PENINGKATAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI
PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA KELOMPOK B
TK ABA PANDES 1 WEDI KLATEN
TAHUN 2012/2013
Skripsi
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Anak Usia Dini
Disusun Oleh :
NAMA : SRI WINARSIH
NIM : A53B090033
PROGRAM STUDI PG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012
PERSETUJUAN
PENINGKATAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA KELOMPOK B TK ABA PANDES I WEDI
TAHUN 2012/2013
Dipersiapkan dan Disusun Oleh :
SRI WINARSIH
A53B090033
Telah Disetujui dan Disahkan oleh Pembimbing untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
PENGESAHAN
PENINGKATAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA KELOMPOK B TK ABA PANDES I WEDI
KLATEN TAHUN 2012/2013
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
SRI WINARSIH
A53B090033
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 01 November 2012 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidk terdapat karya atau pendapat yang pernah di tulis, atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis di acu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 22 Oktober 2012
MOTTO
1. Barang siapa yang beriman dan mengadakan perbaikan, maka tidak ada kekhawatiran terhadap mereka dan tidak pula mereka bersedih hati. (Al An’am:48)
2. Tiada kebahagiaan tanpa pengorbana Tiada cinta tanpa kasih sayang
Dimana ada kemauan,ada usaha pasti memperoleh jalan (penulis)
3. Tinggalkan apa yang meragukanmu, kerjakanlah apa yang tidak meragukanmu, sesungguhnya kebenaran membawa ketenangan dan dusta itu menimbulkan keraguan. (Attirmidzi)
4. Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan,maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah sungguh – sungguh urusan yang lain.Dan kepada Tuhanmulah ( Allah ) hendaknya kamu berharap (Q.S. 94 : 6-8)
PERSEMBAHAN
Penulisan skripsi ini dapat terwujud atas dukungan banyak pihak. Skripsi ini ku persembahkan kepada:
1. Suamiku tercinta
2. Anak- anakku tersayang yang memberi dorongan dan motivasi hingga terselesainya skripsi
ABSTRAK
PENINGKATAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA KELOMPOK B
TK ABA PANDES I WEDI
Sri Winarsih. NIM. A53B090033. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah
Surakarta 2012, XII – 118 halaman
Tujuan Umum Penelitian ini adalah untuk meningkatkan fisik motorik kasar anak melalui permainan, sedangkan tujuan khusus penelitian untuk mengetahui peningkatan fisik motorik anak melalui permainan lempar tangkap bola.
Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode PTK. Subyek penelitian ini adalah anak didik dan guru kelompok B TK ABA Pandes I Wedi Klaten tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 22 anak, laki-laki berjumlah 12 anak sedangkan perempuan berjumlah 10 anak.
Metode Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Data diperoleh melalui observasi indikator kemampuan motorik kasar. Teknik analisis data yang digunakan adalah persentase keberhasilan.
Hasil Penelitian yang menyimpulkan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan lempar tangkap bola meningkat dengan baik, prasiklus 7 anak (31%), siklus I 11 anak (50%), Siklus II 19 anak (86%).
Kata Kunci : Permainan Lempar Tangkap Bola, Kemampuan Motorik Kasar.
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “PENINGKATAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA KELOMPOK B TK ABA PANDES I WEDI KLATEN” dengan lancar. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Jurusan PAUD.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna dan dengan segala kerendahan hati penulis meneerima kritik dan saran untuk perbaikan kekurangan-kekurangan tersebut. Dalam penulisan skripsi, penulis telah memperoleh banya bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu pada kesempatan ini, penulis mengucapa terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, selaku Rektor Universitas Surakarta
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan PSKGJ FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta
3. Drs. Sutan Syahrir Zabda, SH.,M.Hum., selaku Ketua Jurusan PSKGJ FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta
4. Drs. Joko Santoso, M.Ag., selaku dosen pembimbing I yang telah banyak memberikan petunjuk dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.
5. Dra. Sri Gunarsi, SH.,M.H., selaku dosen pembimbng II.
6. Bapak/Ibu dosen yang telah memberi bimbingan dalam mata kuliah
7. Teman-teman mahasiswa yang telah memberikan dorongan moral sehingga terselesainya skripsi ini.
Dalam penyusunan skripsi ini banyak sekali kekurangan, untuk itu segala kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini akan penulis terima dengan senang hati.
Surakarta, 22 Oktober 2012
DAFTAR ISI
A. Latar Belakang Masalah... 1B. Pembatasan Masalah... 3
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 13
C. Kerangka Berfikir... 14
D. Hipotesis Tindakan... 17
BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian... 18
B. Metode Penelitian ... 18
C. Prosedur Penelitian... 21
D. Jenis Data... 24
E. Metode Pengumpulan Data... 25
F. Instrumen Perolehan Data... 29
G. Indikator Kinerja ... 32
H. Jadwal Peneltian ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Latar Belakang... 33
B. Refleksi Awal ... 35
C. Analisis Pencarian Fakta ... 36
D. Deskripsi Penelitian Siklus ... 36
E. Pembahasan Hasil Penelitian ... 42
F. Keterbatasan Penelitian ... 44
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 46
B. Implikasi Hasil Penelitian ... 46
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Variabel-variabel Setiap Penelitian... 14
Tabel 3.1 Pedoman Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola... 20
Tabel 3.2 Rincian Penggunaan Instrumen Untuk Memperoleh Data... 21
Tabel 3.3 Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola... 27
Tabel 3.4 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak Dengan Prosesntase Keberhasilan... 28
Tabel 3.5 Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola ... 30
Tabel 3.6 Lembar Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola ... 31
Tabel 3.7 Prosentase Keberhasilan Penelitian... 32
Tabel 4.1 Daftar Guru TK ABA Pandes 1 Wedi ... 34
Tabel 4.2 Daftar Jumlah Peserta Didik TK ABA Pandes 1 Wedi ... 34
Tabel 4.3 Pembahasan Hasil Penelitian Tiap Siklus... 43
DAFTAR BAGAN
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Rencana Bidang Pengembangan (RBP) Pra Siklus... 49 Lampiran 2 : Skenario Pembelajaran Pra Siklus... 51 Lampiran 3 : Lembar Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak
Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola
Penilaian Pra Siklus... 52 Lampiran 4 : Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan
Mototik Kasar Permainan Lempar Tangkap Bola
(Pra Siklus)... 58 Lampiran 5 : Rencana Bidang Pengembangan (RBP) Siklus I... 59 Lampiran 6 : Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan I... 61 Lampiran 7 : Lembar Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak
Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola Siklus I
Pertemuan I... 62 Lampiran 8 : Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan
Mototik Kasar Permainan Lempar Tangkap Bola
Siklus I Pertemuan I... 68 Lampiran 9 : Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Setiap Anak dengan
Prosentase Keberhasilan (Siklus I Pertemuan I)... 69 Lampiran 10 : Rencana Bidang Pengembangan (RBP) Siklus I Pertemuan 2 70 Lampiran 11 : Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2... 72 Lampiran 12 : Lembar Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak
Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola Siklus I
Pertemuan 2……….73 Lampiran 13 : Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan
Mototik Kasar Permainan Lempar Tangkap Bola
Siklus I Pertemuan Kedua ... 79 Lampiran 14 : Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Setiap Anak dengan
Prosentase Keberhasilan (Siklus I Pertemuan Kedua)... 80 Lampiran 15 : Rencana Bidang Pengembangan Siklus 1 Pertemuan 3... 81
Lampiran 16 : Skenario Pembelaharan Siklus I Pertemuan Ketiga ... 83 Lampiran 17 : Lembar Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak
Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola Siklus II
Pertemuan ketiga ... 84 Lampiran 18 : Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan
Mototik Kasar Permainan Lempar Tangkap Bola
Siklus I Pertemuan ketiga ... 90 Lampiran 19 : Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Setiap Anak dengan
Prosentase Keberhasilan Siklus I Pertemuan Ketiga... 91 Lampiran 20 : Rencana Bidang Pengembangan Siklus 2 Pertemuan 1... 92 Lampiran 21 : Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1... 94 Lampiran 22 : Lembar Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak
Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola Siklus II
Pertemuan Pertama ... 95 Lampiran 23 : Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan
Mototik Kasar Permainan Lempar Tangkap Bola
Siklus II Pertemuan pertama ... 101 Lampiran 24 : Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Setiap Anak dengan
Prosentase Keberhasilan Siklus II Pertemuan Pertama ... 102 Lampiran 25 : Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan 2... 103 Lampiran 26 : Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2... 105 Lampiran 27 : Lembar Observasi Peningkatan Motorik Kasar Anak
Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola Siklus II
Pertemuan Kedua... 106 Lampiran 28 : Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan
Motorik Kasar Permainan Lempar Tangkap Bola
Siklus II Pertemuan Kedua ... 112 Lampiran 29 : Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Setiap Anak dengan
Prosentase Keberhasilan Siklus II Pertemuan Kedua ... 113 Lampiran 30 : Pedoman Observasi Proses Penerapan Permaian Lempar