• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Perubahan Jumlah Non Performing Loans Terhadap Tingkat Profitabilitas Bank (Studi Kasus Pada PT. Bank X).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Perubahan Jumlah Non Performing Loans Terhadap Tingkat Profitabilitas Bank (Studi Kasus Pada PT. Bank X)."

Copied!
45
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha ! "

# !

$ %

!

! &

! '

$ % ())*

())+

& ,

- , . /

! 0

0 0

" 0 !

1

. 2 / ! 0

0 0

0 ! (3 45 ( $

! 0

0 0

! " ) ))*65

) +45 ! 0

0 !

26 725

(2)

Universitas Kristen Maranatha 0

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

0 0 J

J 0 J0

2 2 2

2 ( ! & 7

2 ? $ 7

2 * 7

2 4 3

2 + & 2*

2 + 2 & 2*

2 + ( K "0 2*

2 + ? $ ' 24

2 + * $ - 24

2 + 4 $ 1 2+

(3)

Universitas Kristen Maranatha J

( 2 # 27

( 2 2 # 27

( 2 ( ()

( 2 ? @ " ((

( 2 ? 2 @ , ((

( 2 ? ( @ (?

( 2 ? ? @ 1 < F (?

( 2 ? * @ $ (*

( 2 * 1# ?2 &

= (4

( ( (+

( ( 2 (+

( ( 2 2 < " (7

( ( 2 ( , $ (6

( ( 2 ? ?)

( ( ( ?*

( ( ( 2 ?+

( ( ( ( < *2

( ( ? $ *?

( ( ? 2 *?

( ( ? ( **

(4)

Universitas Kristen Maranatha J

( ( ? ( ( # $ **

( ( ? ( ? & *4

( ( ? ( * % *4

( ( ? ( 4 & *+

( ( ? ( + 1 0 $

' ( ) *+

( ? ! *7

( ? 2 *7

( ? 2 2 *3

( ? 2 ( , "! *3

( ? ( # ! *6

( * @ $ $

! 42

? 2 C 4(

? 2 2 1 C 4(

? 2 ( < $ C 4*

? ( & 46

? ( 2 & B ' 46

? ( ( $ ' 46

? ( ? # ' +)

? ( * C K +)

(5)

Universitas Kristen Maranatha J

? ( * ( K ' B +?

? ( 4 - +?

? ( 4 2 - - - # !

- GGGGGGGGGGGGGGGGGGGG +?

? ( 4 ( < 1 GGGGGGGGGGGGG +*

? ( 4 ? < 1 GGGGGGGGGGGG +4

? ( 4 * - ' GGGGGGGGGGGG +6

* 2 - 74

* 2 2 1 1 74

* 2 ( K & , 7+

* 2 ? # 0 < < 77

* 2 * $ % 3)

* 2 4 # $ % 33

* 2 + # C K 6)

* 2 + 2 # @ 62

* 2 + ( # @ ' 6?

* 2 + ? # @ & 64

* 2 + * # @ ! 6+

* ( 66

* ( 2 66

(6)

Universitas Kristen Maranatha J

* ( 2 ( ! '

2)?

* ( 2 ? ! '

& 2)*

* ( ( - 2)4

* ( ( 2 < L < GGGGGGGGGG 2)4 * ( ( ( < M < GGGGGGGGG 2)7

* ? @ ! $ $

! 22)

4 2 22?

(7)

Universitas Kristen Maranatha J

(8)

Universitas Kristen Maranatha J 0

-$ 2 GGGGG 2?

$ ( 2 # GGGGGGGGGGGGGGGGGGGG (7

$ ( ( GGGGGGGGGGGGGG ?2

$ ( ? GGGGGGGGGGGGGGGG *3

$ ? 2 C K GGGGGGGGGGGGGGGG +2

$ * 2 # 0 ! GGG 6)

$ * ( @ B ' $ %GGGGGGGGG 62

$ * ? @ GGGGGGGGGG 6(

$ * * @ ' GGGGGGGGGGGGG6*

$ * 4 @ & GGGGGGGGGGGGGG6+

$ * + @ $ ! GGGGGGGGGGG63

$ * 7 < & $ !

(9)

Universitas Kristen Maranatha J0

1 C $ %

$ %

K # C K % B

K - & '

(10)
(11)

! " # $ % & & ' &&

!

! ( ) $ ' '

( !

( %&

( % ' &% &

' * (

* + ' '

& * +

, '

,- '

* # & & ' &

' ), , & & %

. "

+/ & ' %

. # $ % # &

$ )#

" " "

0 $ )#

" " "

12# ' %

(12)

! !

" #

! ! "

$ $

$

$ !

$

$

% & % $

%

%

" ' ( )

) !

)

% & %

% )

(13)

* $ ! $ $ $ ) $ ! + ! $ ! ! $ ! ! $ ! ! , -. / -( / 01 2 " 3

-. /

-/ 3/ 01

" ,4

!

!

3 ! - 3

-. /

-/ 3/ 01

) !

(14)

* '5

" #

-6 7

6 6

-. /

-/ 01 2 "

% $ !

$ !

#

+ 6, , 6 58 (9 ) $ ) ! 9 % & & 8 6 ) " 6 ) " 6 )

6 ) !

" :; : :; :; ! * 9' 9 ' 9' 9' !

< - "==* 4 & < .

(15)

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

(16)

!

!

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

(17)

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

(18)

" # $ %

& $

' " ( " )$

%

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

! " #$! %&

'

(19)

! ! "! "!

! ! "! "!

"! "! ! !

"! "! ! !

! ! !

! ! !

! ! !

! ! !

#

(20)

! ! ' (

'

(

) * +

, -.

/ ( 0

! ! !

) ) -.

, 1.

) -.

'

+ ' *

2 0 %# &! ! !

! ! ! !

! !

! ) $

) .

3

.*

-. -. 4 $

2 0 %# &! ! !

(21)

! ! ! ! ! !

! ! ! ! ! !

! ! ! ! ! !

! ! ! ! ! !

* ' $ .

#

5 6 %# &

( 2 /

/ ( 0

! ! ! !

"! ! "! "! ! ! "! "! ! !

"! ! "! "! ! "! "! "! ! !

"! ! "! " ! ! "! "! "! ! !

%# &

7 '

8 9

# 2

7 9

# 2

$ : "

#

3 2 (54

# ; 2

(22)

"! "! !

! ! !

"! ! << "!

! ! !

"! ! << "! <<

! ! !

! "! "! <<

! ! !

# $ % " &

# $ % " &

# $ % " &

# $ % " &

# $ 2 + % " &

(23)

! "! !

"! !

! #

$ 2 2 % " &

#

$ 2 2 % " &

# (

=

! "!

!

"! !

! #

$ 2 2 % " &

#

$ 2 2 % " &

# (

(24)

! "! !

"! !

! #

$ 2 2 % " &

#

$ 2 2 % " &

# (

(25)

Universitas Kristen Maranatha

! " "

# $ "

(26)

Universitas Kristen Maranatha & ' # ( )$ * + , -' ' ! ! ./ -! ( ) ( ) " / ! 0 10

10 120 220

3 ( )

'

( ) . # ( &

3 &221$

* 4 5 " 3 6 '

- ( ! ! ( )./

- 7 ( )

) ' # $

890 ( ) 7

# :*($ 5 +

&221 92 7 :*( 7( ) 10

# $

" " ( ) 7

7 :*( +

! +

" 4

+ .

#""" + ( " 1 ; &22<$

* ( ;

' /

- + ( )

(27)

Universitas Kristen Maranatha 9

. #""" + ( " = , &228$

"

( )/

- ( ) 7

+ "

( ) + +

. #""" + ( " = , &228$

> # $ *

> /

-( )

* =20 ( ) , 7

+ ( )

10 8 10

8 10 ( )

. #""" + ( " &8 3 &22<$

3 7

; &22< 3

;

/

( ? & &22< 3

( 8 & &221 ! ' 3 :

& 47 ( ? & ( '

(28)

Universitas Kristen Maranatha =

9 47 ( ? 9 ( 3!*5

' : ' ' 5 '

"

= ( ? < &22< * 5

' *

3

1 ? = &22<

#>@>$ :

< ( ? 1 &22< *

8 ( ? 9 &22<

* > 3 /

-. # ( &

, &22<$

( )

"

(29)

Universitas Kristen Maranatha 1

( ) 3' 9 /

-'

" A2

" '

.

( )

+

+

7

( )

7

)

7 +

(30)

Universitas Kristen Maranatha <

7 '

+ # $

+ :

+

47 ( < &9 ( 9 * &22=

47 ( 92 &9 : A * AA? !

@ ' @3*4) ( < 2 &22= &

3 &22= ! ' : "

"

; :: ( 2

AA? :: ( 8 AA&

: 7 @3*4) /

# $

' # $

* #

5 # $

! # $

+ # $

+ B ( )

(31)

Universitas Kristen Maranatha 8

! " #

$ ! " % "

+ /

3 ( )

+ C

& ( )

+ C

& '

: ( )

+

& : + ( )

+

( )

* ( )

(32)

Universitas Kristen Maranatha ?

&

* B

( )

+

9 * :

+

( )

* )

* 7

" - .

+ D

3' 9 /

-7 7

+ .

:: ( 2 AA? :: ( 8

AA& + /

(33)

Universitas Kristen Maranatha A

7

# $

+

"

/

-. # 3'

9 $

) +

* * #&22 / 2$/

- + #

$

+

.

* #&22 / 1$/

-* + +

+

# $

+ # $

+

+

(34)

Universitas Kristen Maranatha 2

3' 9 /

-' 7 " " D ! .

* ! * # AAA/&1$ " /

-E /

' 5 5

7

) 5 ':'

)

& ' F 3

F 3

9 ' ':'

= /

' )

':' )

1 ' 7 /

'

7

; 7

3 /

3 + /

' '

(35)

Universitas Kristen Maranatha "

3

- .

"

+ :

+ ! + !

* # AAA/ 9A$

/

-+ 7 5

7 .

+ +

(36)

Universitas Kristen Maranatha &

* ! ! #&22</ ?$/

-3 +

+ +

' + .

( ? & &22< ( 8 & &221

' 3 : 47 ( 8 9 (

9 ; &221

/

#

$

& ' # $

9 '

3 ( )

+ +

47 ( < &9 ( 9 * &22= + / +

+

(37)

Universitas Kristen Maranatha 9

' ' ( )

2 220 7 & 220

* G& 220 7 1 220

G1 220 7 &2 220

G&2 220

/ ) , !@D @3 3

!

' ' ( )

"

+ :

/

> '

) '

* )

' 3

+ 5

' *

" +

'

(38)

Universitas Kristen Maranatha =

+ %

+ %

* + H D

#&22=/ 2$/

-*

+ + !

+ 7 + 7

+ 7 + + .

' 9

( )

3

( )

+ $ , -.

/

-; " ! + .

/

; ( ) /

' #B $

' #B&$

' #B9$

(39)

Universitas Kristen Maranatha 1

+ &

) # $

/

I " " "

"

& # $

E 7

+ ( ' " "

D +

B

E

, /

D #D2$

B E D +

(40)

Universitas Kristen Maranatha <

+ #D $ B

E

+

/

D2 / ! ( )

+

D / ! ( )

+

D2& / ! + ( )

+

D & / ! + ( )

+

+ * " / " 0

:

9

5 ' * ## " $

1 " 2

' B ( ( &7 =

(41)

Universitas Kristen Maranatha

!

! ! " # $

%

& '

!

! !

% &( )*

! !

% + ++,-*

&

!

(42)

Universitas Kristen Maranatha

,

! ! %

- / *

%

!

" 0

0

! "

1

(43)

Universitas Kristen Maranatha

) "

(44)

Universitas Kristen Maranatha

! " # $ % & " # ' # ' $ #

( ) * + !, # '

'

- . / $ 0 $ 1 2"

,

, 3 4 5 $ 1

# #

' 0 $ 1 & $

,$ $ , 6

! 0 $ 1 '

% 0 $ 1 #! / 2 5 #

" 6 " # 0 $ 1 # $

/ ! " # / 3777 $ % &

8 ,) 0 $ 1 -/ '

3 $ / 1 % 5 $ 9

0 $ 1 '

+ : " 0 $ 1 2" ,

+ . 8 ; 3777 % % 37

0 $ 1

" 6 " # '

( 0 $ 1 #! < %

' % 0 " 0 ' $ %

= 0 $ 1 '

> & 1 ) 5 '

" # . 6 & ) 3

(45)

Universitas Kristen Maranatha

" 6 * ? $ 1

# '

! . 9 8 1 4## # ?%#+

! . > + % , - % , "

* ? $ 1 4## !, ?%#+ ? $

! $ % ' # $ & $ & "

, * . ) + 4 8

! $ 0 $

! & ! $ > " $ $

0 $ 1 '

Referensi

Dokumen terkait

Jika ditinjau dari faktor KAM, maka kemampuan pemahaman matematis, koneksi matematis dan komunikasi matematis siswa pada kelompok KAM sedang dan rendah, untuk

USAHA KERAJINAN AKSESORIS PENGANTIN TERNYATA TETAP EKSIS HINGGA SAAT INI // BU TINA / SALAH SATU PEMILIK USAHA.. ASESORIS PENGANTIN MENGUNGKAPKAN BISNIS INI BERSIFAT

Garbage management system in many cities in Indonesia is only transporting the garbage from their sources to the solid waste landfill without existence of furthermore processing

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi mengenai studi farmakognosi yang terdiri dari ciri-ciri anatomi dan morfologi, golongan senyawa yang terkandung, nilai

Sedangkan dalam pemilihan kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II peneliti menggunakan cara purposive sampel, dilihat dari beberapa kriteria yang peneliti dapatkan dari

Tujuan yang ingin dicapai penelitian ini adalah untuk membuktikan pengaruh penerapan penggunaan teknik pengkodean kanal reed solomon terhadap

Dengan mengharap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat, taufiq dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul:

Panitia Pengadaan Barang/ Jasa Program Penguatan Daya Saing Produk Kelautan dan Perikanan Direktorat Jenderal Penguatan Daya Saing Produk Kelautan dan Perikanan Kementerian