INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MADURA JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INGGRIS (TBI) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(1)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MADURA JURUSAN TARBIYAH

PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INGGRIS (TBI)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata kuliah

kode Bobot sks Semester Rumpun MK Tgl.

Penyusunan Tgl. Revisi

English Morphology ENG-310322 2 1 MKK 08-02- 2021 10-02-2021

Pengesahan / Tanda tangan

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kaprodi

Wahab Syakhirul Alim, M.Pd --- Drs. Mosleh Habibullah, M.Pd

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRO

SU 01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

SU 09 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PU03 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik);

(2)

KU 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU 3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni

KK6 Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil pembelajaran BAHASA INGGRIS secara tepat, serta mampu memanfaatkannya untuk keperluan pembelajaran

CP-MK

M1 Mahasiswa mampu menganalisa kata dalam bahasa inggris (KU 11).

M2 Mahasiswa mampu menjelaskan kelas kata dan fungsinya (KU 11, KU 3)

M3 Mahasiswa mampu menganalisa imbuhan dalam kata dan dapat mengetahui kelas kata ( KK6) M4 Mahasiswa mampu menjelaskan proses pembentukan kata baru (KU 3)

Metode Pembelajaran Interactive lecturing, Question and answer, Discussion.

Media Pembelajaran Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ): E-Learning, dan Interactive lecturing/daring

Deskripsi Mata Kuliah: This course is aimed to introduce you to basic concepts and understanding of English

morphology such as word formation,compounding, derivation, inflection, and morphological

productivity. With these concepts and understanding in mind, you areexpected to be sensitive

towards morphological processes taking place in your daily interaction with language. Your class

will bedivided into ten groups, which will be assigned a topic to read and talk about before the

class and share it to the class. After sevensessions, you are required to gather some

morphological processes in your environment and bring them into your classroom discussionin

the form of a five-minute presentation.

(3)

Pertemuan Ke-

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Belajar

Bobot Penilaian

(%)

1

Mahasiswa mampu mendeskripsikan mata kuliah Morphology secara umum dan khusus selama satu semester

- Pemberian RPS - Kontrak Kuliah - Pendahuluan:

Gambaran umum Matakuliah Morphology

- Pembelajaran Jarak Jauh - E-Learning - Interactive

Lecturing/ Daring

100 Menit

1. Setiap mahasiswa wajib menulis 1 topik bahasan

2. 1 topik akan ditulis oleh 3-4 mahasiswa dengan file artikel yang berbeda

3. Mahasiswa mengajukan draft sumber rujukan (buku dan atau artikel) 4. Mahasiswa membagi

tema 5-14 untuk ditulis

5

2

Mahasiswa mampu memahami definisi dari word dan morpheme.

Perbedaan word dan morpheme.

Lecturing/ Daring 100 Menit

1. Mahasiswa menyusun poin-poin penting berdasarkan tema yang dipelajari

2. Mahasiswa

memberikan contoh analisa berbeda dari tema yang dipelajari

10

3

Mahasiswa mampu memahami tentang morph dan allomorph

Morph dan Allomorph serta contoh yang tepat

Lecturing/ Daring 100nit

2. Mahasiswa

10

(4)

4 Mahasiswa mampu

Menjelaskan tipe morpheme

Macam-macam morpheme.

2. Mahasiswa

5

Mahasiswa mampu Memberikan definisi Base and Root Dalam struktur kata

Base dan Root juga dapat memberikan contoh keduanya.

2. Mahasiswa

5

6

Mahasiswa mampu memberikan definisi derivation dan memberikan contoh

Derivation, contoh dan macam-

macamnya

2. Mahasiswa

10

7

Mahasiswa mampu Memahami tentang inflection.

Inflection dan contoh.

2. Mahasiswa

5

(5)

8 UTS

Word dan morpheme, Morph dan

Allomorph, Macam- macam morpheme, Base dan Root, Derivation dan Inflection

Lecturing/ Daring

100 Menit

Mahasiswa mengerjakan UTS sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan

9

Mahasiswa mampu Memahami tentang proses infix dan prefix

Proses affixes pada prefix dan infix.

2. Mahasiswa

10

Mahasiswa mampu

memberikan definisi semua jenis tensis-simple present and past Tense

dan mampu memberikan contoh pada masing-masing tensis dalam bentuk kalimat

Affixation suffix

2. Mahasiswa

10

11

Mahasiswa mampu Menunjukkan perbedaan dan persamaan 2 benda dalam kalimat;

adjective dan adverb dan mampu

menerangkan kalimat;

positif degree,

Reduplication and composition

2. Mahasiswa

5

(6)

komperative degree, superlative degree and equal comparation in positie and negative.

12

Mahasiswa mampu memahami tentang morphophonemic transformation

Morphophonemic transformation

2. Mahasiswa

5

13

Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan tentang

Proses word formation

Word formation processes

2. Mahasiswa

5

14

Mahasiswa mampu

Lecturing/ Daring

100 Menit 5

15

Mahasiswa mampu

Lecturing/ Daring

100 Menit 5

16 UAS Proses affixes pada

prefix dan infix,

- Pembelajaran

Jarak Jauh 100 Menit Mahasiswa mengerjakan

UAS sesuai dengan jadwal 10

(7)

Affixation suffix, Reduplication and composition, Morphophonemic transformation, Word formation processes

- E-Learning - Interactive

Lecturing/ Daring

yang telah ditetapkan

Daftar Referensi

(Buku Sumber, Buku Penunjang, Jurnal)

1. Lieber, Rochelle. Introducing Morphology, New York, Cambridge Unoversity Press. 2009

2. Andrew Carstairs and McCarthy, An Introduction to English Morphology; Words and Their Structure, Edinburgh University Press Ltd.

2002

3. Haspelmath, Martin. Understanding Morphology. New York. Oxford University Press Inc. 2002

4. Mark Aronoff and Kirsten Fudeman. What is Morphology (second edition). Blackwell Publishing Ltd. 2011 5. Boij, Geert. The Grammar of Words. New York. Oxford University Press Inc. 2005

6. Stefanie et all, Language File, Ohio university press, colombus 1991

7. Yule, George. The Study of Language (fourth edition) Cambridge; cambridge university press 2010

8. Carstairs-McCarthy, Andrew. An Introduction to English Morphology. Great Britain: Edinburgh University press. 2002 9. Samsyi Rijal, A Basic Introduction of Morphology, Pamekasan 2016

10. Dan referensi lain yang relevan dan terverifikasi

Rancangan Tugas Mahasiswa

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH

PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN

(8)

RANCANGAN TUGAS MANDIRI MAHASISWA

Mata kuliah

English Morphology

Kode Mata Kuliah

^ENG-310322

SKS

²

Dosen Pengampu

Wahab Syakhirul Alim, M.Pd

Tugas ke -

¹

Capaian Pembelajaran

Mahasiswa mampu menganalisis masalah / fenomena morfologi dengan menggunakan teori dan konsep yang dipelajarinya

Deskripsi Tugas

Seluruh mahasiswa memahami masing-masing tema bahasan dan menjadikannya sebagai bangunan teori untuk selanjutnya dijadikan landasan dalam menganalisa masalah / fenomena morfologi pada beberapa sumber literature baik itu buku maupun jurnal yang dipilih.

Metode Penyelesaian Tugas

1. Menulis konsep teoritik tentang tema masing-masing dengan memlih minimal 5 jurnal dan 5 buku sebagai referensinya;

2. Melakukan analisa komprehensif pada sumber literature baik itu buku atau jurnal untuk menganalisa realisasi konsep yang di pelajari;

3. Mengungkapkan atau mendiskripsikan sub-sub tema dalam penulisan;

4. Melakukan konsultasi dengan dosen pengampu tentang draf analisa fenomena morfologi 5. Memperhatikan tatacara penulisan sesuai dengan teknik penulisasn IAIN Madura;

Bentuk Luaran

1. Analisa ilmiah yang dalam penulisannya sesuai dengan pedoman penulisan karya tulis.

2. Penguasaan

*(Makalah/Laporan Mini Riset/Bunga Rampai/artikel jurnal/Video Tutorial, dll)

(9)

Kriteria dan bobot Penilaian

1. Kedalaman dan keluasan analisa : 40%

2. Teknik penulisan/sistematika : 20%

3. Banyaknya dan kualitas rujukan : 20%

4. Kerapian : 10%

5. Terhindar plagiarism : 10%

Jadwal Pelaksanaan

Penyerahan arikel : Pertemuan ke lima belas perkuliahan :

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH

PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

RANCANGAN TUGAS TERSTRUKTUR MAHASISWA

Mata kuliah

English Morphology

Kode Mata Kuliah

^ENG-310322

SKS

²

Dosen Pengampu

Wahab Syakhirul Alim, M.Pd

Tugas ke -

²

Capaian Pembelajaran

Mahasiswa mampu menyusun artikel sesuai dengan pokok bahasan atau sub-sub pokok bahasan matakuliah English Morphology

Deskripsi Tugas

Susunlah artikel sebagai bahan kajian dalam kegiatan evaluasi kelas sesuai dengan tema-tema yang ditetapkan

(10)

Metode Penyelesaian Tugas

1. Memilih dan mengkaji lima artikel jurnal (nasional) sesuai dengan topik yang akan dibahas minimal 5 jurnal dan 3 buku;

2. Membuat ringkasan kajian pustaka minimal dari lima jurnal artikel yang telah dipilih;

3. Mengembangkan sub-sub tema dalam penulisan artikel;

4. Mengungkapkan atau mendiskripsikan sub-sub tema dalam penulisan;

5. Memperhatikan tatacara penulisan sesuai dengan teknik penulisasn IAIN Madura;

Bentuk Luaran

1. Artikel sebagai bahan presentasi sesuai dengan pedoman penulisan karya tulis 2. Powerpoint sebagai bahan kegiatan presentasi diskusi (seminar) kelas.

*(Makalah/Laporan Mini Riset/Bunga Rampai/artikel jurnal/Video Tutorial, dll) Kriteria dan bobot Penilaian

1. Bahan presentasi/artikel : 30%

2. Teknik penulisan/sistematika : 20%

3. Penyusunan slide bahan presentasi : 20%

4. Presentasi : 30%

Jadwal Pelaksanaan

1. Penyerahan arikel/bahan presentasi : Pertemuan ke enam dan ke empatbelas saat perkuliahan