LAMPIRAN I
DAFTAR TERJEMAH
No Hal Bab Keterangan Terjemahan
1 8 I Q.S Al-Baqarah ayat 183
“Hai orang yang bai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana atas orang-orang sebelum kamu agar kau bertakwa”
2 32 II Q.S Al-Baqarah ayat 178
“Makan minumlah hingga terang bagimu benang putih dari benang hitam, yaitu fajar”
3 32 II Q.S Al-Baqarah ayat 183
“Hai orang yang bai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana atas orang-orang sebelum kamu agar kau bertakwa”
4 33 II Q.S Al-Baqarah ayat 178
“Makan minumlah hingga terang bagimu benang putih dari benang hitam, yaitu fajar”
5 33 II Q.S Al-Baqarah ayat 178
“Dihalalkan bagi kamu pada malam hari bulan puasa bercampur dengan isetri-isteri kamu”
Lampiran II: Pedoman Pengumpulan Data
PEDOMAN WAWANCARA
A. Wawancara dengan guru mata pelajaran fiqih 1. Apa latar belakang pendidikan ibu/bapak? 2. Sudah berapa lama ibu/bapak mengajar?
3. Apakah sebelumnya ibu/bapak pernah mengajar ditempat lain?
4. Menurut ibu/bapak, apakah keadaan guru di sekolah berpengaruh terhadap implementasian puasa siswa di rumah?
5. Apa saja usaha yang ibu/bapak lakukan di sekolah agar membuat siswa puasa saat di rumah, selain pemberian materi tentang ibadah puasa?
6. Apakah ibu/bapak memberikan informasi tentang ibadah puasa kepada siswa?
7. Bagaimana cara ibu/bapak mengetahui siswa berpuasa ketika berada di rumah?
8. Bagaimana menurut ibu/bapak tingkat peran seorang guru dalam menumbuhkan kemandirian puasa dikalangan siswa-siswi di Sekolah MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan ini?
9. Bagaimana cara ibu/bapak dalam memberikan bimbingan kepada siswa agar melaksanakan ibadah puasa secara mandiri?
10. Program apa saja yang dijalankan untuk menanamkan kemandirian ibadah puasa kepada siswa?
11. Menurut ibu/bapak, apakah program yang ibu/bapak jalankan tersebut berhasil? Dengan cara apa ibu/bapak mengetahuinya?
12. Apakah ibu/bapak mengerjakan usaha sendiri dalam menanamkan kemandirian ibadah puasa siswa atau ada melakukan kerjasama dengan orang tua siswa mengenai kemandirian puasa siswa tersebut?
13. Apa saja faktor yang mendukung ibu/bapak untuk menanamkan kemandirian ibadah puasa terhadap siswa?
14. Apa saja faktor yang menghambat ibu/bapak untuk menanamkan kemandirian ibadah puasa terhadap siswa ?
15. Bagaimana cara ibu/bapak menyikapi faktor tersebut ?
16. Dorongan dan motivasi seperti apakah yang ibu/bapak berikan?
B. Wawancara dengan
1. Siapa nama lengkap anda? 2. Berapa umur anda?
3. Apakah adik pernah tidak puasa ketika bulan ramadhan? 4. Seperti apa bimbingan yang guru berikan?
5. Bagaimana pendapat adik terhadap guru ketika memberikan materi pelajaran ibadah puasa?
6. Bagaimana peran guru dalam menanamkan kemandirian ibadah puasa anda?
7. Apakah guru memberikan nasehat dan motivasi kepada siswa agar selalu melakukan puasa?
9. Bagaimana peran guru dalam menanamkan kemandirian ibadah puasa anda?
10. Apakah ada dorongan yang diberikan oleh guru sehingga anda menjalankan ibadah puasa?
PEDOMAN DOKUMENTASI
1. Sejarah singkat MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan. 2. Letak sekolah MTs Arrahmatul Abadiyyah.
3. Visi dan Misi, serta tujuan MTs Arrahmatul Abadiyyah. 4. Struktur kepengurusan MTs Arrahmatul Abadiyyah. 5. Data tenaga pengajar MTs Arrahmatul Abadiyyah. 6. Jumlah peserta didik MTs Arrahmatul Abadiyyah. 7. Sarana dan prasarana MTs Arrahmatul Abadiyyah.
PEDOMAN OBSERVASI 1. Lokasi MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan.
2. Peran mata pelajaran fiqih di MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan. 3. Menganalisis hasil wawancara guru dalam menanamkan kemandirian
ibadah puasa di MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan.
4. Mengamati sarana dan prasarana di MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan.
LAMPIRAN II
LAMPIRAN III
LAMPIRAN IV
LAMPIRAN V
Buku Bimbingan Skripsi
BUKU KONSULTASI
BIMBINGAN SKRIPSI
NAMA Desi Fitriani NIM 170102011198JURUSAN/PROGRAM STUDI Pendidikan Agama Islam SEMESTER VII
TAHUN 2020/2021
JUDUL Peran Guru Dalam Menanamkan
Kemandirian Ibadah Puasa Terhadap Siswa Sekolah Madrasah Tsanawiyah Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan DOSEN PEMBIMBING BIDANG
KONTEN & METODOLOGI PENELITIAN
Dr. H. Surawardi S.Ag, M.Ag
DOSEN PEMBIMBING BIDANG
Bimbingan Ke
Tanggal Catatan Pembimbing Konten dan Metode Penelitian Tanda Tangan
1 20 Juni
2021
1. Permasalahan lebih diperjelas pada bagian latar belakang
2. Tambahkan landasan teori
2 12
Septembe r 2020
1. Fokus masalah hindari kalimat tanya 2. Faktor yang mempengaruhi diubah menjadi
faktor yang mendukung dan menghambat 3. Tujuan penelitian harus sesuai dengan fokus
masalah
4. Data pokok harus rinci dan dibuat tabel
3 22
Januari 2021
1. Buang kalimat tanya pada tujuan penelitian 2. Pada simpu;an buat penjelasan singkat 3. Lengkapi persyaratan maju
4 25
Januari
LAMPIRAN V
Buku Bimbingan Skripsi
BUKU KONSULTASI
BIMBINGAN SKRIPSI
NAMA Desi Fitriani NIM 170102011198JURUSAN/PROGRAM STUDI Pendidikan Agama Islam SEMESTER VII
TAHUN 2020/2021
JUDUL Peran Guru Dalam Menanamkan
Kemandirian Ibadah Puasa Terhadap Siswa Sekolah Madrasah Tsanawiyah Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan DOSEN PEMBIMBING BIDANG
KONTEN & METODOLOGI PENELITIAN
Dr. H. Surawardi S.Ag, M.Ag
DOSEN PEMBIMBING BIDANG
Bimbingan Ke
Tanggal Catatan Pembimbing Konten dan Metode Penelitian Tanda Tangan
1 6 Januari 2021
Gabungkan semua bab 1 sampai selesai
2
15 Januari
2021
1. Jarak antara bab dan sub bab di beri satu spasi
2. Tulisan judul di bagian A sebelum definisi operasional awalan saja yang huruf kapital 3. Tejemahan ditulis pada halaman lampiran 4. Cara penulisan catatan kaki mengikuti buku
pedoman skripsi 2017 3
17 Januari
2021
1. Catatan kaki setiap bab ulang dari nomor 1 2. Setiap penulisan catatan kaki menjorok
kedalam
3. Atur ukuran margin 4
22 Januari
2021
1. Perbaiki bagian surat pernyatan telah selesai membimbing skripsi
2. Perbaiki penomoran halaman
5
24 Januari
2021
1. Hal 2 bagian catatan kaki ditambahkan titik di akhir penulisan
2. Hal 29 juga sama ditambahkan titik di akhir penulisan
3. Daftar pustaka susun sesuai abjad 4. Ukuran margin 6 25 Januari 2021 ACC
LAMPIRAN VI
LAMPIRAN VII
LAMPIRAN VIII
LAMPIRAN IX
LAMPIRAN X
Dokumentasi Penelitian
(Wawancara dengan Kepala Sekolah sekaligus guru mata pelajaran fiqh kelas VIII MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan, 02 Desember 2020, pukul 10:25 WITA.)
(Wawancara dengan guru mata pelajaran fiqh kelas VII dan IX MTs Arrahmatul Abadiyyah Alalak Selatan, 02 Desember 2020, pukul 11:25 WITA.)
Observasi Keadaan Kelas
Observasi ruang TU
Wawancara dengan peserta didik
Wawancara dengan peserta didik
Wawancara dengan peserta didik
RIWAYAT HIDUP PENULIS
1. Nama Lengkap : Desi Fitriani
2. Tempat Tanggal Lahir : Benao Hilir, 25 Desember 2021 3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Status Perkawinan : Belum Nikah
5. Agama : Islam
6. Suku/Kebangsaan : Dayak/Indonesia
7. Alamat Sekarang : Jl. Bumi Mas Raya, Komplek Bumi Mas asri II, RT. 35, No 85, Kelurahan Pekapura Raya, Kecamatan Banjarmasin Timur, Kabupaten Banjar
8. Pendidikan :
a. SDN 1 Benao Hilir b. SMPN 2 Lahei c. SMAN 1 Lahei Barat d. UIN Antasari Banjarmasin
9. Orang tua :
Ayah
a. Nama : Hadiani b. Pekerjaan : Petani
c. Alamat : Desan Benao Hilir, RT. 02, Kec Lahei Barat, Kab. Barito Utara
Ibu
a. Nama : Karmilis
b. Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga d. Alamat : Desan Benao Hilir, RT. 02, Kec Lahei Barat, Kab. Barito Utara
10.Jumlah Saudara : 2
Banjarmasin, 11 Januari 2021
