ABSTRAK
Dewasa ini kebutuhan lulusan yang cerdas, kreatif, dinamis dan kompetitif di industri semakin meningkat. Oleh karena itu Universitas Kristen Maranatha membuat SPKK untuk memberikan nilai tambah bagi lulusan dan agar lulusannya mampu bersaing di industri. Tujuan Tugas Akhir ini dibuat adalah membuat SPKK untuk Student Portfolio agar kegiatan atau prestasi yang telah didapat dan diraih dapat diberikan penilaian. Aplikasi ini dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Aplikasi ini telah diuji dengan mengunakan metodologi black box. Hasil yang dicapai dari Tugas Akhir ini adalah aplikasi berbasis web yang dapat digunakan oleh Universitas Kristen maranatha untuk mendata dan memberikan nilai poin portfolio mahasiswa.
ABSTRACT
Nowadays the need for graduates who are intelligent, creative, dynamic and competitive in the industry is increasing. Therefore, Maranatha Christian University makes SPKK to provide added value for graduates so graduates able to survive in the industry. The purpose of this final project is creating SPKK for Student Portfolio for activities or achievements that have been gained and achieved can be given ratings. This application is built using the PHP programming language and MySQL database. This application has been tested using the black box methodology. The result of this final project is a web-based application that can be used by Maranatha Christian University to record and give value points the student portfolio.
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
PERNYATAAN ORISINALITAS LAPORAN PENELITIAN ... ii
PERNYATAAN PUBLIKASI LAPORAN PENELITIAN ... iii
PRAKATA ... iv
ABSTRAK ... v
ABSTRACT ... vi
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR NOTASI/LAMBANG ... xiv
DAFTAR SINGKATAN ... xvii
DAFTAR ISTILAH ... xviii
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 2
1.3 Tujuan Pembahasan ... 2
1.4 Ruang Lingkup ... 3
1.4.1 Batasan Perangkat Keras ... 3
1.4.2 Batasan Perangkat Lunak ... 3
1.4.3 Batasan Aplikasi ... 3
1.5 Sumber Data ... 3
1.6 Sistematika Penyajian ... 4
BAB 2 KAJIAN TEORI ... 5
2.1 Website ... 5
2.2 HyperText Markup Language (HTML) ... 5
2.4 JavaScript... 6
2.5 Hypertext Preprocessor (PHP) ... 7
2.6 Basis Data ... 8
2.6.1 Migrasi Data ... 10
2.6.2 Structured Query Language (SQL) ... 10
2.6.3 MyStructured Query Language (MySQL) ... 11
2.6.4 Entity-Relationship Model ... 12
2.7 Business Process Modeling Notation (BPMN) ... 12
2.8 Unified Modeling Language (UML) ... 14
BAB 3 ANALISIS DAN RANCANGAN SISTEM ... 17
3.1 Business Process Model and Notation (BPMN) ... 17
3.2 Use Case Diagram ... 18
3.2.1 Definisi Aktor Use Case ... 18
3.2.2 Use Case Diagram Mahasiswa ... 19
3.2.3 Use Case Diagram Administrator... 19
3.2.4 Use Case Diagram Dosen Wali ... 20
3.3 Activity Diagram ... 21
3.3.1 Activity Diagram Mahasiswa ... 22
3.3.2 Activity Diagram Dosen Wali ... 25
3.3.3 Activity Diagram Administrator ... 26
3.4 Class Diagram... 30
3.4.1 Class Diagram Administrator ... 30
3.4.2 Class Diagram Mahasiswa ... 31
3.4.3 Class Diagram Dosen Wali ... 32
3.4.4 Class Diagram Model ... 33
3.5 Entity Relationship Diagram ... 34
3.5.1 Deskripsi Entity Relationship Diagram ... 35
3.6.1 Rancangan Pengguna Mahasiswa ... 42
3.6.2 Rancangan Pengguna Dosen Wali ... 44
3.6.3 Rancangan Pengguna Administrator ... 46
BAB 4 IMPLEMENTASI ... 50
4.1 Implementasi Basis Data ... 50
4.1.1 Data Definition Language (DDL) ... 50
4.1.2 Relasi Antar Tabel ... 55
4.2 Implementasi Antarmuka ... 56
4.2.1 Antarmuka Pengguna Mahasiswa ... 58
4.2.1.1 Dashboard Mahasiswa ... 58
4.2.1.2 Prestasi Mahasiswa ... 59
4.2.1.3 Sertifikasi Mahasiswa ... 60
4.2.1.4 Manual Book Mahasiswa ... 61
4.2.1.5 Input Kegiatan Akademik ... 62
4.2.1.6 Form Asistensi Mahasiswa ... 63
4.2.1.7 Form Input Organisasi Mahasiswa ... 64
4.2.1.8 Form Input Karya Tulis Ilmiah ... 65
4.2.1.9 Form Input Penelitian Mahasiswa... 66
4.2.1.10 Kegiatan Semi Akademik ... 67
4.2.1.11 Kegiatan Lain Terkait ... 68
4.2.1.12 Pelatihan Mahasiswa ... 69
4.2.2 Antarmuka Pengguna Dosen Wali ... 70
4.2.2.1 Beranda Dosen Wali ... 70
4.2.2.2 Kajian Portfolio ... 71
4.2.2.3 Revisi data portfolio ... 72
4.2.3 Antarmuka Pengguna Administrator ... 73
4.2.3.1 Jenis Kegiatan Portfolio ... 73
4.2.3.3 Admin Pengaturan Poin ... 75
4.2.3.4 Admin Melihat Portfolio ... 76
4.2.3.5 Admin Melihat Statistik ... 77
BAB 5 PENGUJIAN ... 78
5.1 Pengujian Black Box ... 78
5.1.1 Pengujian Konten Mahasiswa ... 79
5.1.2 Pengujian Konten Administrator ... 89
5.1.3 Pengujian Konten Dosen Wali ... 91
BAB 6 SIMPULAN DAN SARAN ... 92
6.1 Simpulan ... 92
6.2 Saran ... 92
DAFTAR PUSTAKA ... 93
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Contoh private Bussines Process [10] ... 13
Gambar 2.2 Contoh Public Process [10] ... 13
Gambar 2.3 Contoh Collaborative Process BPMN [10] ... 13
Gambar 2.4 Contoh Class Diagram [12] ... 15
Gambar 2.5 Contoh Activity Diagram [12] ... 15
Gambar 2.6 Contoh Use Case Diagram [12] ... 16
Gambar 3.1 Proses bisnis pengajuan portfolio ... 17
Gambar 3.2 Use Case Aplikasi Student Portfolio ... 18
Gambar 3.3 Use Case Mahasiswa Mengelola Portfolio ... 19
Gambar 3.4 Use Case Diagram Administrator ... 19
Gambar 3.5 Use Case Diagram Dosen Wali ... 20
Gambar 3.6 Login Student Portfolio ... 21
Gambar 3.7 Activity Input Portfolio ... 22
Gambar 3.8 Activity Ubah Data Portfolio ... 23
Gambar 3.9 Mahasiswa menghapus pengajuan portfolio ... 23
Gambar 3.10 Mahasiswa memilih SKPI ... 24
Gambar 3.11 Dosen Wali mengelola Portfolio ... 25
Gambar 3.12 Admin mengelola Portfolio ... 26
Gambar 3.13 Admin melihat Statistik... 27
Gambar 3.14 Administrator Input Kegiatan Internal ... 27
Gambar 3.15 Administrator mengelola poin portfolio ... 28
Gambar 3.16 Administrator mengelola Kategori, Tingkat dan Jabatan ... 29
Gambar 3.17 Kelas Diagram Administrator ... 30
Gambar 3.18 Class Diagram Mahasiswa ... 31
Gambar 3.19 Class Diagram Dosen Wali ... 32
Gambar 3.20 Class Diagram Model ... 33
Gambar 3.21 Entity Relationship Diagram ... 34
Gambar 3.22 Login page ... 41
Gambar 3.23 No access page ... 42
Gambar 3.24 Dashboard page ... 42
Gambar 3.25 Input kegiatan ... 43
Gambar 3.26 Halaman Bantuan ... 44
Gambar 3.28 Melihat Detil Data Portfolio. ... 45
Gambar 3.29 Dosen Wali Merevisi Portfolio. ... 46
Gambar 3.30 Admin kelola kegiatan. ... 46
Gambar 3.31 Admin mengelola poin. ... 47
Gambar 3.32 Admin melihat portfolio mahasiswa. ... 48
Gambar 3.33 Admin Input Kegiatan Internal ... 49
Gambar 3.34 Admin Lihat Statistik Portfolio ... 49
Gambar 4.1 Relasi Antar Tabel... 55
Gambar 4.2 Halaman Login Aplikasi ... 56
Gambar 4.3 Halaman No Access ... 57
Gambar 4.4 Dashboard Mahasiswa ... 58
Gambar 4.5 Form Input Prestasi Mahasiswa ... 59
Gambar 4.6 Form Input Sertifikasi Mahasiswa ... 60
Gambar 4.7 Bantuan Manual Book Mahasiswa ... 61
Gambar 4.8 Form Input Kegiatan Akademis Mahasiswa ... 62
Gambar 4.9 Form Input Asistensi Mahasiswa ... 63
Gambar 4.10 Form Input Organisasi Mahasiswa ... 64
Gambar 4.11 Form Input Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa ... 65
Gambar 4.12 Form Input Penelitian Mahasiswa ... 66
Gambar 4.13 Form Input Kegiatan Semi Akademik Mahasiswa ... 67
Gambar 4.14 Form Input Kegiatan Lain Terkait Mahasiswa ... 68
Gambar 4.15 Form Input Pelatihan Mahasiswa ... 69
Gambar 4.16 Beranda Dosen Wali ... 70
Gambar 4.17 Kajian Portfolio ... 71
Gambar 4.18 Melakukan Revisi Data oleh Dosen Wali ... 72
Gambar 4.19 Jenis Kegiatan yang terdapat di Aplikasi ... 73
Gambar 4.20 Admin mengunggah dengan Excel ... 74
Gambar 4.21 Admin Mengatur Jumlah Poin pada Kegiatan ... 75
Gambar 4.22 Admin Melihat total Portofolio Mahasiswa ... 76
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Aktor ... 18
Tabel 3.2 Poin Portfolio ... 35
Tabel 3.3 Tabel Tingkat ... 35
Tabel 3.4 Tabel Kategori ... 36
Tabel 3.5 Tabel Jabatan ... 36
Tabel 3.6 Tabel Kegiatan ... 37
Tabel 3.7 Tabel Mahasiswa ... 37
Tabel 3.8 Tabel Porgram Studi ... 37
Tabel 3.9 Tabel Fakultas ... 38
Tabel 3.10 Partisipan Wisuda ... 38
Tabel 3.11 Batch Wisuda ... 39
Tabel 3.12 Lampiran File ... 39
Tabel 3.13 Meninput Portfolio ... 40
Tabel 5.1 Pegujian form login... 78
Tabel 5.2 Pengujian form input organisasi. ... 79
Tabel 5.3 Pengujian form input prestasi. ... 80
Tabel 5.4 Pengujian form input sertifikasi. ... 81
Tabel 5.5 Pengujian form input Kegiatan Semi Akademik. ... 82
Tabel 5.6 Pengujian form penelitian. ... 83
Tabel 5.7 Pengujian form karya tulis/ilmiah. ... 84
Tabel 5.8 Pengujian form pelatihan. ... 85
Tabel 5.9 Pengujian form asistensi. ... 86
Tabel 5.10 Pengujian form kegiatan akademis. ... 87
Tabel 5.11 Pengujian form kegiatan lainnya. ... 88
Tabel 5.12 Pengujian form lihat portfolio administrator. ... 89
Tabel 5.13 Pengujian form poin portfolio administrator. ... 89
Tabel 5.14 Pengujian form jenis kegiatan administrator. ... 89
Tabel 5.15 Pengujian form input peserta. ... 90
Tabel 5.16 Setujui atau Revisi portfolio ... 91
DAFTAR NOTASI/LAMBANG
Jenis Notasi/ Lambang Nama Arti
ERD
Entitas Menyatakan himpunan entitas
Atribut Menyatakan Atribut
Relasi Menyatakan himpunan relasi
Link Penghubung antara himpunan relasi dengan himpunan entitas dan himpunan entitas dengan atributnya
USE CASE
Use Case Fungsionalitas yang disediakan sistem sebagai unit-unit yang saling bertukar pesan antar unit atau actor. Biasanya dinyatakan dengan menggunakan kata kerja di awal frase nama use case.
Aktor User, Orang, Proses, atau sistem lain yang berinteraksi dengan sistem yang akan dibuat diluar sistem informasi yang akan dibuat itu sendiri. Biasanya dinyatakan menggunakan kata benda di awal frase nama aktor.
Asosiasi Relasi antara aktor dan use case yang berpartisipasi pada use case atau use case memiliki interaksi dengan aktor.
Generalisasi Relasi use case tambahan ke sebuah use case dimana use case yang ditambahkan dapat berdiri sendiri walau tanpa use case tambahan itu. Arah panah mengarah pada use case yang ditambahkan.
Extends Relasi Extend mendeklarasikan bahwa use case yang dituju oleh panah putus-putus, Prosessnya adalah proses yang dapat dilakukan atau diikutsertakan secara opsional. Include Relasi Include mendeklarasikan
bahwa use case yang dituju oleh panah garis putus-putus. Seluruh prosesnya harus ikut serta dilakukan juga oleh Use Case tersebut.
ACTIVITY
Jenis Notasi/ Lambang Nama Arti
Aktivitas Aktivitas yang dilakukan sistem, aktivitas baiasanya diawali dengan kata kerja.
Percabangan Asosisasi percabangan dimana jika ada pilihan aktivitas lebih dari satu.
Penggabungan
Asosiasi penggabungan dimana lebih dari satu aktivitas digabungkan menjadi satu.
Status Akhir Status akhir yang dilakukan sistem, sebuah diagram aktivitas memiliki sebuah status akhir.
Swimlane Memisahkan organisasi bisnis yang bertanggung jawab terhadap aktivitas yang terjadi.
CLASS
Package Package merupakan sebuah bungkusan dari satu atau lebih kelas
Kelas Kelas pada struktur sistem
Interface Sama dengan konsep interface dalam pemrograman berorientasi objek
Asosiasi Relasi antar kelas degan makna umum. Asosiasi biasanya juga disertai dengan multiplicity.
Asosiasi Berarah
Relasi antar kelas dengan makna kelas yang satu digunakan oleh kelas yang lain. Asosiasi biasanya juga disertai dengan multiplicity. Generalisasi Relasi antar kelas dengan makna generalisasi-spesialisasi (umum-khusus)
Kebergantungan Relasi antar kelas dengan makana kebergantungan antar kelas
Referensi:
Notasi/ Lambang ERD dari [1].
Notasi/ Lambang Use Case Diagram dari [2].
Notasi/ Lambang Activity Diagram dari [2].
DAFTAR SINGKATAN
ERD
Entity Relationship Diagram
UML
Unified Modelling Languange
BPMN
Bussines Process Modeling and Notation
SKPI
Surat Keterangan Pendamping Ijazah
UACS
User Acount Control System
SAT
Sistem Akademik Terpadu
DDL
Data Definition Language
MSCC
Maranatha Student Career & Counseling
DAFTAR ISTILAH
Portfolio
Portfolio merupakan sekumpulan informasi pribadi
yang merupakan catatan dan dokumentasi atas
pencapaian prestasi seseorang.
Black Box
Adalah metode pengujian perangkat lunak.
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dewasa ini kebutuhan lulusan yang cerdas, kreatif, dinamis dan kompetitif
di industri semakin meningkat. Oleh karena itu, Universitas Kristen Maranatha
sebagai salah satu perguruan tinggi melalui Maranatha Student Career &
Counseling (MSCC) membuat Student Portofolio untuk memberikan nilai tambah
bagi lulusan dan agar lulusannya mampu bersaing di industri.
Student Portofolio adalah sebuah aplikasi berbasis web yang akan
digunakan untuk mencatat aktivitas mahasiswa ke dalam database Student
Portofolio yang akan dikelola oleh bagian Maranatha Student Development (MSD).
Student Portofolio saat ini memiliki tiga pembagian kategori yaitu keikutsertaan di
dalam Aktivitas atau Organisasi, Prestasi atau Penghargaan yang diraih serta
Sertifikasi yang didapat selama menjadi mahasiswa/i di Universitas Kristen
Maranatha yang di tiap kategorinya Aplikasi Student Portofolio menyediakan form
input data portfolio yang berbeda.
Setelah input data portfolio disetujui oleh dosen wali, portfolio kemudian
dapat diajukan untuk Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SPKI). Namun belum
ada sistem penilaian untuk menstandarisasikan bobot portfolio. Sistem Poin
Kegiatan Kemahasiswaan (SPKK) kemudian dibuat oleh MSD untuk memberikan
standarisasi penilaian atau poin terhadap kegiatan kemahasiswaan. Kegiatan
kemahasiswaan tersebut merupakan kegiatan ekstrakurikuler di dalam maupun di
luar Universitas yang menunjang kegiatan kurikuler.
Tujuan dirancangnya SPKK di Universitas Kristen Maranatha adalah untuk
memperoleh lulusan yang berkualitas tidak hanya dalam segi akademik (hardskill)
namun juga memiliki kemampuan mumpuni di bidang non-akademik (softskill).
Hasil dari seluruh kegiatan kemahasiswaan yang dicapai oleh mahasiswa/i nantinya
akan dihitung dengan SPKK. Diharapkan SPKK mampu menjadi salah satu jalur
pembinaan dan pengawasan aktivitas kemahasiswaan di Universitas Kristen
2
Kegiatan kemahasiswaan sendiri bersifat individual yaitu masing-masing
mahasiswa memiliki kewajiban untuk bersikap proaktif dalam menciptakan,
mengadakan, atau mengikuti suatu kegiatan kemahasiswaan. SPKK diperoleh oleh
Mahasiswa Universitas Kristen Maranatha pada saat mahasiswa tersebut ikut serta
di dalam suatu kegiatan kemahasiswaan yang bersifat non-akademik.
Kegiatan kemahasiswaan juga dapat digunakan sebagai pertimbangan
dalam pengusulan beasiswa, menjadi pengurus organisasi intra kampus, penentuan
predikat lulusan terbaik, serta pemberian penghargaan lainnya. Dengan adanya
SPKK yang akan diterapkan dalam Student Portofolio diharapkan mahasiswa/i
yang sedang menempuh pendidikan termotivasi mengikuti dan meningkatkan
kemampuan non-akademisnya serta diharapkan dapat memberi nilai tambah serta
membantu lulusan dalam persaingan di industri.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, maka rumusan masalah yang menjadi
pembahasan pada lingkup Tugas Akhir ini yaitu bagaimana membuat Sistem Poin
Kegiatan Kemahasiswaan (SPKK) untuk Aplikasi Student Portofolio berbasis web.
1.3 Tujuan Pembahasan
Tujuan pembahasan pada pembuatan tugas akhir ini yaitu membuat Sistem
Poin Kegiatan Kemahasiswaan (SPKK) dan menerapkannya pada Aplikasi Student
3
1.4 Ruang Lingkup
Ruang lingkup pengerjaan Tugas Akhir ini terbagi ke dalam tiga bagian yaitu:
1.4.1 Batasan Perangkat Keras
Perangkat Keras yang minimum yang dibutuhkan adalah.
1.
Processor minimum Intel Pentium 4 atau sejenisnya.
2.
Graphic Card On Board.
3.
RAM minimum 256 MB.
4.
HDD minimum 128 GB.
5.
Monitor, Mouse dan Keyboard Standard.
6.
Terhubung ke Internet.
1.4.2 Batasan Perangkat Lunak
Perangkat Lunak pendamping minimum yang dibutuhkan adalah
1.
Sistem Operasi Windows XP atau sejenisnya.
2.
PHP versi 5.6
3.
MySQL versi 5.5
4.
Apache HTTP Server versi 2.2
1.4.3 Batasan Aplikasi
Pelaksanaan input dan output data Poin Kegiatan Kemahasiswaan menjadi
tanggung jawab langsung Maranatha Student Development (MSD).
1.5 Sumber Data
Data yang digunakan untuk penyusunan Tugas Akhir ini adalah dua data Primer
yaitu Pedoman Sistem Poin Kegiatan Kemahasiswaan (SPKK) dari Biro
4
1.6 Sistematika Penyajian
Penyusunan Tugas Akhir dibagi ke dalam enam bab. Gambaran ringkas dari materi
yang akan dibahas pada tiap bab yaitu.
BAB 1 : PENDAHULUAN
Bab ini membahas latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan pembahasan,
ruang lingkup kajian, sumber data dan sistematika penyajian.
BAB 2 : KAJIAN TEORI
Bab ini membahas mengenai kajian teori yang digunakan dalam tahap analisis,
rancangan dan pengujian aplikasi penelitian.
BAB 3 : ANALISIS DAN RANCANGAN SISTEM
Bab ini membahas mengeneai analisis sistem, dan rancangan sistem yang terdiri
dari arsitektur aplikasi, ER diagram dan perancangan antarmuka pengguna.
BAB 4 : HASIL PENELITIAN
Ba
b ini membahas hasil pembuatan “
Aplikasi Sistem Poin Kegiatan
Kemahasiswaan untuk Student Portofolio berbasis web di Universitas Kristen
Maranatha”
.
BAB 5 : PEMBAHASAN DAN UJI COBA HASIL PENELITIAN
Bab ini membahas hasil uji coba aplikasi yang telah dibuat dengan pengujian
menggunakan black box testing.
BAB 6 : SIMPULAN DAN SARAN
92
BAB 6
SIMPULAN DAN SARAN
Bagian ini memaparkan kesimpulan dan saran dari proses pembuatan
aplikasi Student Portfolio. Kesimpulan dan saran diperoleh dari hasil dari Analisis
dan Rancangan, Implementasi dan Pengujian.
6.1 Simpulan
Berdasarkan rancangan, implementasi dan hasil pengujian, maka dapat
ditarik kesimpulan bahwa Sistem Poin Kegiatan Kemahasiswaan (SPKK) sudah
dapat diterapkan dan diimplementasikan pada aplikasi student portfolio berbasis
web.
6.2 Saran
Berikut ini merupakan saran untuk pengembangan aplikasi maupun untuk
pelaksanaan penelitian lebih lanjut di masa yang akan datang.
1.
Membuat aplikasi portfolio berbasis mobile agar pengaksesan aplikasi dapat
lebih mudah.
2.
Mengintegrasikan aplikasi portfolio dengan halaman sat.maranatha.edu agar
lebih mudah untuk diakses.
3.
Membuat kuesioner tentang tingkat kebutuhan pengguna akan keberadaan
aplikasi berbasis web untuk sistem portfolio.
4.
Mengadakan penelitian berupa wawancara terhadap pengguna aplikasi (MSD)
tentang kelemahan dan kendala sistem yang sedang berjalan agar perbaikan di
masa mendatang bisa semakin memudahkan pengguna.
Demikianlah simpulan dan saran atas pembuatan tugas akhir dengan judul
“
aplikasi sistem poin kegiatan kemahasiswaan untuk student portofolio berbasis
web
”
ini. Semoga saran diatas dapat dipertimbangkan untuk pengembangan
DAFTAR PUSTAKA
[1] A. Silberschatz, H. F. Korth dan S. Sudarshan, Database System Concepts
Sixth Edition, New York: McGraw-Hill, 2011.
[2] R. M. Kim Hamilton, Learning UML 2.0, O'Reilly, 2006.
[3]
corporate.britannica.com, “WebCite,” britannica.com, 17 February 2013.
[Online]. Available: http://www.webcitation.org/6EV535JZ1. [Diakses
Monday March 2016].
[4] Pearson Education, Sams Teach Yourself HTML, CSS and JavaScript All In
One, Indiana: SAMS, 2012.
[5]
W3C, “HTML & CSS,” World Wide Web Consortium (W3C), 1 March 2016.
[Online].
Available:
https://www.w3.org/standards/webdesign/htmlcss.
[Diakses Tuesday March 2016].
[6] D. Hazaël-
Massieux, “JavaScript Web APIs,” World Wide Web Consortium
(W3C),
1
March
2016.
[Online].
Available:
https://
www.w3.org/standards/webdesign/script.html. [Diakses 1 March 2016].
[7] S. Prettyman, Learn PHP 7, Georgia: Apress, 2016.
[8] T. Boronczyk, Jump Start MySQL, Cambridge: SitePoint Pty. Ltd., 2015.
[9]
ORACLE, “Successful Data Migration,” Oracle Corporation, Redwood
Shores, 2011.
[10] C. Bell, Expert MySQL Second Edition, Apress, 2013.
[11] O. M. Group, Business Process Model and Notation (BPMN) Version 2.0,
Object Management Group, 2011.
[12] D. Milicev, Model-Driven Development with Executable UML, Canada:
