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第一章
序
1.1 背景与目的
世 界 中 国 是 人 口 最 多 的 国 家 。 们 现 在 可 以 看 ，
这 近 来 中 国 的 经 济 飞 跃 地 发 展 。 汉 语 跟 现 在 的 第 一 国
际 语 言 ， 英 语 行 。 很 多 外 国 人 了 能 跟 中 国 人 联 系 或
者 做 生 意 而 开 始 学 汉 语 ， 在 印 尼 是 这 样 的 。 现 在 在
印尼很多人开始学汉语,因 要求会说汉语的人员的公司
越 来 越 多 。 看 这 种 现 象 以 后 笔 者 想 学 汉 语 。 考 虑 未
来 笔 者 就 决 定 在 玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 文 学 院 汉 语 专 科 学
汉 语 。 作 毕 业 的 条 ， 笔 者 选 了 实 活 动 。 实 的
目 的 除 了 实 践 所 学 过 的 知 识 ， 是 了 取 得 工 作 经 验 。
笔者选择在 Pelita Indonesia (Holly Kids) 学校实 ，因
笔者喜欢孩子，笔者 想要从初级开始教, 另外那个学校
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1.2 程序与时间
实 程序如 ：
• 2009 3 月 8 日：笔者跟 Pelita Indonesia (Holly Kids)
联系,申请在该校进行实 。
• 2009 3月 11日：笔者向 Diana 老师 系 任 申
请实 ，许可以后她签了笔者的实 计划表格。
• 2009 3月 11日：得到了 Pelita Indonesia 校长许可
之后，该校的汉语老师安排笔者的实 时间。
• 2009 3 月 11 日：实 时间安排好了以后，笔者就
开始实 。
• 2009 5 月 20 日：实 结束以后校长填实 完 表
格，然后校长填实 评 的表格。
实 时间：
在 Pelita Indonesia (Holly Kids),笔者从2009 3 月18日
至 2009 4 月 15 日实 。除 3 月 25 日，从 12:30 到
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第五章
结束语
5．1 结论
笔者觉得通过 次实 活动，笔者得到了很多好处
除了得到工作经验和教书经验以外，笔者 学到了怎样对待
学生的方法，因为不同的学生就要用不同的方法来对待，所
以当老师应该有耐心 此外，笔者 认为一位老师要有广阔
的经验 应该有好的态度，因为学生都以老师的态度为榜
样 笔者觉得待幼儿园和小学生很难，因为大部分学生不要
听话 当老师 要掌握好教材和掌握好教书的方法，好让学
生对课程更有 趣 更容易吸受 笔者觉得当老师是不容易
的事，从而我们应该尊重一位老师
5．2 建议
实 以后，笔者想提出几个建议，如：
• 对玛拉拿达大学汉语专科：
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2. 再加几位中国老师，因为中国老师能了解中国人的生
活 ， 所 以 学 生 能 更 了 解 中 国 人 的 惯 比 如 ： 春 节 的
时候中国人 惯吃饺子
3.笔 者 希 望 玛 大 能 举 为 校 外 活 动 ， 比 如 ： 书 法 ， 所 以 我
们 除 了 学 语 言 以 外 能 了 解 中 国 的 文 化 除 了 给学
生讲课以外，老师能讲 于中国的情况
4.每 玛 大 能 举 办 去 中 国 旅 行 的 活 动 ， 所 以 学 生 能 更 深
地了解中国
• 对Pelita Indonesia (Holly Kids)：
1. 学校是最好再加上汉语课的上课时间
2. 学校最好常常参加跟汉语有 的活动，比如：参加比
