Lia Marliah, 2014
Modél Mind Mapping Pikeun Ngaronjatkeun Kaparigelan Nyaritakeun Pangalaman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAPTAR EUSI
kaca
ABSTRAK ... i
PANGJAJAP ... ii
TAWIS NUHUN ... iii
DAPTAR EUSI ... vi
DAPTAR TABÉL ... ix
DAPTAR GAMBAR ... x
DAPTAR SINGGETAN ... xi
DAPTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah ...1
1.2 Idéntifikasi jeung Rumusan Masalah ...3
1.2.1 Idéntifikasi Masalah ...3
1.2.2 Rumusan Masalah ...3
1.3 Tujuan Panalungtikan...4
1.3.1 Tujuan Umum ...4
1.3.2 Tujuan Husus...4
1.4 Mangpaat Panalungtikan ...4
1.4.1 Mangpaat Tioritis ...4
1.4.2 Mangpaat Praktis ...5
1.5 Raraga Tulisan...5
BAB II ULIKAN TIORI, RARAGA MIKIR, JEUNG HIPOTÉSIS 2.1 Ulikan Tiori ...6
vii
Lia Marliah, 2014
Modél Mind Mapping Pikeun Ngaronjatkeun Kaparigelan Nyaritakeun Pangalaman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.1.1 Wangenan Média Pangajaran ...6
2.1.1.2 Ciri-ciri Modél Pangajaran ...6
2.1.1.3 Komponén Modél Pangajaran ...7
2.1.1.4 Rumpun Modél Pangajaran ...8
2.1.2 Wangenan Mind Mapping ...8
2.1.2.1 Léngkah- lengkah Modél Mind Mapping...9
2.1.2.2 Mangpaat Mind Mapping ...10
2.1.2.3 Kaonjoyan Mind Mapping ...11
2.1.3 Wangenan Nyarita ...11
2.1.3.1 Tujuan jeung Fungsi Nyarita...12
2.1.3.2 Mangpaat Nyarita ...12
2.1.3.3 Sikep Nyarita ...13
2.1.3.4 Pangajaran Nyarita...14
2.1.4 Nyaritakeun Pangalaman...15
2.1.4.1 Contoh Téks Pangalaman...16
2.1.4.2 Nyaritakeun Pangalaman Ngagunakeun Modél Mind Mapping ...18
2.2 Raraga Mikir...20
2.3 Hipotésis Tindakan...21
BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN 3.1 Sumber Data Panalungtikan ...22
3.2 Desain Panalungtikan ...22
3.3 Métode Panalungtikan ...24
3.4 Wangenan Operasional ...25
3.5 Instrumén Panalungtikan ...25
3.5.1 Lambaran Tés ...25
3.5.2 Padoman Obsérvasi ...29
3.5.2.1 Padoman Observasi Aktivitas Guru ...29
3.5.2.2 Padoman Observasi Aktivitas Siswa...32
3.5.3 Catetan Lapangan...34
3.6 Téhnik Ngumpulkeun Data ...35
viii
vi
3.6.2 Padoman Obsérvasi...36
3.6.3 Catetan Lapangan ...36
3.6.1 Analisis Data ...36
BAB IV HASIL PANALUNGTIKAN JEUNG PEDARAN 4.1 Prak-Prakan Pangajaran Nyaritakeun Pangalaman Ngagunakeun Modél Mind Mapping...38
4.1.1 Siklus I...38
4.1.2 Siklus II ...42
4.2 Hasil Diajar Nyaritakeun Pangalaman Ngagunakeun Modél Mind Mapping...46
4.2.1 Siklus I...47
4.2.2 Siklus II ...54
4.2.3 Rékapitulasi Hasil Diajar Pra-Panalungtikan, Siklus I, jeungSiklus II………...61
4.3 Modél Mind Mapping Bisa Nyiptakeun Suasana nu Aktif, Kréatif, éféktif, jeung Menyenangkan(PAKEM) ...67
BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN 5.1 Kacindekan ...69
5.2 Saran ...70
DAPTAR PUSTAKA ...71
LAMPIRAN………...73
