KONTRAK PERKULIAHAN (KP) MK. NIRMANA TRIMATRA PRODI PEND. SENI RUPA FAKULTAS BAHASA DAN SENI (FBS) - UNIMED

(1)

KONTRAK PERKULIAHAN (KP)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI (FBS) - UNIMED

Semester 2

2017

Nama Mata Kuliah : Nirmana Trimatra Kode Mata Kuliah : SRP4011

Bobot : 2 SKS

Semester/TA : II/ 2016-2017

Hari Pertemuan/ Waktu : Senin / 08.00 - 11.20 WIB Tempat/ Ruang : Ruang 68.1.01

Pendidikan Karakter : Jujur (tidak plagiat), Kreatif, Tangguh Nama Dosen : Dr. Zulkifli, M.Sn.

Alamat : Jl. Tempuling, Gg. Ibu, No. 79A, Medan

HP : 081370368484

Email: : zk_kifli@yahoo.co.id

1. DESKRIPSI PERKULIAHAN

Mata kuliah Nirmana Trimatra menyajikan dasar-dasar desain dan kesenirupaan, khususnya yang bersifat tiga dimensi atau trimatra. Mata kuliah ini diambil mahasiswa setelah menyelesaikan perkuliahan dasar desain dan kesenirupaan dua dimensi. Proses perkuliahan disajikan dalam bentuk teori dan praktik, yang tekanannya pada praktik. Secara umum meteri perkuliahan ini berisi pemahaman tentang dunia trimatra, lewat pemahanan eleman visual dan prinsip komposisi, dan dikembangkan dalam beberapa rancangan. Karya rancangan mahasiswa merupakan eksplorasi dari elemen visual dan unsur-unsur rancangan yang diorganisir berdasarkan prinsip komposisi dan rancangan. Dalam perkuliahan, mahasiswa diminta untuk melepaskan diri dari imajinasi representatif, atau menghilangkan semua bentuk dan rupa yang ada dalam pikirannya yang biasa dilihat sehari-hari sebagai bentuk representatif (benda, figure, bangunan, dsb.) Hal ini dilakukan agar mahasiswa murni mengembangkan rancangannya berdasarkan elemen visual: garis, bidang, dan raut; serta unsur rancangan: konsep, rupa, dan pertalian.

Setelah mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan teoretis dan metodologis nirmana trimatra dan mampu menerapkannya dalam beberapa tugas eksplorasi rancangan sesuai dengan konsep dan langkah kerja rancangan trimatra.

(2)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

2. TATA TERTIB MENGIKUTI PERKULIAHAN

a. Perkuliahan harus diikuti dengan semangat, dengan fokus pembelajaran adalah pada mahasiswa (Students-Centered Learning).

b. Mahasiswa dan Dosen harus masuk tepat waktu.

c. Mahasiswa dan Dosen harus berpakaian rapi pada saat mengikuti kuliah. Tidak diperbolehkan memakai sandal dan kaos oblong.

d. Selama perkuliahan berlangsung tidak diperkenankan merokok, dan HP harus dalam keadaan silent.

e. Sebelum dan sesudah kuliah, ruangan kelas harus tetap rapi.

3. HAK DAN TANGGUNG JAWAB BERSAMA (DOSEN DAN MAHASISWA)

a. Dalam perkuliahan dan diskusi kelas, dibudayakan perilaku saling mendengarkan penuh perhatian.

b. Dalam hal ketidaksetujuan, diperkenankan melakukan kritik dengan memperhatikan aspek kesantunan berbahasa dan saling menghormati. c. Menghindari stereotypes (meniru-niru) dan humor yang meremehkan

orang lain.

d. Saling mengingatkan dengan sopan ketika seseorang berlaku kasar dan tidak adil terhadap orang lain.

4. TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan pembelajaran Nirmana Trimatra adalah:

a. Mampu menguasai konsep teoritis dan metodologis Nirmana Trimatra; b. Mampu merumuskan penyelesaian masalah rancangan Nirmana Trimatra; c. Mampu mengaplikasikan teori dan metode Nirmana Trimatra dalam

tugas-tugas eksplorasi rancangan sesuai konsep dan langkah kerja rancangan trimatra;

(3)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

d. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian tugas rancangan dan perkembangan nirmana trimatra;

e. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan referensi (visual), dan mampu memberi petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mendiri dan kelompok;

f. Mampu bertanggung jawab secara akademis pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.

5. STRUKTUR DAN PENGORGANISASIAN MATERI KAJIAN

TUJUAN MK TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KULIAH INDIKATOR KEBERHASILAN Mahasiswa mampu berfikir trimatra, mengeksplorasi elemen visual seni rupa dalam bentuk trimatra, memiliki kepekaan bentuk dan ruang trimatra, menguasai dasar-dasar desain dan kesenirupaan, serta memiliki dasar untuk mengikuti perkuliahan praktik kesenirupaan trimatra lainnya 1. Mampu menguasai konsep teoritis dan metodologis Nirmana Trimatra 2. Mampu merumuskan penyelesaian masalah rancangan Nirmana Trimatra 1. Prinsip perbedaan nirmana dwimatra dengan trimatra Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi, dan menyintesiskan prinsip perbedaan nirmana dwimatra dengan trimatra 2. Tiga arah utama dalam trimatra Dapat mendeskripsikan tiga arah utama dalam trimatra 3. Unsur-unsur rancangan trimatra Dapat mendeskripsikan unsur-unsur rancangan trimatra 4. Racana dan gatra dalam rancangan trimatra Dapat mendeskripsikan racana dan gatra dalam rancangan trimatra

(4)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

TUJUAN MK TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KULIAH INDIKATOR KEBERHASILAN mengaplikasikan

teori dan metode Nirmana Trimatra dalam tugas-tugas eksplorasi rancangan sesuai konsep dan langkah kerja rancangan trimatra 4. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian tugas rancangan dan perkembangan nirmana trimatra 5. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan referensi (visual), dan mampu memberi petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mendiri dan kelompok 6. Mampu bertanggung jawab secara akademis pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung rancangan trimatra mengembangkan konsep rancangan trimatra 6. Langkah kerja nirmana trimatra Dapat mengaplikasikan langkah kerja nirmana trimatra 7. Rancangan trimatra dalam tema bidang bersaf Dapat mengeksplorasi rancangan trimatra dalam tema bidang bersaf 8. Rancangan trimatra dalam tema racana bahutira Dapat mengeksplorasi rancangan trimatra dalam tema racana bahutira 9. Rancangan trimatra dalam tema rangka lanjar Dapat mengeksplorasi rancangan trimatra dalam tema rangka lanjar 10. Rancangan trimatra dalam tema garis hubung Dapat mengeksplorasi rancangan trimatra dalam tema garis hubung

(5)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

TUJUAN MK TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KULIAH INDIKATOR KEBERHASILAN jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.

6. TUGAS PRAKTIK (KARYA)

Dalam perkuliahan Nirmana Trimatra mahasiswa diberi empat tugas rancangan, yaitu:

 Rancangan Bidang Bersaf  Rancangan Racana Bahutira  Rancangan Rangka Lanjar  Rancangan Garis Hubung

Setiap penugasan ini didahului oleh penguasaan teori dan konsep lewat membaca literatur yang disarankan dan pemanfaatan berbagai sumber belajar yang ada

Tagihan setiap tugas adalah :

Tugas rancangan bidang bersaf dikumpulkan pada pertemuan ke VII Tugas rancangan racana bahutira di kumpulkan pada pertemuan ke X Tugas rancangan rangka lanjar dikumpulkan pada pertemuan ke XIII Tugas rancangan garis hubung dikumpulkan pada pertemuan ke XVI

7. TUGAS PENDUKUNG

Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberi Tugas Rutin (TR), Critical

Book Review (CBR), Critical Research/Critical Jurnal (CJR), Mini Reseach (MR), Rekayasa Ide (RI) dan Tugas Project (PR). Secara lengkap jenis

tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan, tagihan (waktu pengumpulan) dapat dilihat pada tabel berikut:

(6)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

JENIS TUGAS DESKRIPSI KEMAMPUAN YANG DIUKUR TAGIHAN/DIKU MPULKAN Tugas Rutin (TR)

Tugas rutin adalah tugas mahasiswa mengisi lembar kerja (LK) pada setiap perkuliahan yang merupakan hasil literasi materi yang akan dibahas dalam materi teoritis, dan akan diaplikasikan dalam eksplorasi rancangan materi/tugas praktis

Keterampilan a. Kemampuan

memahami (fakta, konsep, prinsip, dan prosedur) b. Kemampuan mengaplikasikan (fakta, konsep, prinsip, dan prosedur)

Sikap : Jujur. Disiplin, Bertanggungjawab, Diberikan setiap pertemuan yang berkaitan dengan materi selanjutnya, dan dikumpulkan atau dinilai pada setiap pertemuan

Tugas

Critical Book Review

(CBR)

Tugas Critical Book Review adalah tugas individu yang mengkaji sebuah buku nirmana (dasar-dasar seni rupa) yang bertujuan meringkas isi dan membandingkan dengan dua atau lebih buku lainnya yang relevan.

meringkas isi buku b. Kemampuan

membandingkan dengan buku-buku lain

c. Menilai konstruksi buku (cover, layout, dan tatabahasa) Sikap, Kritis dalam menganalisis informasi, meghargai pendapat orang lain, adaptif terhadap perubahan, komunikatif dalam menyampaikan informasi dan Bertanggungjawab, Mengkaji 3 Buku, 1 buku yang direview dan 2 buku lainnya sebagai pembanding dalam teks bahasa inggeris atau bahasa Indonesia. Laporan CBR dikumpulkan pada pertemuan Ke-4 Critical Research/Jur nal Review (CJR)

CJR adalah tugas yang bersifat individu dan kelompok yang bertujuan meringkas isi jurnal dan membandingkan dengan dua atau lebih jurnal lainnya yang relevan.

meringkas isi jurnal b. Kemampuan

membandingkan dengan jurnal-jurnal lain yang relevan c. Menilai konstruksi Tugas individu mengkaji 3 jurnal. 1 jurnal yang direview dan 2 jurnal lainnya sebagai pembanding dalam teks bahasa

(7)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

JENIS TUGAS DESKRIPSI KEMAMPUAN YANG DIUKUR TAGIHAN/DIKU MPULKAN jurnal (struktur,

cover, layout, dan tatabahasa) Sikap, Kritis dalam menganalisis informasi, meghargai pendapat, adaptif terhadap perubahan, komunikatif dalam menyampaian informasi dan bertanggungjawab inggeris atau bahasa Indonesia. Laporan CJR individu dikumpulkan pada pertemuan ke-6. Tugas Mini Riset (MR)

Tugas Mini Riset adalah tugas yang diberikan dosen berupa kegiatan penelitian berbasis teori/konsep nirmana trimatra dalam bentuk survey terbatas sesuai panduan Keterampilan a. Kemampuan menyususn rencana mini riset. b. Kemampuan menyusun/menyiapka n instrumen penelitian. c. Kemampuan observasi d. Kemampuan mendeskripsikan informasi e. Kemampuan analisis data f. Kemampuan menulis (membuat laporan) g. Kemampuan mengomunikasikan hasil

Sikap: Sikap ilmiah, kejujuran, rasional, kerjasama berpikir, komunikatif menyampaikan informasi, bertanggungjawab. Melakukan penelitian dalam skala terbatas berkaitan dengan nirmana trimatra. Laporan Mini Riset dikumpulkan pada pertemuan Ke-9 Tugas Rekayasa Ide

Tugas rekayasa ide adalah tugas berupa gagasan

Tugas dalam bentuk karya

(8)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

JENIS TUGAS DESKRIPSI KEMAMPUAN YANG DIUKUR TAGIHAN/DIKU MPULKAN (RI) yang tersusun dalam

bentuk karya inovatif nirmana trimatra yang relevan dan reliabel bagi perkembangan sekarang dan masa depan. TRI tersebut diwujudkan dalam bentuk karya ilmiah populer. melahirkan gagasan b. Kemampuan mendeskripsikan gagasan c. Kemampuan menulis d. Pemanfaatan referensi yang up to date Sikap:Sikap ilmiah, kejujuran, kreatif, inovatif, orisinal, mandiri, berani dan komunikatif ilmiah populer dikumpul pertemuan ke-11 Tugas Project (PR)

Tugas Project adalah tugas yang bertujuan memberi pengalaman melakukan transfer pengetahuan dalam pemecahan masalah otentik secara terbatas. Juga memberi pengalaman kepada mahasiswa

menghasilkan model atau produk yang memiliki nilai estetis, sekaligus bernilai sosial, budaya, dan ekonomi berbasis konsep dan teori yang dikembangkan dalam perkuliahan nirmana trimatra. Keterampilan a. Kemampuan mengaplikasikan teori dan konsep nirmana trimatra b. Kemampuan

mewujudkan produk yang memiliki nilai estetis dan ekonomi berbasis konsep dan teori nirmana trimatra c. Kemampuan mengelola sumber daya proyek. d. Kemampuan berpikir kreatif dalam mengeksplorasi perihal nirmana trimatra. e. Kemampuan

menulis laporan hasil kegiatan

Sikap : kreativitas, tanggung jawab, kepercayaan diri, transfaransi, integritas, berpikir kritis dan analitis.

Tugas produk proyek dibuat secara kelompok, dan tugas laporan proyek dibuat secara individu, dikumpul pada Pertemuan ke-15

(9)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

JENIS TUGAS DESKRIPSI KEMAMPUAN YANG DIUKUR TAGIHAN/DIKU MPULKAN Refleksi Diri Refleksi adalah proses

penilaian terhadap serangkaian kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan, dengan menjawab sejumlah pertanyaan sebagai berikut:

1. Apa yang sudah dan belum saya

pahami/kuasai? 2. Hal penting apa yang

sudah saya pelajari/lakukan? 3. Bagaimana cara belajar

saya tadi?

4. Apa yang sebaiknya saya lakukan

berikutnya?

Keterampilan

Kemampuan merefleksi untuk perbaikan diri dalam belajar/berkarya dan menguasai hal-hal yang sedang dipelajari

Jurnal harian setiap pertemuan perkuliahan, untuk selanjutnya direview dan didiskusikan bersama dosen dalam rangka peningkatan mutu proses pembelajaran.

8. EVALUASI HASIL BELAJAR

Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilaian berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Ketentuan Umum

1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 % kehadiran.

2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas atau karya yang sama dengan mahasiswa lainnya.

b. Penilaian Mata Kuliah (Pengetahuan dan Keterampilan)

No. Indikator Penilaian Konversi Nilai Formatif (F)

1. Tugas Rutin (TR) NF1

(10)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

3. 0,4 MR + 0,6 PR NF3

4.

Ujian Pengetahuan + Keterampilan (Tugas Praktek 1 dan 2 + Ujian Tulis) = NF4a

(Tengah Semester)

Ujian Pengetahuan + Keterampilan (Tugas Praktek 3 dan 4 + Ujian Tulis) = NF4b (Akhir Semester) F4 = 0,5 F4a + 0,5 F4b NF4 NA = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4 c. Penilaian Sikap

Ada 10 indikator penilaian sikap (karakter/soft skills): 1) etika berkomunikasi, 2) Kejujuran, 3) tangung jawab, 4) kerja sama, 5) ketangguhan, 6) kepedulian, 7) kedisiplinan, 8) ketekunan, 9) kemandirian, dan 10) keberinisiatifan. Masing-masing indicator diberi bobot anatar 1 s-d 4 Jika mahasiswa dinilai oleh 80% dosen dalam kategori “kurang” pada akhir semester akan diberi surat peringatan maksimal sebanyak 3 kali (SP 1, SP 2, dan SP3) hingga yang bersangkutan diberhentikan serta diberi surat keterangan dan daftar nilai selama mahasiswa tersebut kuliah.

Jika mahasiswa dinilai oleh 80% dosen dalam kategori “kurang” dan berturut-turut selama 4 semester maka mahasiswa diberi kesempatan untuk melanjutkan kuliah dengan syarat yang bersangkutan tidak akan mendapat ijazah hanya diberi surat keterangan.

d. Rentangan Nilai

NILAI MATA KULIAH NILAI SIKAP

Rentang Nilai Huruf Bobot Taraf kompetensi Retang Nilai Kategori 90 - 100 A 4 Sangat Kompeten 3,51 – 4,00 Sangat Baik (SB) 80 - 89 B 3 Kompeten 2,51 – 3,50 Baik (B) 70 - 79 C 2 Cukup Kompeten 1,51 – 2,50 Kurang Baik (KB)

(11)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

9. BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR :

 Bambang Irawan dan Priscilla Tamara. 2013. Dasar-Dasar Desain (untuk Arsitektur, Interior-Arsitektur, Seni Rupa, Desain Produk Industri dan Desain Komunikasi Visual). Depok: Griya Kreasi.

 Edmund Burke Feldmen. Art as Image and Idea.

 Fajar Sidik. 1984. Desain Dasar. Yogyakarta: Institut seni Indonesia  Fichner-Rathus, Lois. 1992. The Language of Art: Elements, Composition,

and Content dalam Understanding Art. New Jersey: Prentice Hall, Inc.  Gollwitzer, Gerhard (Penerjemah: Adjat Sakri). 1995. Mari Berkarya

Rupa. Bandung: Institut Teknologi Bandung.

 Harry Gon, dkk. 2005. Kombinasi Warna. Jakarta: Dulux

 Herbertt Bayer, dkk. 1938. Bauhaus. New York: The Museum of Modern Art.

 Hideaki Chijiiwa. 1987. Color Harmony (a Guide to Creative color Combinations). USA: Rock Port

 Manfred Maler. Basic Principles of Design

 Sadjiman Ebdi Sanjaya. 2010. Nirmana: Elemen-Elemen Seni dan Desain (edisi 2), Jalasutra

 Sulasmi Darmaprawira. 2002. Warna ( Teori dan Kreativitas Penggunaannya). Bandung: ITB

 Wucius Wong. 1989. Beberap Asas Merancang Trimatra. Bandung: Penerbit ITB.

 Wucius Wong. 1986. Beberap Asas Merancang Dwimatra. Bandung: Penerbit ITB.  djant.multiply.com/photos/album/44  http://edwea.multiply.com/links/item/62/nirmana_3Dtrimatra_Creative_Pa per_Sculpture_by_Richard_Sweeney  vazly21.blogspot.com/2008/05/nirmana-3d.html  joniwahyubuana.wordpress.com/nirmana-2d-3d/  www.ahlidesain.com/nirmana-trimatra.html  desaingratiz.blogspot.com/2009/12/nirmana-trimatra.html  www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=450970&page=7  Museum Sumatera Utara, galeri seni, art shop, dll.

 Berbagai karya seni rupa trimatra; seni patung, kriya, desain produk, desain interior, arsitektur, dll

0 - 69 E 0 Tidak

Kompeten

0,00 – 1,50 Sangat Kurang Baik (SKB)

(12)

MK. NIRMANA TRIMATRA

PRODI PEND. SENI RUPA

Semester 2

2017

PERNYATAAN PERSETUJUAN KONTRAK

Saya telah membaca kontrak perkuliahan ini secara cermat, oleh karena itu saya memahami, menerima, dan akan menjalankannya dengan baik.

Medan, Februari 2017

Mahasiswa, Dosen Pengampu,

... Dr. Zulkifli, M.Sn.