• Tidak ada hasil yang ditemukan

Formulasi Sediaan Gel Antiseptik Ekstrak Metanol Daun Kesum (Polygonum Minus Huds)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Formulasi Sediaan Gel Antiseptik Ekstrak Metanol Daun Kesum (Polygonum Minus Huds)"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

! "

# $

(2)

&'(') ' ' '* +','* -* . /0 ,1 ', ',2'-' ',/' ) ',/3 0' ' ,1(,'/ * ) ',/' ) '. *' 1.* ,'--)4 , )*' '-2 -(0 ,' 1-*)'-'. ! " # $ %

(3)

"

#$ #$ # %

! % & &% & '&% & ()*+,)((-,,+,(-,

%

. % & #&% & & ()+/,((0-,,+,(-, 1 2 1 !3 4 5 4 -(( ,) ,(0 " # # ! ! " 6 ! ! ! % # %

&% & '&% & )*+,)((-,,+,(-,((

#$ #$ #

$ % & &% & ()+/((7,-,,+(--,,/

%

. % & #&% & ! 8 % &

()+/,((0-,,+,(-,,- & ()+7,7((-,,0,/-,,( % ! " 6 ! ! & " 9" " !"% & &()/+(,(-()*:,((,,( ! " $ #$ # %

$ % & &% & & ()+/((7,-,,+(--,,/

8 % & '&% & ()+7,7((-,,0,/-,,(

(4)

! "#! " ! $ % ! $ & "#! $ ' " ! ( & ( )" ! "#! " ! * "+ # * , $ % "# -- $ & ". "" $ ' ". )) / $ ' $ % $ & 0 $ ' $ ' 1 $ ' $ % $ & 1 2

(5)

' 1 1 1 1 1 1 1 1 / / 1 1 1 1 / / 1 3 1 1 1 1 ! "#! " ! $ 1 1 1 $ % ! 1 $ & "#! 1 $ ' " ! 1 * 1 & / 1 1 $ 1 )" 1 1 1 1 1 ! "#! " ! 1 1 4 / 1 / 1 1 1 / , 1 0500 "+ # %678% 1 * , / $ % "# -- $ & ". "" $ ' ". )) $ ' 1 1 / $ % $ & 1 0 1 4 $ ' / 1 $ ' $ % $ & / 2 1

(6)

! " # $%&& ' ( ) ) *+ ! , , - + ! , , , , . / ! , , . , , 0 . 1&( *+ 2 , %( ( , ( %( ) 2 . - ! $ 3 ' 4 4 $%& ' 3 5 . 6 %- 7 8 $%& &' . 6 2 . . ( )( %( (%( (-( %( ( %- 4 . 9 $%&&:' . . . . 7 . , 1 7 6 $%& ' . ! . ( %) 0 & 4 $ 3 ' . 2

(7)

%

$ ;' $ ;' $ ;' $ ;' $ ;' 3 $ ;' $ ' . $<25' ! " ; "#$%&%$'(') ;) ! # $ 3 ' = & :+ , > $ *;' . ? . 1&+ 4 2@== %*:%% 8 < $8< ' 7 ! 4 7 4 ! < 4 5 7 2 $5 72' 8 @ 7 ! :&+ ! " # " $ " % 7 $ (4 ' , 1 * & *+ &+ *+ , . = ) A= %- 6 , &! " > $@B2' $, 2' . $, 4' 0 $, 2' $, 2' $, =' , 4 , = > %& @ 5 0 2 B # $! %&&1 C ! %&&D' 4 5 5% 5) B *+ &+ *+

& %* & %* & %*

@ & %* & %* & %*

0 * * *

. & & &

2> *& *& *&

7

- & ) 1

(8)

)

3 ' ! B ( ! & * , , , *& 7 ( 7 & * # * 4 D& , 7 3 3 2 3 , , 2 3 3 8 . $ (4 ' , 1 * , . . ! . $ . 1&+' * ) A= E%-6 , # 6 3 # 4 + ++ %, - . / ".0 $ 0 ' 1 * # " $ % 4 < 4 5 7 2 $5 72' 8 @ 7 4 , $ 3 ' ! " # " $ " % 8 $ (4 ' . 4 . , 6 , , 3 %
(9)

-@ % 3 7 2 2 B # . @ !) $ % #! *+, -*+ : 1 & D )) %& )D+

% &+ ) & )) &&+

) *+ 1 * % - )) D*+ - $(' $ ' ( ( ( ( ( ? $(' 6 ? "!# F 2 + 3 3 . 6 6 *+ &+ *+ ( D )) )) - )) ! 6 4 *+ &+ *+ . . 7 ( ! ( . . ( %* ! . ! . . . ) 5 . . . * @ 2 7 . $6 , ' 6 , # ( . ( = 5 @ % @ . ) 2 , ! , D . ! " # " ' ! $ # (/ " % 0 0 2 $B *+' 0 4 $B &+' 0 = $B *+' . . ( . 3 . ) 3 . 6 0 2 6 , 0 4 0 = & 11 3 0 2 , *+ ! 0 4 0 = ( % % )) 0 2 0 4 0 = 6 .

(10)

*

@

) 3

7

B.

0

2

B

#

. @

!)

$

%

*+,

-0

2 $*+'

))

: 11

& 11

1 *+

%

0

4 $ &+'

% 11

))

% ))

%

- 1 +

)

0

= $ *+'

% 11

))

)

% ))

* D)+

-

$G'

:

& 11

& ))

: ::

:&+

*

$('

(

(

(

(

(

2 . . 3 !7!! & . / ".0 1 * 3 . . 0 = 6 ! . ! . . $ ::-' . . . 6 0 , ( , , ! . 7 6 (4 # , *+ $B 2' &+ $B 4' *+ $B =' *+ &+ *+ 2 . *+ &+ . ! *+ . . $0 ' . 3 . . $ ::)' 6 . ! 4 $ :D)' 7 . 0) !' ' 1! ! " # " & % -1 D & % -1 D 0 2 B 2 0 4 B 4 0 = B = 1! $ % # ! ! "
(11)

1

7 . 0 2 0 4 6 . . 3 . & &* ! 0 = 6 . . 3 . , & &* 0 2 0 4 . . 0 = . . 3 . 6 . 1&+ . 6 . 6 . . . ( 7 ' ' ! 3 ? 0 2 0 4 0 = 3 ) '" " 2 ! 7 7 $%& %' 7 . 3 @ 7 3 $%& %' $%& ' , 3 4 1 * 0 2 . 0 4 0 = ( () ! 0 4 0 = . ( & 3 . & &* H *- *&-0 2 *+ - D&% 0 = *+ 3 - ) ! $%&&1' $@B2' . . . 3 ' ( @ 0 = , 11 $0 %' 3) . '" " ( & & * * % % *) ) * - & ) 1 : %% %* %D ) 0 2 0 4 0 = ( $ % '" "
(12)

# . / 2 /H2 . ( () 3 . & &* . 1 * ! ( () ' ( @ 3 0 = , ) : * , $0 )' # . / 2 /H2 . ( () 3 . & &* . 1 * ! . ( () ,) . '" " ( '" " @ 3 ) 3 3 -( 1 * 0 2 0 = , 3 & - $0 -' 4) . 8 3 8 3 3 3 3 7 3 3 , # . / 2 /H2 . ( () & &* ! . 1 * 3 1 * 0 2 . 0 4 0 = ( ( ) ! 3 0 4 0 = . ( & : %% 3 . & &* 3 3 3 3 3 . $ ' . $ 3F- )' 3 ! $%&&1'

&

&

%&

)&

)

: %* )

( $5 % '" " & % ) -* 1 - & ) 1 : %% %* %D ) 0 2 0 4 0 = '" "
(13)

D

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
(14)

:

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

Referensi

Dokumen terkait

16. Tes diukur dengan norma 16. Unjuk kerja diukur oleh pakar, penasehat, kawan sebaya dan diri sendiri. Berdasarkan Tabel dapat diambil beberapa kesimpulan bahwa; 1) Pada

Tabel 8 menampilkan beberapa bacaan Iqra 2 yang telah berhasil ditampilkan dalam kode braille baik pada tampilan monitoring pada antarmuka personal komputer

CORRELATION BETWEEN APOPROTEIN B/APOPROTEIN A-I RATIO WITH HOMA IR VALUE (HOMEOSTATIC MODEL ASSESMENT INSULIN RESISTANCE) IN TYPE 2 DIABETES MELLITUS HUBUNGAN ANTARA RASIO

yang memerlukan pemahaman, penjelasan dan interpretasi. Sementara alquran adalah teks yang memiliki makna seperti di atas. Jadi alquran bisa dikategorikan dalam teks. Oleh

6HFDUD NHVHOXUXKDQ KDVLO HYDOXDVL PDQDMHPHQ GDWD 6,. GL 3URYLQVL -DZD 7HQJDK PDVXN GDODP NDWHJRUL ´DGD WDSL WLGDN DGHNXDW´ 3URVHGXU WHUWXOLV XQWXN SHQJHORODDQ GDWD \DQJ

Pada Hari Munggu (4/8), kepolisian menyisir kembali ke lokasi untuk menangkap para pelaku yang diduga sebagai provokator dari kejadian sebelumnya. Pada pernyataan

Iklan menghad irkan atau mencip takan simbol dari suatu produk yang memiliki mak na didalamnya. Perkemba n gan iklan yang sudah mengemas suatu makna – makna atau p esan yan g ada d