Jeruksawit Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar tahun 2015, (2) Mengetahui karakteristik demografi angkatan kerja di Desa Wonorejo di Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar tahun 2015, (3) Mengetahui perbedaan karakteristik demografi angkatan kerja di Desa Jeruksawit dan Desa Wonorejo di Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar tahun 2015, (4) Mengetahui manfaat penelitian ini bagi mata pelajaran geografi kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis Dinamika dan Masalah Kependudukan Serta Sumber Daya Manusia di Indonesia Untuk Pembangunan.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi (1) observasi langsung, (2) wawancara, dan (3) analisis dokumen.

Berdasarkan analisis data, dapat disajikan hasil penelitian sebagai berikut: (1) Angkatan kerja di Desa Jeruksawit didominasi oleh laki-laki yang belum kawin. Tingkat pendidikan angkatan kerja di Desa Jeruksawit didominasi oleh tingkat pendidikan SD. Tingkat pendidikan dengan pengangguran terbanyak terdapat pada tingkat pendidikan SD. (2) Angkatan kerja di Desa Wonorejo didominasi oleh laki-laki yang sudah kawin. Berdasarkan tingkat pendidikan formal, angkatan kerja di Desa Wonorejo paling banyak berpendidikan SMK. Tingkat pendidikan dengan pengangguran terbanyak terdapat pada tingkat pendidikan SMP dan SMA (3) Angkatan kerja di Desa Jeruksawit didominasi oleh laki-laki yang belum kawin, sedangkan di Desa Wonorejo didominasi oleh laki-laki yang sudah kawin. Jumlah angkatan kerja yang bekerja sektor pertanian di Desa Jeruksawit lebih dominan dibanding dengan Desa Wonorejo. (4) Manfaat penelitian ini adalah sebagai suplemen bahan ajar mata pelajaran geografi kelas XI khususnya pada Kompetensi Dasar menganalisis dinamika dan masalah kependudukan serta sumber daya manusia di Indonesia untuk pembangunan.

(7)

vii ABSTRACT

Vicky Fariz Arya Dana. K5410063. STUDY DEMOGRAPHIC

CHARACTERISTICS OF THE LABOR FORCE IN JERUKSAWIT VILLAGE AND WONOREJO VILLAGE DISTRICT of GONDANREJO KARANGANYAR 2015 ( As Supplements Instructional Materials in Learning Geography Class XI High School Competency Analyzing Dynamics and Demographic Issues And Human Resources in Indonesia for Development ). Thesis, Surakarta: the Faculty of Education, University of March. 2017.

The purpose of this study was to: (1) To find out the demographic characteristics of the labor force in the Jeruksawit Village District of Gondangrejo Karanganyar 2015, (2) To find out the demographic characteristics of the labor force in the Wonorejo Village in District of Gondangrejo Karanganyar 2015,

(3) To find out differences in the demographic characteristics of the labor force in the Jeruksawit Village and Wonorejo Village in the district of Gondagrejo Karanganyar 2015, (4) To know the benefits of this study to the subjects of geography class XI Competency Analyzing dynamics and demographic Issues and Human Resources in Indonesia for Development.

The approach used in this study is the spatial approach (Spatial Approach). The research is a qualitative research and the method used is the case study method. Data collection techniques used include (1) direct observation, (2) interviews, and (3) analysis of documents.

Based on data analysis, it presented the results of the study as follows: (1) The labor force in Jeruksawit Village is dominated by unmarried men. The education level of the labor force in Jeruksawit Village is dominated by the level of elementary school education. The highest level of education with unemployment is at the primary education level. (2) The labor force in Wonorejo Village is dominated by married men. Based on the level of formal education, the labor force in Wonorejo Village is mostly educated by vocational high School. The highest level of education with unemployment is at the junior and senior high school level (3) The labor force in Jeruksawit Village is dominated by unmarried men, whereas in Wonorejo Village is dominated by married men. The number of labor force working in agriculture sector in Jeruksawit Village is more dominant than Wonorejo Village. (4) The benefit of this research is as a supplement of teaching materials of class XI geography subjects especially on Basic Competence to analyze the dynamics and problems of population and human resources in Indonesia for development.

(8)

viii MOTTO

Jika hari ini Anda melakukan sesuatu yang tidak dilakukan orang lain, maka

besok Anda akan mendapatkan sesuatu yang tidak akan didapatkan orang lain”

(Penulis)

“Rasa sakit membuat Anda berpikir. Pikiran membuat Anda bijaksana.

Kebijaksanaan membuat Anda bisa bertahan dalam hidup.”

(John Pattrick)

“Bekerjalah bagaikan tak butuh uang. Mencintailah bagaikan tak pernah disakiti.

Menarilah bagaikan tak seorang pun sedang menonton”

(Martin Luther King)

”Hidup adalah sebuah tantangan, maka hadapilah. Hidup adalah sebuah lagu, maka nyanyikanlah. Hidup adalah sebuah mimpi, maka sadarilah. Hidup adalah

sebuah permainan, maka mainkanlah. Hidup adalah cinta, maka nikmatilah”

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Teriring doa dan rasa syukurku kepada Allah SWT, kupersembahkan karya kecil ini untuk:

 Bapak Yusuf Rifai dan Ibu Sri Mulyani atas doa, pengorbanan, dorongan semangat dan cinta kasihnya yang senantiasa mengiringi setiap langkahku.

 Adikku Fahmi, Afif dan Oza atas kebersamaan, bantuan, dan dorongan semangatnya.

 Saudaraku dan sahabat-sahabatku yang tak pernah lelah memberikan motivasi juga dukungan ketika semangat ini mulai pudar.

 Keluarga besar Geografi 2010.

(10)

x

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikum Warahmatullaahi Wabarakatuh,

Alhamdulillahirabbil‟alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena

atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga skripsi yang berjudul Studi Karakteristik Demografi Angkatan Kerja di Desa Jeruksawit dan Desa Wonorejo Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun 2015 ( Sebagai Suplemen Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas Kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis Dinamika dan Masalah Kependudukan Serta Sumber Daya Manusia di Indonesia Untuk Pembangunan ) dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

Banyak hambatan dalam penyusunan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya hambatan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah berkenan memberi ijin untuk menyusun skripsi.

2. Bapak Dr. Moh Gamal Rindarjono, M.Si selaku Kepala Program Studi Pendidikan Geografi yang telah berkenan memberi ijin untuk menyusun skripsi.

3. Bapak Drs. Sugiyanto, M.Si., M.Si selaku Pembimbing I atas kesediaan waktu dan kesabarannya dalam memberikan arahan, bimbingan dan masukan serta inspirasi dan semangat juang dalam penyusunan skripsi ini.

(11)

xi

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Geografi FKIP yang telah menyampaikan ilmu dan budi pekerti selama penulis belajar di UNS.

6. Bupati Karanganyar yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di wilayah administrasi Kabupaten Karanganyar.

7. Kepala Kantor Kesbang dan Linmas Kabupaten Karanganyar, BAPPEDA Karanganyar dan Instansi Kedinasan lain di Karanganyar yang tidak dapat disebutkan satu persatu beserta staffnya yang telah memberikan bantuan dalam penelitian ini.

8. Teman-teman „GEOGRAFI‟ semuanya .

9. Teman seperjuangan Danang, Asep, Gowang, Bella, Kholiq dan Dimas. Terimakasih atas segala bantuan dan segala tawa yang diberikan selama kuliah.

10.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.

Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah SWT.

Menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, dan banyak kekurangan, namun diharapkan bermanfaat bagi para pembaca. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.

Wassalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Surakarta, Mei 2017

(12)

xii DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

HALAMAN ABSTRACT ... vii

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xvii

DAFTAR GAMBAR ... xxi

DAFTAR PETA ... xxii

DAFTAR LAMPIRAN ... xxiii

(13)

xiii

b. Labor Force Concept ... 12

c. Labor Utilization Approach ... 13

3. Komposisi Angkatan Kerja ... 14

a. Komposisi penduduk angkatan kerja menurut umur dan jenis kelamin ... 14

b. Komposisi penduduk angkatan kerja menurut tingkat pendidikan ... 15

c. Komposisi penduduk angkatan kerja menurut mata pencaharian ... 16

4. Pengagguran ... 19

5. Materi Pelajaran Ketenagakerjaan Dalam Mata Pelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas (SMA) / Madrasah Aliyah (MA) ... 38

D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ... 47

E. Teknik Pengumpulan data ... 48

(14)

xiv

2. Karakteristik Informan yang Menganggur ... 50

3. Perbedaan Karakteristik Informan yang Bekerja dan Informan yang Menganggur……….………. 51

4. Manfaat Penelitian Bagi Mata Pelajaran Geografi Kelas XI Kompetensi Dasar Menganalisis Dinamika dan Masalah Kependudukan Serta Sumber Daya Manusia………...…51

H. Prosedur Penelitian ... 51 A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 53

1. Letak dan Batas ... 53

2. Luas Wilaya Kecamatan Gondangrejo... 55

3. Jumlah Penduduk ... 56

4. Kepadatan Penduduk ... 57

5. Komposisi Penduduk ... 58

a. Menurut Struktur Umur ... 58

b. Menurut Mata Pencaharian ... 59

c. Menurut Tingkat Pendidikan ... 59

B. Deskripsi Temuan Penelitian ... 61

1. Karakteristik Demografi Angkatan Kerja di Desa Jeruksawit Tahun 2015 ... 61

a. Karakteristik Informan yang Bekerja di Desa Jeruksawit Tahun 2015 ... 61

b. Karakteristik Informan yang Menganggur di Desa Jeruksawit Tahun 2015 ... 74

(15)

xv

a. Karakteristik Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

Tahun 2015 ... .. ... 79 b. Karakteristik Informan yang Menganggur

di Desa Wonorejo Tahun 2015……….………..88 3. Perbandingan Karakteristik Demografi Angkatan Kerja

di Desa Wonorejo dan Desa Jeruksawit Tahun 2015 .………….95 a. Perbandingan Karakteristik Informan yang Bekerja

di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit

Tahun 2015………..………...95

b. PerbandinganKarakteristik Informan yang Menganggur

di Desa Wonorejo dan Desa Jeruksawit Tahun 2015 …...…103

C. Pembahasan………..…….110

1. Karakteristik Demografi Angkatan Kerja di Desa Jeruksawit Tahun 2015 …. ... ..………..110 a. Karakteristik Informan yang Bekerja di Desa Jeruksawit

Tahun 2015 ... 110 b. Karakteristik Penduduk yang Menganggur

di Desa Jeruksawit Tahun 2015 ……….. 112 2. Karakteristik Demografi Angkatan Kerja di Desa Wonorejo

Tahun 2015 ... 114 a. Karakteristik Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

Tahun 2015 ... 114 b. Karakteristik Informan yang Menganggur

di Desa Wonorejo Tahun 2015 ... .. . 117 3. Perbandingan Karakteristik Demografi Angkatan Kerja

di Desa Wonorejo dan Desa Jeruksawit Tahun 2015 ... . . 118 a. Perbandingan Karakteristik Penduduk yang Bekerja

di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Tahun 2015 .... . 118 b. Perbandingan Karakteristik Penduduk yang Menganggur

(16)

xvi

4. Pembahasan Hasil Penelitian untuk Mata Pelajaran Geografi

Kelas XI ... 123

a. Pendahuluan ... 123

b. Inti Pembelajaran ... 125

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 128

B. Implikasi ... 129

C. Saran ... 130

DAFTAR PUSTAKA ... 131

(17)

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1. Skema Kerangka Berpikir ... 43

Gambar 4.1. Persawahan Tadah Hujan di Desa Jeruksawit ... 65

Gambar 4.2. Kebun Jati di Desa Jeruksawit ... 65

Gambar 4.3. Jalan Utama di Desa Jeruksawit ... 66

Gambar 4.4. Usaha di Sepanjang Jalan Utama Desa Wonorejo….. ... 82

Gambar 4.5. Kepadatan Lalu Lintas di Sepanjang Jalan Utama Desa Wonorejo ... 82

Gambar 4.6. Berbagai Pabrik di Desa Wonorejo ..………...……….... 84

Gambar 4.7. Diagram Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Jenis Kelamin ..………… ……….…... 94

Gambar 4.8. Diagram Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Sektor Pekerjaan ..………...……….…... 96

Gambar 4.9. Diagram Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Tingkat Pendidikan ..………...……….…... 104

Gambar 4.10. Diagram Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Media Informasi Dalam Penyampaian Lowongan Pekerjaan..……… …….………... 108

Gambar 4.11. Peta Administrasi Desa Jeruksawit dan Desa Wonorejo Tahun 2015 ... 124

(18)

xviii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel3.1.Tabel Waktu Penelitian ... 45 Tabel4.1. Luas Penggunaan Lahan Kecamatan Gondangrejo

Tahun 2015 ... 55 Tabel4.2. Luas Tiap Desa/ Kelurahan di Kecamatan Gondangrejo

Tahun 2015 ... 56 Tabel4.3.Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin di

Kecamatan Gondangrejo Tahun 2015 ... 57 Tabel4.4.Kepadatan Penduduk Tiap Desa/ Kelurahan di

Kecamatan Gondangrejo Tahun 2015 ... 58 Tabel4.5.Komposisi Penduduk Menurut Struktur Umur

di Desa Wonorejo dan Di Desa Jeruksawit Tahun 2014 ... 58 Tabel4.6.Komposisi Penduduk Menurut Mata Pencaharian

di Desa Wonorejo dan Di Desa Jeruksawit Tahun 2014 ... 59 Tabel4.7.Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

di Desa Wonorejo dan Di Desa Jeruksawit Tahun 2014 ... 60 Tabel4.8. Informan yang Bekerja Berdasarkan

Jenis Kelamin dan Status Perkawinan ... 61 Tabel 4.9. Informan yang Bekerja Berdasarkan

Strukur Umur dan Sektor Pekerjaan ... 62 Tabel 4.10. Informan yang Bekerja Berdasarkan Jenis Pekerjaan ... ... 63 Tabel 4.11. Informan yang Bekerja Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Formal dan Sektor Pekerjaan ... 64 Tabel 4.12. Informan yang Bekerja Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Formal dan Jumlah Pindah Pekerjaan ... ... 66 Tabel 4.13. Informan yang Bekerja Berdasarkan Tingkat Pendidikan,

Jenis Kelamin dan Jumlah Pindah Pekerjaan ... ... 69 Tabel 4.14. Informan yang Bekerja Berdasarkan Sektor Pekerjaan

dan Sumber Informasi Pekerjaan... ... 71 Tabel 4.15. Informan yang Bekerja Berdasarkan Penghasilan Pokok

dan Tingkat Pendidikan... 71 Tabel 4.16. Informan yang Bekerja Berdasarkan Sektor Pekerjaan

Sampingan dan penghasilan Dari Pekerjaan Sampingan... 72 Tabel 4.17. Informan yang Bekerja Berdasarkan Jarak Rumah

(19)

xix

Tabel 4.18. Informan yang Menganggur Berdasarkan Struktur Umur

dan Lama Tidak Bekerja... 74 Tabel 4.19. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat Pendidikan,

Jenis Kelamin dan Lama Tidak Bekerja... 75 Tabel 4.20. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat pendidikan

& Penyebab Tidak Bekerja ... 76 Tabel 4.21. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat Pendidikan

& Lokasi Tujuan Mencari Pekerjaan ... 77 Tabel 4.22. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat Pendidikan

& Sektor Pekerjaan yang Dikehendaki... 78 Tabel 4.23. Informan yang Menganggur Berdasarkan Media Informasi

yang Sering Digunakan Dalam Penyampaian Lowongan

Pekerjaan... 79 Tabel4.24.Informan yang Bekerja Berdasarkan Jenis Kelamin

dan Status Perkawinan ... 80 Tabel 4.25. Informan yang Bekerja Berdasarkan Strukur Umur dan Sektor

Pekerjaan ... 81 Tabel 4.26. Informan yang Bekerja Berdasarkan

Tingkat Pendidikan Formal dan Sektor Pekerjaan ... 83 Tabel 4.27. Informan yang Bekerja Berdasarkan Tingkat Pendidikan

dan Jumlah Pindah Pekerjaan ... ... 84 Tabel 4.28. Informan yang Bekerja Berdasarkan Tingkat Pendidikan,

Jenis Kelamin dan Jumlah Pindah Pekerjaan ... ... 85 Tabel 4.29. Informan yang Bekerja Berdasarkan Sektor Pekerjaan

dan Sumber Informasi Pekerjaan... …... 86 Tabel 4.30. Informan yang Bekerja Berdasarkan Penghasilan Pokok

dan Tingkat Pendidikan... 86 Tabel 4.31. Informan yang Bekerja Berdasarkan

Sektor Pekerjaan Sampingan dan Penghasilan

Dari Pekerjaan Sampingan... ... 87 Tabel 4.32. Informan yang Bekerja Berdasarkan Jarak Rumah

ke Tempat Kerja dan Jenis Transportasi yang Digunakan ... 88 Tabel 4.33. Informan yang Menganggur Berdasarkan Struktur Umur

dan Lama Tidak Bekerja... 89 Tabel 4.34. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat Pendidikan,

Jenis Kelamin dan Lama Tidak Bekerja... 90 Tabel 4.35. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat Pendidikan

(20)

xx

Tabel 4.36. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat Pendidikan & Lokasi Tujuan Mencari Pekerjaan ... ..92 Tabel 4.37. Informan yang Menganggur Berdasarkan Tingkat Pendidikan

& Sektor Pekerjaan yang Dikehendaki... 92 Tabel 4.38. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Status Perkawinan... 95 Tabel 4.39. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Struktur Umur... 95 Tabel 4.40. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Tingkat Pendidikan... 96 Tabel 4.41. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Jumlah Pindah Pekerjaan... 97 Tabel 4.42. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Sumber Informasi

Pekerjaan... 98 Tabel 4.43. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Sektor Pekerjaan

Sampingan... 98 Tabel 4.44. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Penghasilan

dari Pekerjaan Sampingan... 99 Tabel 4.45. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Jarak Rumah ke Tempat

Kerja…... 100

Tabel 4.46. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Jenis Transportasi yang

Digunakan………... 100

Tabel 4.47. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Alasan Pindah

Pekerjaan………... 101

Tabel 4.48. Perbandingan Informan yang Bekerja di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Penghasilan

Pokok………... 101

Tabel 4.49. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Struktur Umur... 102 Tabel 4.50. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Jenis Kelamin... 103 Tabel 4.51. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo

(21)

xxi

Tabel 4.52. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Penyebab Tidak Bekerja.. 105 Tabel 4.53. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Lokasi Tujuan Mencari Pekerjaan... 106 Tabel 4.54. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Sektor Pekerjaan yang

Dikehendaki………... 106

Tabel 4.55. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Kendala Dalam Mencari Pekerjaan... 107 Tabel 4.56. Perbandingan Informan yang Menganggur di Desa Wonorejo

dan di Desa Jeruksawit Berdasarkan Kemudahan

(22)

xxii DAFTAR PETA

Peta Halaman

Peta 1. Peta Administrasi Desa Jeruksawit dan Desa Wonorejo

Kecamatan Gondangrejo Tahun 2015………54 Peta 2. Peta Tingkat pendidikan di Desa Jeruksawit dan Desa Wonorejo

Kecamatan Gondangrejo Tahun 2015………...68 Peta 3. Peta Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin

di Desa Jeruksawit dan Desa Wonorejo Kecamatan Gondangrejo

(23)

xxiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1 Pedoman Wawancara ... 133

Lampiran 2 Tabel Identitas Informan di Desa Jeruksawit ... 141

Lampiran 3 Tabel Informan Bekerja di Desa Jeruksawit... 144

Lampiran 4 Tabel Informan Pengangguran di Desa Jeruksawit ... 146

Lampiran 5 Tabel Identitas Informan di Desa Wonorejo ... 147

Lampiran 6 Tabel Informan Bekerja di Desa Wonorejo ... 150

Lampiran 7 Tabel Informan Pengangguran di Desa Wonorejo ... 152

Lampiran 8 Surat Ijin ... 153

Referensi

Dokumen terkait

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu

Although in this case the referent they remain implicit in the target language, the translator feel did not need for making explicit the meaning that is because it

Arsitektur Gereja sebagai wadah umat Kristen beribadat, selalu merupakan pencampuran antara hal-hal orthodoxies, -hal-hal yang terkait dengan konsep teologis agama

Tujuan dari pengembangan sistem ini adalah membuat sebuah sistem pendukung pengambilan keputusan yang dapat membantu dokter umum dalam memilih program studi dokter spesialis yang

Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kedisiplinan kepala SD Negeri Mangasa berkateori baik dengan melihat perilaku dalam menjalankan tugas sebagai

Bimbingan belajar merupakan cara yang tepat dalam membantu siswa lebih memahami lagi pembelajaran matematika. Bimbingan belajar juga bisa membuat siswa lebih percaya diri karena

Rhizobium (campuran R1, R2, R3) menunjukkan hasil yang lebih baik daripada pupuk bakteri spesies tunggal terhadap pertumbuhan (biomasa = 5,7 ± 8,9 g), bintil akar (26,2 ± 39,7

- Sesuai dengan Peraturan Presiden RI (PERPRES) Nomor : 103 Tahun 2012 tanggal 17 Nopember 2012, tentang Tunjangan Kinerja Pegawai di Lingkungan Kementerian