STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DI MA TARBIYATUL BANIN WINONG PATI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dalam mengevaluasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak ranah yang perlu dinilai adalah ranah kognitif, psikomotor, dan ranah afektif. Mengingat
Judul Skripsi : ”Studi Analisis Penerapan Model Pembelajaran Non Derective Pada Mata pelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan kemampuan Afektif Siswa Di MA NU
terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran aqidah
Sementara kekurangan penilaian kelas pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MI NU Tholibin Tanjungkarang Kudus adalah minimnya kesiapan peserta didik untuk melakukan
pembelajaran IMPROVE untuk mengembangkan kemampuan.. metakognitif siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MA PIM. mujahidin Bageng Gembong Pati Tahun Pelajaran
tentang “Stretegi Penerapan Sistem Smart Discipline dalam Mengembangkan Moralitas Peserta Didik pada Mata Pelajaran. Aqidah Akhlak di MI Al-Hidayah Desa Prawoto
Mengetahui pengaruh metode resident expert terhadap keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di MA Sunan Prawoto. Mengetahui pengaruh metode peer lessons dan
Ketika temanmu punya salah sama kamu tapi dia tidak meminta maaf, kamu tetap memaafkannya.. Kamu senang melihat temanmu mengganggu teman yang