• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA KELAS 1 SEMESTER I SMK SWASTA TELADAN MEDAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA KELAS 1 SEMESTER I SMK SWASTA TELADAN MEDAN."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1. Histogram Distribusi Kelompok Ekperimen ................................  56

Referensi

Dokumen terkait

yang Mengalami Asites diruang Hemodialisis Rumah Sakit Umum Daerah Dr.

5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu 5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan 5.5 Memecahkan masalah perbandingan

♘ Jika besar sudut datang cahaya (θ 1 ) diperbesar sampai satu nilai tertentu maka seluruh cahaya akan dipantulkan secara total, besarnya sudut datang tersebut, disebut sudut

Hasil dan Kesimpulan: Ada pengaruh NMES metode Grup otot terhadap VO2 max atlet pencak silat, Ada pengaruh NMES metode Nerve trunk terhadap VO2 max atlet pencak silat dan

Dari basil eksperimen didapatkan balm·a jenis pra proses yang banya terdiri dari proses desaturasi memberikan basil rata-rata keakuratan terbaik. Kata kunci:

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Metode pembelajaran problem solving memberikan prestasi belajar yang sama baiknya dengan metode

Produsen Yamaha yang sudah lama ada di Indonesia dan menguasai pemasaran sepeda motor di tanah air juga merasa khawatir dengan hal ini, karena kompetitor dari cina juga

process of teaching English speaking by using games, to describe the using games and to reveal the difficulties and the solutions to the difficulties faced