FIQIH K13 KLS 1\Silabus Kelas X ganjil 3

(1)

SILABUS

MATA PELAJARAN FIKIH

Satuan Pendidikan

: MA. ALAzhar

Kelas

: X (Sepuluh)

Kompetensi Inti

: Zakat dan Hikmahnya

KI 1

:

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI INTI

1. Kompetensi Inti (KI 1):

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, danhumaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah

4. Kompetensi Inti (KI 4):

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah

keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

3.1.Menjelaskan

ketent

uan

Islam

tentang

z

akat

dan

hikmahnya

zakat

dan

hikmahnya

Mengamati

 Menyimak Zakat dan hikmahnya dalam Islam secara klasikal maupun individual.

 Mengamati gambar contoh Zakat dan hikmahnya dalam Islam baik secara klasikal atau individual

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan Zakat dan hikmahnya

 Mengajukan pertanyaan terkait dengan Zakat dan hikmahnya

Tugas

 Mengisi rubrik tentang Zakat dan hikmahnya

 Menceritakan isi gambar tentang bentuk dasar tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya

Observasi

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasiterait

1 x 2 jam pelajaran

 Buku Fikih kelas X

 Gambar/ Poster

 Multimedia Interaktif/C D

Interaktif /Video

(2)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

Eksperimen/explore

 Secara berkelompok mendiskusikan perilaku terpuji yang terdapat pada kisah Zakat dan hikmahnya dalam Islam

 Secara berpasangan mendiskusikan isi gambar tentang Zakat dan hikmahnya dalam Islam baik secara klasikal maupun kelompok.

Asosiasi

 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang Zakat dan hikmahnya dalam Islam secara individual atau kelompok



Komunikasi

 Menyampaikan hasil diskusi tentang Zakat dan hikmahnya dalam Islam secara kelompok

 Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)

 Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru

dengan

 menceritakan isi gambar tentang kisah Zakat dan hikmahnya dalam Islam

 sikap yang ditunjukkan siswa terkait dengan tanggung jawabnya terhadap pelaksanaan jalannya diskusi dan kerja kelompok

Portofolio

 Membuat paparan tentang Zakat dan hikmahnya dalam kehidupan seharihari

Tes

 Tes dalam bentuk lisan dengan

menceritakan isi gambar tentang Zakat dan hikmahnya

3.2.Mengiden

ﬁkasi

u

ndang

-

undang

peng

elolaan

zakat

Tata cara

zakat dan

hikmahnya

Mengamati

 Mencermati Zakat dan hikmahnya dalam Islam secara klasikal, kelompok maupun individual.

 Mengamati gambar contoh Zakat dan hikmahnya dalam Islam secara klasikal atau individual

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang contoh prinsip ibadah

 Memotivasi peserta didik bertanya, misalnya sebutkan bentuk kasih sayang Allah!

Eksperimen/Explore

 Secara berkelompok mendiskusikan isi gambar baik secara klasikal maupun kelompok.

Asosiasi

 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang contoh prinsip ibadah

 Menguhubungkan contoh Zakat dan hikmahnya dalam kehidupan seharihari

Komunikasi

 Menyampaikan hasil diskusi tentang prinsip prinsip ibadah

Tugas

 Mengisi rubrik tentang prinsip ibadah

 Menceritakan Zakat dan hikmahnya dalam islamdalam keluarga

 Diskusi kelompok tentang Zakat dan hikmahnya kepada sesama teman

Observasi

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasiterkait dengan

 menceritakan isi gambar prinsip ibadah

Portofolio

Membuat paparantentang Zakat dan hikmahnya dalam islam

Tes

 Tes kemampuan kognitif dengan bentuk tes soal isian singkat

 Tes dalam bentuk lisan dengan menceritakan isi gambar tentang Zakat dan hikmahnya dalam islam dalam kehidupan seharihari

4 x 2 jam pelajaran

 Buku Fikih kelas X Gambar/ Poster

(3)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

4.3

Menunjukkan

cont

oh

penerapan

ketentua

n

zakat

hikmah zakat

dan

hikmahnya

Mengamati

 Mencermati Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam secara klasikal atau individual

 Menyimak pesanpesan yang terkandung di dalam Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam secara klasikal atau individual

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam

Mengajukan pertanyaan, misalnyasiapakah yang sudah mengetahui Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam

Eksperimen/Explore

 Mendiskusikan Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam  Secara berpasangan mendiskusikan tentang Himah Zakat dan

hikmahnya hdalam Islam dengan kehidupan seharihari

Asosiasi

 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam

 Menghubungkan tentang Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam

Komunikasi

 Menyampaikan hasil diskusi tentang Himah Zakat dan hikmahnya hdalam Islam secara kelompok atau individual

Tugas

 Mengisi rubrik tentang syariah

Observasi

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasitentang

 pelafalan, menghafal dan

menyebutkan pesanpesan syariah Islam

Portofolio

 Membuat paparantentang kegiatan melafalkan Syariah Islamdalam berbagai kegiatan ibadah

Tes

 Tes kemampuan kognitif dengan bentuk tes soal isian singkat tentang Himah Zakat dan hikmahnya

9 x 2 jam pelajaran

 Gambar/ Poster

Interaktif /Video

4.4

Menunjukkan

cara

p

elaksanaan

zakat

ses

uai

dengan

ketentuan

perundang-undangan

Memandikan,

mengkafani,

mensholati

meguburkan

Mengamati

 Mencermati pengertian tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya

Menanya

 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya

 Mengajukan pertanyaan,

Eksperimen/Explore

 Menyajikan tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya

Tugas

 Mengisi rubrik tentang melafalkan tata cara zakat dan hikmahnya dan

hikmahnya

 Melafalkan tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya secara individual dan kelompok

Observasi

 Mengamati pelafalan tata cara zakat

2 x 2 jam pelajaran

 Gambar/ Poster

(4)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi_Waktu Sumber_Belajar secara klasikal, kelompok maupun individual

 Mengungkapakan pengertian tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya baik secara individual maupun berkelompok.

 Mendemonstrasikan secara individual dengan bimbingan pendidik

Asosiasi

 Membuat rumusan tentang

 Mengidentifikasi pengertian dari yang paling mudah dan sukar

Komunikasi.

 Menyampaikan hasil diskusi tentang tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya hijaiyah secara kelompok atau individual

dan hikmahnya dan hikmahnya sesuai .f

Portofolio

 Membuat paparan tentang kegiatan dalam melafalkan tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya

Tes

 Tes bentuk lisan melafalkan tata cara zakat dan hikmahnya dan hikmahnya

Mengetahui

Kepala MA. AL-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I

NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015

Guru Mapel