• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Reward dan Punishment terhadap Kinerja Welder Studi Kasus di Proyek Pipeline Spread 4 Labuan Maringgai - Tanjung Karang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Reward dan Punishment terhadap Kinerja Welder Studi Kasus di Proyek Pipeline Spread 4 Labuan Maringgai - Tanjung Karang"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

. / 0 1*!' 0 ' 2 (

! "# $# % $#

& $#

' ! " # # ( $ # # % $ & & $ '& $ $ # ( ) & #

& & & * & & & & # $ &

$ % + & , & # &

+ $ & %$ & , %

-## & # # , # , & ,

& # $ & # & . &

/ % ' 0 # & #

& # & $ # & # ,

& # , , ) & , # ,

# ## $ % , 12 3 &

12 3 143 * #

)*+ $,& 5 6 , * & #

! & ' % % $ %

& $ & # & # $ & $

& $ # & $ & & &

! & $ & & & & & $

% $ & $ , &

% & $ , $ & & $ & $

, $ %

% & & &

$ & $ . / % ' 0

& & & & $ % ! &

, # ,

7 & & & $ #

% 12 3 123 & 143 -# 5 0 , . ! & ' % % $ % & % # & $ % & $ $ & $ $ , $ % 1 8 .3 # '# $ & $ , &

(2)

& $ & & / % 9 0 %

& $ ! % &

$ & $ % $ % %

5 & % 1 & ,

& & & :

% $

7 & & & $ $

& $ & $ $ %

& & $ %

$ $ % & & & %

& $ & .

& % $ & &

& & $ # 1 ; # <

8 =3 * > , , &

& % , $ % $ , &

$ 1 $ ; + < ? $ 8 @3 !

& & & % & $

$ % % & & &

& $ & & & $ .

/ % ' 0

'.

'. . )+ $, , #&/0)

% $ % & &

$ , $ , & $ $ , % & &

1 88A3 & % & $ ,

% % 5 B C $ # B C &

$ , % BDC $ , &

$ 1 < 0 & 88@3

$ & $ & $ %

% & & & & % $

% % $ % % &

& 1 < % 88E3

! $ $ . / % ' 0

% & $ & & $ 6

1 3 & & $ 88F

% & &

% & & %

'.'. # )$1 ) ,)$

0 $ & & &

& , , , % $ '

& & %

& 1 , 88G3 0

& # & & &

& & & & 1? , ,

88@3 & % , & % # & $ B C

# & B C # % BDC # &

(3)

. / 0 1*!' 0 ' 2 (

17 % 88E3 # %

$ , %

* 0 $

& $ & & $ % %

> & & $ &

1 3 & $ ' & %

'.2. ) 3) &

& $ % %

& & & %

$ 1 , 8 3 / & % % ,

'. . ,# 3$ !# )&

6 # $ & # # &

& 6 # % % &

# % & & % & $ & & $

& % % % $ # #

, $ ) % # % $

& #

'.4. #5) # )

& & & $ % $

& % , % , & % # % % $ & % '.6. ) 3 $ / )+ $, , #&/0) )$/ , 5 # )$1 & % & , & % $ % $ & % $ $ , , % % , % & & & & % % 5 07 $ . ,) % &)5

& & & % % 5

(4)

& & &

% & % % 5

7 5 ! & & $ # 12 3 123

& 143 0

7 5 ! & & $ # 12 3 & 143

0

7D 5 ! & & $ # 12 3 & 143

0

2.

2. . 5 &#

& & , $ & $ & & $

. / % ' 0 / & 8 ( !

$ & % & $ & &

& & & $ % H: $

& & , ! & ! % & &

$ & # & $

$ , &

& & % % % 1

3 & % $ 0

2.'. ) ,) ) 3 05 ,

! $ & & % $ &

, & & % $ % % 5 7) . , # )$1 ?( * ? I % 2 I % 4 " 2 2 4 0 1 # 3 * E = @ G@ A . * @ . @ A A A D * D E = @ E= A 88 . * . E E= @ G@ A 88 E * E A = @ DD D DD @ * @ D8 88 = 88 DD E8 = * = D8 @8 @ .8 DD G8 G * G D 88 @ .8 D. 8 A * A D8 8 @ 88 DD 8 8 * 8 D8 88 @ 88 DD 88 ! % % , & $ % % 6 & % & * 8 % % 5 0 1 # 3 J DD > J @ > 6 , J 0 1 # 3 9 J DD > 9 @ > J D8 > ) 6& 8 888 ' 1 3 J 6& E= 88 ' 1 3

(5)

. / 0 1*!' 0 ' 2 ( . 7 1 7 3 . . 1# 8 #,# & K % D % , % 5 07 $ 2. 07 $ 1# $0 # & ! % D ' ' # & & % , % & (/ % % , % 7) '. 1# #% # #)$# & ? I L % ' . $ 8 G8E ( I L % $ % % 8 E & & % % % % $ (/ K % . % % 7 5

(6)

07 $ . 1# ) )$ &%), & #&# &

! % % % , % % &

% & % , %

.'. &# 1# #&#& )3$)&# # #)$ )$3 ,

% D % , & #, 5 7) 2. &# 1# $)3$)&# # ) $ % & % & % % 5 9 : :22 ; : <<< = ;: <> =' 4 % $ $ % % % 12 2 3 % % 5 4 1I % 3 J 0 2 1I % % % 3 J 2 1I % % % 3 J ! & % & % % 5 ? % 8 8DD % 12 3 12 3 % 8 0 143 % 8 8DD $ % & $ % 12 3 123 & % $ 0 143 % 8 8DD ? # % 12 3 % 8 AAA $ % % , % 12 3 % & 0 143 % 8 AAA % % % $ $ &

(7)

. / 0 1*!' 0 ' 2 ( D ? # % 12 3 % 8 .AG $ % % , % 12 3 % & 0 143 % 8 .AG % % % $ $ & .2. &# 1# #5 )&#& % . % , & # , 5 7) . &# 1# " 7 & $ & % % 5 7( 5 & & # % 12 3 12 3 & 143 7 5 & & # % 12 3 12 3 & 143 % . L % D88AG8E A L % 1MJ8 8EN % J 5 % J=3 % . =. & & L % , L O L % 1D88AG8E A O . =.3 L 18 8883 P M J 8 8E 7 % 7 7

& & % , & & # %

12 3 123 & 143 . . &# 1# $&# ? 1# @ % . % , & #, 5 7) 4. &# 1# 7 & $ & % % 5 7( 5 & & # % 12 3 12 3 & 143 7 5 & & # % 12 3 12 3 & 143

(8)

.4. ) 3 1# #5 )&#& 8 $# 7) )+ $, $* + ?= @ )$/ , 5 # )$1

$* + ? @

% E % = GGE % 1MJ8 8EN %

J 5 % J=3 % D@E & &

% , ' O ' % 1 = GGE O

D@E3 L 18 8883 P M J 8 8E 7 % 7 7

& & % , & & # %

12 3 123 & 143

.6. ) 3 1# #5 )&#& 8 $# 7) #&/0) $* + ?='@ )$/ , 5 # )$1

$* + ? @

% E % = 8E % 1MJ8 8EN %

J 5 % J=3 % D@E & &

% , ' O ' % 1 = 8EO

D@E3 L 18 8883 P M J 8 8E 7 % 7 7

& & % , & & # %

12 3 123 & 143

4.

$ & &

& % % , % & &

& $ . / % ' 0 &

$ , % !

& & & '& % $ $ &

, % & $ 6. " ; 1 88 3 # $ % & ' ( ) % ;5 ; $ # ? & 7 % 1 88E3 * ! ' + * > 5 ; < 0 & 1 88@3 * ! , -> 5 -< % ; 1 88E3 * ! ' + 5 6 6 $ 6 # ; < 7 & 6 1 8 . L % $ 8 3 L # - & $ Q # ; $ " , . , /1 3 =D ' G8 ? , , 1 88@3 0$ * ! 1 ! 2 " 4 $ 5 K , 1 88G3 * ! ' + * 1 ' ! 1 ! 1 4 $ 5 L-, 1 8 3 1 + % 2 % > 5 6 ; # < 4 1 8 =3 , & & $ , 7 ; " # /1 3 8E8' 8EA $ 6 ; + < ? $ K - 1 8 @ ( % 8 3 6 , 1 & * > 3 , 3 . 45 E@ ' @D 1 88A3 * ! ' + * > 5 0

Referensi

Dokumen terkait

Tomat (Lycopersicum esculentum) merupakan salah satu produk agrikultura yang berpotensi, menyehatkan, mempunyai prospek pasar yang cukup menjanjikan dan memiliki komposisi zat

c. Dalam pertempuran yang melibatkan multi kecabangan TNI AD, tentunya perlu sinergitas antar kecabangan yang dapat menopang satu dengan lainnya sehingga pelaksanaan pertempuran

AM RISPAM 1 Rencana Pengembangan Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM). Penyusunan Rencana Induk Sistem Penyediaan Air

Secara keseluruhan Bahan Ajar Fisika Berbasis Majalah Siswa Pintar Fisika (MSPF) Pada Pembelajaran IPA di SMP (Pokok Bahasan Gerak pada Benda) ini telah dikategorikan baik

Program pembebasan SPP anak sekolah dari TK, SD sampai SMA sekaligus pemberian subsidi di sektor pendidikan diluncurkan untuk menjawab pertanyaan sederhana mengapa masih

Abstrak: tujuan penulisan artikel ini untuk menganalisis eksistensi mahkamah partai politik dalam menyelesaikan perselisihan internal partai politik sesuai dengan ketentuan

Identifikasi akumulasi polyP tertinggi berdasarkan fase pertumbuhan isolat berperan penting dalam tujuan aplikasi bakteri untuk meremediasi limbah logam yang memanfaatkan

Sejalan dengan itu, definisi lain menyebutkan bahwa Reading comprehension dapat diartikan juga sebagai serangkaian proses yang dilakukan pembaca untuk menemukan