RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui Google Clasroom siswa mendiskusikan LKPD dan menyelesaikan masalah nyata sehari-hari yang berkaitan cara menentukan refleksi titik pada garis sejajar sumbu x
Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
Melalui diskusi kelompok dan mengamati tayangan video tentang bangun datar, siswa dapat menentukan ruas garis, sudut dan titik sudut yang terdapat dalam model
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi aneka pertanyaan yang berkaitan dengan tayangan yang disajikan dan dijawab melalui kegiatan pembelajaran
jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan menentukan jarak antara titik dan
Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan presentasi/tayangan yang disajikan dan
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi aneka pertanyaan yang berkaitan dengan tayangan yang disajikan dan dijawab melalui
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Hikmah Diturunkannya Al-Qur’an COLLABORATION KERJASAMA Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
