• Tidak ada hasil yang ditemukan

t adpend 0706169 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t adpend 0706169 bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

147

DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Zaenal. (2002) Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendikia.

Arikunto, S. (2002). Organisasi dan Administrasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Burhanuddin. (1994). Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Castetter, W.B. (1996). The Human Resource Function in Educational Administration. New Jersey: Merrill, an Imprint of Prentice Hall

Danim, Sudarwan, (2004), Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta

Djatmiko, Hayati. (2000). Pengambilan Keputusan oleh Pimpinan dalam Pengembangan Tenaga Pengajar pada Perguruan Tinggi. Desertasi Doktorpada SPs UPI, Bandung: Tidak diterbitkan.

Donyph . Metode Lesson Study Lebih Praktis. Jurnal Bogor, 3 December 2008 Engkoswara. (2002). Lembaga Pendidikan Sebagai Pusat Pembudayaan.

Bandung: Yayasan Amal Keluarga.

Fakry, Emy dan Rosmiati. (2003). Kepemimpinan Pendidikan, dalam Tim Dosen Administrasi Pendidikan. (2003). Pengantar Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Fatah, Nanang. (2000). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Andira.

Fattah, Nanang. (2000). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Gibson, Ivancevich, dan Donnelly. (Terjemahan Nunuk Adriani). (1996). Organisasi. Jakarta: Binarupa Aksara

Handoko, H. (1994). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.

Harsey dan Balncard. (Terjemahan Agus Darma0. (1990). Manajemen Perilaku Organisasi. Jakarta: Erlangga.

Hasibuan, Malayu S.P. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Hendayana, S. dkk. (2007). Lesson Study: Suatu Strategi Meningkatkan Keprfesionalan Pendidik. Bandung: UPI Press.

Hoy, W.K. & Cecil G.M. (2001). Education Administration: Theory, Research, and Practice. New York: Mc GrawHill.

(2)

148

Leonard. (2008) Pengaruh Motivasi Kerja dan Suasana terhadap Kinerja. Tersedia: http://leoriset.blogspot.com/2008/09/pengaruh-motivasi-kerja-suasana.html. [3 September 2008]

Mc.Millan, J. dan Sally Schumacher (2001). Research In Education. Newyork: Longman.

Mulyarsa, E. (2003). Menjadi Kepala sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Prawirosntono, S. (1999). Manajemen Sumber Daya Manusia, Kebijakan Kinerja Karyawan. Yogyakarta: BPPE.

Purwanto. (2000). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Riduan dan Akdon. (2006). Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistik. Bandung: Alfabeta.

Riduan. (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

Robbins, S. (2003). Perilaku Organisas Jilid I, Terjemahan Tim Indeks, Jakarta: PT. Ineks Kelompok Gramedia,

Robbins, S. (1994) Teori Organisasi: Struktur, Desain & Aplikasi. Jakarta: Arcan. Sanusi, A. dkk. (1991). Studi Pengembangan Model: Pendidikan Profesional

Tenaga Kependidikan. Bandung: IKIP Bandung.

Sato,M. (2007). Tantangan yang harus Dihadapi Sekolah. Jurnal Ssttems: JICA-MONE Technical Cooperation. Februari 2007

Schuller, S. (1987). Personnel and Human Resource Management. New York: West Publishing Company.

Siagian, S.P. (1999). Organisasi Kepemimpinan dan Prilaku Administrasi. Jakarta: Gunung Agung.

Silahahi, Ulbert. (2002). Studi tentang Ilmu Administrasi: Konsep, Teori, dan Dimensi Bandung: Sinar Baru Algensindo,), h. 135.

Soetisna, D.A. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Soetisna Outline Series.

Soetopo dan Sumanto. (1988). Keguruan: Jakarta: Bina Aksara.

Sudrajat, A., Manajemen Kinerja Guru, http://id.wordpress.com/tag/ administrasi_pendidikan. diunduh 3 Februari 2008

Sugiaono. (1999) Metode Penelitian Administrasi.. Bandung: Alfabeta

Sutisna, O.S. (1998). Administrasi Pendidikan: Dasar Teoretis untuk Praktek Profesional. Bandung: Angkasa.

Thoha, M. (1998). Prilaku Organisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

(3)

149

Wahab, Azis. (2002). Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan (Materi Perkuliahan). Bandung: UPI

Wahjosumidjo, (2001). Kepemimpinan dan Motivasi. Jakarta: Ghalia Indonesia. Westra, P. dkk. (1977). Enslikopedi Administrasi: Jakarta: Gunung Agung.

Widodo, A. dkk. (2007). “Peranan Lesson Study Dalam Peningkatan Kemampuan Mengajar Mahasiswa Calon Guru. Jurnal Varidika, Vol. 19, No. 1, Juni 2007.

Yulk, Gary. (Terjemahan Jusuf Uday). (1994). Kepemimpinan dalam Organisasi. Jakarta: Prenhallindo.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil pengukuran yang telah dilakukan, maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa terdapat peningkatan kesiapan penerapan knowledge management di Badan Tenaga Nuklir

Perbedaan temperatur persiapan sampel pengujian tersebut dilakukan untuk mengetahui, apakah terdapat perbedaan hasil akhir pada nilai Batas Cair dan Indeks

Pembelajaran merupakan proses ilmiah, karena itu peserta didik dapat dengan aktif menemukan (discovery) suatu konsep atau prinsip pelajaran, sehingga proses pembelajaran

Tipe Estimasi Kapan Dilakukan Mengapa Dilakukan Akurasi ROM (Rough of Magnitude) 3-5 tahun sebelum proyek dikerjakan Untuk memberikan estimasi biaya dalam rangka seleksi proyek -25%

2.Untuk mengetahui langkah-langkah penerapan metode bercerita dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak TK kelompok B di TK Al-Huda Kecamatan Cangkuang Kabupaten

Memberikan pendahuluan dan perkenalan atas mata kuliah Komputer Grafis Desain beserta hardwarenya. Tujuan

dilakukan oleh aplikasi Bigo Live yang kemudian digunakan untuk. meningkatkan jumlah pengguna yang kemudian mengkomodifikasi

jika sinar yg memancar langsung dari sumbernya terlebih dulu melalui suatu bahan yg menyebarkan sinar tsb dalam area yang lebih besar dr sumbernya sendiri,