Lampiran 1KISI-KISI INSTRUMENVariabel Indikator Diskripsi

(1)

Lampiran 1

KISI-KISI INSTRUMEN

Variabel Indikator Diskripsi

1. Kemampuan mengenal konsep bilangan

Menyebutkan dan menunjuk

kosep banyak dan sedikit : Jika anak didik mampu menyebutkan dan menunjuk konsep banyak dan sedikit.

: Jika anak didik mulai mampu menyebutkan dan menunjuk konsep banyak dan sedikit dengan bimbingan pendidik.

: Jika anak tidak mampu menyebutkan dan menunjuk konsep banyak dan sedikit meskipun dengan bimbingan.

Menunjuk urutan bilangan 1 sampai 20

: Jika anak didik mampu Menunjuk urutan bilangan 1 sampai 20

: Jika anak didik mulai mampu Menunjuk urutan bilangan 1 sampai 20 dengan bimbingan pendidik : Jika anak tidak mampu Menunjuk urutan bilangan 1 sampai 20

meskipun dengan bimbingan pendidik Menghubungkan/ memasangkan

lambang bilangan dengan benda- benda 1-20

: Jika anak didik mampu menghubungkan/ memasangkan lambang bilangan dengan benda- benda 1-20

: Jika anak didik mulai

mampu menghubungkan/

memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda 1-20 dengan bimbingan pendidik

: Jika anak tidak mampu Menghubungkan/ memasangkan lambang bilangan dengan benda- benda 1-20

meskipun dengan bimbingan pendidik

2. Kegiatan bermain

kartu angka 1. Pelaksanaan

(2)

bergambar. a. Memperlihatkan dan menjelaskan kartu angka bergambar kepada anak.

b. Meminta anak ikut menyebutkan kartu angka bergambar yang diperlihatkan.

c. Menjelaskan cara Menggunakan kartu angka bergambar.

d. Membimbing anak dalam penggunaan kartu angka bergambar.

 Guru Memperlihatkan dan menjelaskan kartu angka bergambar kepada anak.

 Meminta anak ikut menyebutkan kartu angka bergambar yang diperlihatkan.

 Guru menjelaskan pada anak cara Menggunakan kartu angka

bergambar.

 Guru memberikan kesempatan dan Membimbing anak dalam penggunaan kartu angka bergambar.

2. Observasi

a. Memantau kegiatan anak dan guru berdasarkan pedoman observasi yang telah dibuat oleh peneliti bersama guru yang membantu sebagai observer.

b. Menganalisis hasil observasi kegiatan anak.

 Guru memantau kegiatan anak dan guru berdasarkan pedoman

observer yang telah dibuat oleh peneliti.

 Guru menganalisis hasil observasi kegiatan anak.

3. Refleksi

Mendiskusikan kelemahan- kelemahan yang terdapat pada hasil refleksi sehingga bisa diadakan perbaikan pada pertemuan berikutnya.

 Guru mendiskusikan kelemahan- kelemahan yang terdapat pada hasil refleksi.

PEDOMAN OBSERVASI KEGIATAN GURU

(3)

TK. AISYIYAH MATTOANGIN KEC. PANGKAJENE KAB.PANGKEP

No Kegiatan Guru Yang Akan Diamati

Kualifikasi penilaian Pertemuan I, II, III, IV, V Baik Cukup Kurang 1 Memperlihatkan dan menjelaskan kartu angka

bergambar kepada anak.

2 Meminta anak ikut menyebutkan kartu angka bergambar yang diperlihatkan.

3 Menjelaskan cara Menggunakan kartu angka bergambar.

4 Membimbing anak dalam penggunaan kartu angka bergambar.

Rubrik Penilaian :

1. B : Guru Memperlihatkan dan menjelaskan kartu angka bergambar kepada anak

C : Guru dalam Memperlihatkan Cuma beberapa contoh dan menjelaskan kartu angka bergambar kepada anak terlalu cepat.

K : Guru belum Memperlihatkan dan menjelaskan kartu angka bergambar kepada anak 2. B : Guru Meminta anak ikut menyebutkan kartu angka bergambar yang diperlihatkan.

C : Guru hanya Meminta anak yang ditunjuk saja ikut menyebutkan kartu angka bergambar yang diperlihatkan.

K : Guru tidak Meminta anak ikut menyebutkan kartu angka bergambar yang diperlihatkan.

3. B : Guru Menjelaskan cara Menggunakan kartu angka bergambar.

C : Guru menjelaskan terlalu cepat cara Menggunakan kartu angka bergambar.

K : Guru tidak Menjelaskan cara Menggunakan kartu angka bergambar.

4. B : Guru Membimbing anak dalam penggunaan kartu angka bergambar.

C : Guru memberi Membimbing anak dalam penggunaan kartu angka bergambar sebagian anak saja.

K : Guru tidak memberi Membimbing anak dalam penggunaan kartu angka bergambar.

OBSERVASI KEGIATAN GURU PERTEMUAN I

TK. AISYIYAH MATTOANGIN KEC. PANGKAJENE KAB.PANGKEP

(4)

No Kegiatan Guru Yang Diamati Pertemuan I

Baik Cukup Kurang 1 Memperlihatkan dan menjelaskan kartu angka

- - 

-  -

- - 

Pangkep, 22 Desember 2015 Observer,

NURMIATI

OBSERVASI KEGIATAN GURU PERTEMUAN II

(5)

TK. AISYIYAH MATTOANGIN KEC. PANGKAJENE KAB.PANGKEP No Kegiatan Guru Yang Diamati

Kualifikasi penilaian Pertemuan II

-  -

 - -

-  -

NURMIATI

OBSERVASI KEGIATAN GURU PERTEMUAN III

(6)

No Kegiatan Guru Yang Diamati

Kualifikasi penilaian Pertemuan III

 - -

-  -

NURMIATI

OBSERVASI KEGIATAN GURU PERTEMUAN IV

(7)

TK. AISYIYAH MATTOANGIN KEC. PANGKAJENE KAB.PANGKEP No Kegiatan Guru Yang Diamati

Kualifikasi penilaian Pertemuan IV

 - -

NURMIATI