85
DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni, A. Sugiarti, A. M, & Christia, M. 2010. Gambaran self-esteem pada pelaku residivisme:studi pada residivis di lembaga pemasyarakatan klas 1 cipinang. Indigenous. Jurnal Ilmiah Berkala Psikologi. Vol. 12, No. 2 hal 115-125.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Rhineka Cipta.
Astuti, P, R. 2008. Meredam Bullying : Tiga Cara Efektif. Jakarta: PT Grasindo.
Ates, A. Y., Yagmurlu, B. 2010. Examining Victimization in Turkish Schools. Europan Journal of Educational Studies.
Azwar, S. 2002. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baihaqi, MIF dan Sugiarmin, M. (2008). Memahami dan Membantu Anak ADHD. Bandung: Pt Refika Aditama.
Bauman, S & Rio, A. D. 2006. Presevice Teacher’ Responses to Bullying Scenario: Comparing Physical, Verbal, and Relational Bullying. Journal of Educational Psychology, 98, 219-231.
Branden, Nathaniel. (2007). 6 Pilar Penghargaan Diri (The six Pillars of Self-Esteem). Semarang: Effhar&Dahara Prize.
Chaplin,J.P.2001. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Coopersmith, S. 1967. The Antecedentes of Self-esteem. San Fransisco: W. H. Freeman and Company.
Dagun, S.M. 1992. Maskulin dan Feminim. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. 2008. Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djuwita, R. 2006. Kekerasan Tersembunyi di Sekolah : Aspek-aspek Psikososial dari Bullying. Makalah dipresentasikan dalam Workshop Bullying Jakarta.
E. Mulyasa. 2008. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ehan. 2005. Bullying Dalam Dunia Pendidikan. Artikel. Depok: L.P.S.P3. Fakultas Paikologi Universitas Indonesia.
86
Flynt, S.W. Morton, R.C. 2006. Albama Elemtary Principals’ Perception of Bullying. Education, 2, 187-191.
Ghufron, Nur. M. & Risnawita, Rini. 2010. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hadi, S. 2000. Metodelogi Research untuk penulisan paper, skripsi, thesis dan disertasi. Yogyakarta:Andi Offset.
Harre, R. & Lamb, R. 1996. Ensiklopedi Psikologi Pembahasan & Evaluasi Lengkap Berbagai topic, teori, riset dan penemuan baru dalam ilmu psikologi. Editor: Danuyasa Asih Wardji. Jakarta: Arcan.
Hogg, M.A & Vaughan, G.M.(2002). Social psychology: 3th edition. London : Prentice Hall
Hurlock, E.B. 2008. Perkembangan Anak. Alih bahsa oleh Soedjarmo & Istiwidayanti. Jakarta: Erlangga.
Kostelnik, M. (2002). Guiding Children’s Social Development: 4th edition. New York: Delmar Thomson Learning.
Kumaidi. 2004. Interpretasi koefisien korelasi skor butir dengan skor total uji kebermaknaan koefesien reliabilitas KR 20 dalam penelitian pendidikan dan psikologi. Jurnal Ilmu Pendidikan Jilid II, N0 2.
Michener, H. A., De Lamater, J.D.,& Daniel J.M. (2004). Social Psychology (5th ed). USA: Thomason Wadsworth.
Mruk, C. J. (2006). Self esteem research, theory, and practice. New York: Springer Publishing Company.
Muhammad, Nur. 1999. Perkembangan Selama Anak-anak dan Remaja. Surabaya:University Press.
Muslimin. 2002. Metode Bidang Penelitian Sosial. Surabaya: UMM Press.
Nusantara, Ariobimo. 2008. Bullying: Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan. Jakarta: Grasindo.
Obrdalj, E.C, Rumboldt, M. 2008. Bullying among school children in Postwar Bosnia and Herzegovina. Croat Med J, 49,35, 528-535.
Papalia Diane. E., Olds.S.W & Feldman, R.D. (2007). Human development tenth edition. New York: Mc Graw Hill.
87
Parsons, L. 2009. Bullied Teacher Bullied Student : Guru dan Siswa yang Terintimidasi. (Terjemahan Grace Worang). Jakarta: Grasindo.
Priyatna, A. 2010. Lets End Bullying: Memahami, Mencegah dan Mengatasi Bullying. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Rigby, K. (2007). Bullying in schools. Melbourne: Australian Council for Educational Research
Sahertian, P. 1994. Dimensi Administrasi Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional.
Sanders, C.E & Phye, G.D.(2004). Bullying implication for the classroom. California : Elsevier Academic Press.
Santrock, John W. 2007. Adollescence: Perkembangan Remaja (diterjemahkan oleh Shintho B. Adelar dan Sherly Saragih). Jakarta: Erlangga.
Seals, D & Young, J. (2003). Bullying and victimization : prevalence and relationship to gender, grade level, ethnicity, self esteem, and depression. California : Libra Publisher. Adolescence. 38, 152.
Setiawati, R. O. 2010. Waspadalah Harga Diri Anak Rendah Karena Bullying. Majalah Psikologi Plus. Vol. IV No. 7 hal 12-16 Januari 2010.
Sulistyowati, Wida dan Warsito Hadi. 2006. Penerapan Konseling Realita Untuk Meningkatkan Harga Diri Siswa. Surabaya: Unesa University.
Sullivan, K & Cleary, M. (2004). Bullying in secondary schools. California: Corwin Press.
Sumarno Joko. 2008. Minimalis Pelanggaran Disiplin Sekolah Melalui Efektivitas Kinerja Tim Kedisiplinan. Widyatama. Vol. 5 No. 2 Juni.
Surayadi, 2006. Kiat Jitu dalam Mendidik Anak. Jakarta: Penerbit Mahkota.
Suryabrata, 1999. Psikodiagnostik. Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM.
Suryabrata, Sumadi. 2006. Psikologi Kepribadian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sutrisno, Heru. 2009. Kasus Perilaku Pelanggaran Disiplin Siswa Di Sekolah Ditinjau Dari Kerangka Teori Sosiologi Fungsionalisme. Jurnal Pendidikan Inovatif. Jilid 4, No. 2 hal 60-66.
88
Widianingsih, R. & Widyarini, N. MM.. 2009. Dukungan orangtua dan penyesuaian diri remaja mantan pengguna narkoba. Fakultas Psikologi Universitas Gundadarma: Jurnal Psikologi. Vol. 3, No. 1, hal 10-15.