INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(1)

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE)

PERBANAS

JAKARTA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Edisi : JUNI 2010

MATA KULIAH : LABORATORIUM MANAJEMEN KEUANGAN KODE MATA KULIAH : ^SM40-012

PROGRAM STUDI :

S1 MANAJEMEN

BOBOT :

⁰

^sks

SEMESTER : ⁵

MATA KULIAH PRASYARAT :

MANAJEMEN KEUANGAN II

STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep manajemen keuangan dan melakukan perhitungan-perhitungan dengan menggunakan software komputer

(2)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung nilai mendatang

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menghitung nilai mendatang dengan benar

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan nilai mendatang

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah perkenalan

2. Penjelasan tata tertib dan metode pembelajaran dan evaluasi

3. Penjelasan materi perkuliahan Laboratorium Manajemen Keuangan

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep Nilai Waktu Uang, khususnya tentang nilai mendatang

2. Penjelasan penggunaan software untuk melakukan penghitungan

3. PENUTUP :

1. Pembagian Silabus

2. Penegasan mengenai penggunaan buku pegangan mahasiswa 3. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 2

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

Diskusi dan Tanya jawab

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 1

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

Menilai hasil latihan mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing

(3)

TATAP MUKA / SESSI KE :

²

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung nilai sekarang

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menghitung nilai sekarang dengan benar

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan nilai sekarang

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. Memeriksa hasil pengerjaan tugas tatap muka sebelumnya

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep Nilai Waktu Uang, khususnya tentang nilai sekarang

3. PENUTUP :

1. Mengevaluasi kembali materi yang disajikan pada tatap muka ini 2. Pemberian tugas kepada mahasiswa untuk tatap muka 3

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

1. Menjelaskan materi kepada mahasiswa di depan kelas disertai contoh perhitungan untuk setiap bahasan

2. Memberikan contoh kasus komprehensif

3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya dan mengerjakan soal latihan

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(4)

TATAP MUKA / SESSI KE :

³

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menghitung nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas dengan benar

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep Nilai Waktu Uang, khususnya tentang nilai mendatang dan nilai sekarang dari annuitas

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(5)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁴

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu mengerjakan Tugas Terstruktur 1

INDIKATOR :

Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal dalam Tugas Terstruktur 1 dengan benar

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa menyelesaikan semua soal dalam Tugas Terstruktur 1 sesuai konsep-konsep yang telah dipelajari

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Menjelaskan tata tertib 2. Membagikan kertas soal

2. PENYAJIAN MATERI :

Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada tatap muka 1 - 3

3. PENUTUP :

Mahasiswa berhenti bekerja sesuai batas waktu

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

Mengingatkan mahasiswa untuk tidak berbuat curang

WAKTU :

^{2 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

Soal Ujian dan komputer

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 1, 2 dan 3

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

Menilai hasil kerja mahasiswa di lembar kerja komputer (spread sheet) masing-masing

(6)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁵

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu melakukan perhitungan leverage

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan leverage, baik leverage operasi, finansial maupun total

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan leverage dengan berbagai perubahan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. Membahas hasil pengerjaan tugas terstruktur 1

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep leverage, baik leverage operasi, financial maupun total

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(7)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁶

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung nilai dan tingkat pengembalian surat berharga

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan nilai dan tingkat pengembalian surat berharga

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat melakukankan penilaian dan perhitungan tingkat pengembalian berbagai jenis surat berharga

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep penilaian dan penghitungan tingkat pengembalian surat berharga

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(8)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁷

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung biaya modal

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan biaya modal individual, biaya modal keseluruhan dan tambahan biaya modal

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus perhitungan biaya modal

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep biaya modal, baik individual, keseluruhan maupun tambahan (marginal)

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(9)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁸

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu mengerjakan Tugas Terstruktur 2

INDIKATOR :

Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal dalam Tugas Terstruktur 2 dengan benar

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa menyelesaikan semua soal dalam Tugas Terstruktur 2 sesuai konsep-konsep yang telah dipelajari

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

2. PENYAJIAN MATERI :

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

Modul Laboratorium Manajemen Keuangan, Tetty, Modul 4, 5 dan 6

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(10)

TATAP MUKA / SESSI KE :

⁹

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung angsuran dan amortisasi pinjaman

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan amortisasi pinjaman dengan benar

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus menggunakan perhitungan amortisasi pinjaman

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. Membahas hasil pengerjaan tugas terstruktur 2

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep pinjaman berjangka (term loan), baik dengan bunga efektif maupun flat

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(11)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹⁰

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung nilai sekarang aliran kas keluar yang ditanggung perusahaan bila membeli atau menyewa aktiva tetap

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan nilai sekarang aliran kas keluar yang ditanggung perusahaan bila membeli atau menyewa aktiva tetap

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus pengambilan keputusan membeli atau menyewa aktiva tetap

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep leasing vs beli

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(12)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹¹

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung aliran kas dari investasi dalam aktiva tetap, serta periode pengembalian

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan aliran kas masuk dan keluar dari investasi dalam aktiva tetap, serta periode

pengembalian

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus investasi dalam aktiva tetap

menggunakan metode periode pengembalian dan periode pengembalian yang didiskontokan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep aliran kas dan periode pengembalian investasi aktiva tetap

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(13)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹²

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menghitung nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal dari investasi dalam aktiva tetap

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat membuat perhitungan nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal dari

investasi dalam aktiva tetap

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus investasi dalam aktiva tetap

menggunakan metode nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep nilai bersih sekarang, indeks profitabilitas dan tingkat pengembalian internal dari investasi dalam aktiva tetap

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(14)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹³

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu menggunakan hasil perhitungan penganggaran modal sebagai criteria pengambilan keputusan

INDIKATOR :

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menggunakan hasil perhitungan penganggaran modal sebagai kriteria pengambilan keputusan

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus investasi dalam aktiva tetap menggunakan hasil perhitungan penganggaran modal sebagai kriteria pengambilan keputusan

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. PENDAHULUAN :

1. Ramah tamah

2. PENYAJIAN MATERI :

1. Review mengenai konsep penganggaran modal sebagai kriteria pengambilan keputusan

3. PENUTUP :

METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN:

WAKTU :

^{2,5 jam}

ALAT/MEDIA BELAJAR :

White Board dan LCD

BAHAN/SUMBER BELAJAR :

PENILAIAN HASIL BELAJAR :

(15)

TATAP MUKA / SESSI KE :

¹⁴

KOMPETENSI DASAR :

Mahasiswa mampu mengerjakan Soal Ujian Akhir Semester

INDIKATOR :

Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal dalam Ujian Akhir Semester dengan benar

PENGALAMAN PEMBELAJARAN :

Mahasiswa menyelesaikan semua soal dalam Ujian Akhir Semester sesuai konsep-konsep yang telah dipelajari

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PERKULIAHAN