• Tidak ada hasil yang ditemukan

Wah, Kader Golkar Banting Stir.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Wah, Kader Golkar Banting Stir."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Sabtu

BA

B A N D U N G

E K S P R E S

Se/asa

o

Rabu

o

Kamis

0

Jumat

o

Minggu

4

5

20

6

7

21

22

8

9

10

11

23

24

25

26

12

13

@

2 8

14

15

29

30

31

ONov

ODes

Mar

OApr

OMei

OJun

FEDCBA

0 Ju/

0 Ags

OSep

OOId

W a h , K a d e r

G o lk a r

B a n t i n g

S t i r

P a r t a i

· D e m o k r a t

G o l k a r · · · ·

R . F

P I < S

D e d e Y u s u f

" " 5 0 : ! '

3 1

1 6

2 0

P o s is i H e r y a w a n

d a n O n e n g S ta b il

F A K T A m e n a r ik m u n c u l d a r i P u

-s a t K a jia n d a n K e p a k a r a n S ta tis

-tik a ( P K 2 S ) , I u r u s a n S ta tis tik , F a

-k u lta s M a te m a tik a d a n I 1 m u P e

-n g e ta h u a -n A la m ( F M I P A ) , U n iv e r

-s ita -s P a d ja d ja r a n ( U n p a d ) je la n g

P e m ilu G u b e r n u r d a n W a k il G u

-b e r n u r y a n g d ig e la r F e b r u a r i 2 0 1 3 .

S u r v e i y a n g d ila k u k a n a k h ir P e b

-r u a -r i h in g g a a w a l M a r e t 2 0 1 2 k e

-p a d a 2 .6 3 3 r e s p o n d e n d i 2 6 K a b u

-p a te n /K o ta m e n y a ta k a n lo y a lita s

p a r a s im p a s tis a n e m p a t p a r ta i b e

-s a r y a n g k o n d is in y a tid a k s ta b il

K e e m p a t p a r ta i te r s e b u t a n ta r a

la in G o lk a r , D e r n o k r a t, P D I P e r

-ju a n g a n , d a n P K S . H a l itu d ib u k

-tik a n d e n g a n b a n y a k n y a k a d e r

y a n g le b ih m e m ilih c a lo n d a r i p a r

-ta i la in ,

K e tu a tim P K 2 S T o n i T o h a r u d in

m e r n a p a r k a n , lo y a lita s s im p a tis a n

te r b u r u k d ir a ih P a r ta i G o lk a r . M e s

-k i G o l-k a r k e m u n g k in a n b e s a r

m e n ja d ik a n I r ia n to M S S y a f iu d d in

D ! \ d a R o s a d a

7

1 2

4

6

R i e k e D i a h P l t a l o k a

6

3

2 2

1

6

4 8

5

2

a lia s Y a n c e s e b a g a i k a n d id a t y a n g

d ic a lo n k a n , d a la m k e n y a ta a n n y a

b a n y a k s im p a tis a n G o lk a r y a n g

m a la h la r i m e n d u k u n g c a lo n la in .

" D a r i 1 0 6 r e s p o n d e n a c a k y a n g

m e r u p a k a n s im p a tis a n G o lk a r , 4 8

r e s p o n d e n d i a n ta r a n y a m e m ilih

Y a n c e . Y a n g a n e h 3 1 o r a n g la in n y a

m e m ilih c a lo n la in s e b a g a i g u

-b e m u r ," u c a p T o n i s a a t d ite m u i d i

I a la n D ip a ti U k u r , S e n in ( 2 6 /3 ) .

T a k h a n y a I tu , d u k u n g a n k e p a d a

m a n ta n K a d e r G o lk a r y a n g k in i

h ijr a h k e P a r ta i D e m o k r a t y a itu

D a d a R o s a d a p u n lu m a y a n c u k u p

b e s a r m e n c a p a i 7 ,5 p e r s e n . " N y a

-ta n y a m e s k i D a d a s u d a h p in d a h k e

D e m o k r a t te r n y a ta d ia m a s ih m e n

-d a p a t d u k u n g a n d a r i s im p a tis a n

G o lk a r ," b e b e r n y a .

P e r e s e n ta s e y a n g d id a p a t D a d a

s a m a s e p e r ti p e r e s e n ta s e y a n g d i - .

p e r o le h A h m a d H e r y a w a n . " S e

-b a n y a k 1 2 s im p a tis a n G o lk a r m e

-n y a ta k a -n d u k u n g a n n y a k e p a d a

H e r y a w a n ," tu tu r n y a .

S e m e n ta r a itu d i P a r ta i D e m o k

-r a t, d u k u n g a n s im p a tis a n p a r ta i

te r b a n y a k m e n g a r a h k e p a d a D e d e

Y u s u f y a n g b e r k is a r m e n c a p a i 6 2 ,5

p e r s e n , d is u s u l A h m a d H e r y a w a n

1 7 ,7 p e r s e n , D a d a R o s a d a 7 ,3 p e r

-s e n , Y a n c e s e r ta O n e n g y a n g d i-d u k u n g 6 ,2 5 p e r s e n . " D a la r n s u r v e i

k a m i r e s p o n d e n y a n g m e n g a k u

s e b a g a i s im p a s tis a n D e m o k r a t

s e b a n y a k 9 6 o r a n g ," tu tu r n y a .

D a la m s u r v e i in i, T o n i s e n g a ja ta k

m e m a s u k a n n a m a I w a n S u la n ja n a

k a r e n a m e m a n g p r e s e n ta s e n y a

r e la tif k e c il d a n ia le b ih m e n g e

-r u c u tk a n p a d a n a m a I im a c a lo n

y a n z m e m ilik i p r e s e n ta s e te r b e s a r .

S e d a n g k a n d a r i P K S d a n P D

l-P e r J u a ,n g a n , T o n i m e r n a p a r k a n

d u k u n g a n s im p a s tis a n te r h a d a p

c a lo n r a n g a k a n d iu s u n g p a r ta i

I U l p l n g H u m a a O n p a d 2 0 1 2 .

y a itu A h m a d H e r y a w a n d a n O n e n g

te ta p b e r a d a d i ja lu r n o r m a l. A h e r

m e n d a p a t d u k u n g a n 6 5 p e r s e n

d a ~ O n e ~ g m e n d a p a t 4 1 p e r s e n

d a n p a r ta in y a m a s in g - m a s in g . K e h d a ti d e m ik ia n , f e n o m e n a

p .e s o n a D e d e Y u s u f y a n g m e n a r ik

s lm p a s tis a n P a r ta i G o lk a r p u n

t~ r ja ? i d i P K S d a n P D l- P . " D a p a t

d ir a r lk k e s im p u la n D e d e s a a t in i

d ite r im a s e m u a p a r ta i te r m a s u k

P K S , b a h k a n d i P K S s e n d ir i 2 4 p e r

-s e n m e n g e r a h k a n s u a r a n y a k e

-p a d a D e d e ," p a p a r n y a .

- D a r i d a ta y a n g d ip e r o le h n y a , ia

r n e n g e lu a r k a n b c b e r a p a

penda-p a ~ , penda-p ~ r ta m a K a d e r l'K S te ta p m e

-n g m g m k a -n p a s a n g a n H a d e te ta p

b e r la n ju t. T e r b u k ti d e n g a n h a s il

s u r v e i y a n g b e r h a r a p te ta p b e r a d a

d i I a lu r y a n g s e ja la n d e n g a n P K S .

K e d u a , P e lu a n g D a d a R o s a d a

u n tu k m a ju s e b a g a i c a w a g u b s a -n g a tla h b e s a r , te r m a s u k jik a k e r n

-b a li k e P a r ta i G o lk a r d a n b e r d u e t

d e n g a n Y a n c e . " D a d a m e r u p a k a n

s a la h s e o r a n g c a lo n y a n g te p a t

u n tu k m e n d u la n g s u a r a Y a n c e

y a n g s a a t in i m a s ih s e d ik it," p a -p a r n y a .

K e tig a , a n d a ik a n D e m o k r a t ta k

m e n g a m h il D c d e m a k a itu m e

-r u p a k a n s e b u a h b lu n d e r b e s a r

_ k .ii.r~ ~ ].E .

J?~

' p ~ g ! !'§ ! I ! I .t. ~ I ) ).t! ,_ r -b u k ti c u k u p a m p u h u n tu k m e n a r ik

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelas kesesuain lahan aktual dan potensial tanaman dan memperoleh rekomendasi teknologi budidaya tanaman di Kecamatan simpang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa demografi ibu hamil trimester I di Poliklinik Kebidanan BPK RSUZA Banda Aceh sebagian besar adalah ibu yang berumur dewasa awal (80%)

Menjelaskan organ target toksikologi system pernafasan, toksikologi hati, toksikologi system syaraf , toksikologi Ginjal, toksikologi Mata, toksikologi Kulit, toksikologi

[r]

Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus melalui tahap

Menurut (Sulastrianah, dkk 2014) tanin merupakan salah satu senyawa yang dapat mengendapkan protein, tanin dapat berperan sebagai antibakteri karena sifatnya yang dapat

Oleh karena itu perlu diciptakan desain motif batik khas Jember yang sumber inspirasinya digali dari kekayaan alam lainnya dari Jember yang mempunyai bentuk spesifik dan

Berkenaan dengan hal tersebut, agar Saudara dapat membawa dokumen asli atau rekaman yang sudah dilegalisir oleh pihak yang berwenang dan jaminan penawaran asli untuk setiap data