• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IPAKDSERANG 1004210 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IPAKDSERANG 1004210 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

V

Eri Purwanto, 2014 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEBUNKU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(2)

V

Eri Purwanto, 2014 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEBUNKU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Instrumen Penelitian ………. 29

E. Prosedur Penelitian …… ……….. 35

F. Analisis Data ………. 37

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Persiapan Penelitian ………. 38

B. Pelaksanaan Penelitian ……….. 38

C. Pembahasan Hasil Penelitian ……… 59

D. Rekapitulasi Hasil Penelitian ……… 61

E. Jawaban Hipotesis Tindakan ………. 65

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ……….... 66

B. Rekomendasi ……….. 67

DAFTAR PUSTAKA ………..

(3)

V

Eri Purwanto, 2014 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEBUNKU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar Hal

2.1 Jaringan Tema Kebunku untuk 3 kali pertemuan………... 16

2.2 Jaringan Tema Kebunku pada siklus I……… 17

2.3 Jaringan Tema Kebunku pada siklus II……….. 17

2.4 Jaringan Tema Kebunku pada siklus III……….... 18

3.5 PTK Model Kemmis dan Mc.Toggart……….…... 28

4.1 Grafik Hasil Observasi Implementasi Pembelajaran Tematik Dari Siklus I s/d III………..…….. 64

4.2 Grafik Hasil Observasi Aktifitas Siswa Dalam Penerapan Pembelajaran Tematik Dari Siklus I s/d III……….…. 64

(4)

V

Eri Purwanto, 2014 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEBUNKU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

3.1 Pedoman Observasi Tentang Implementasi Pembelajaran Tematik…. 31

3.2 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran

Tematik Siklus I ………....……….. 32

3.3 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran

Tematik Siklus II ………....……….... 33

3.4 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran

Tematik Siklus III ………....……….. 34

4.1 Hasil Belajar Siswa pada Pra Siklus ……… 40

4.2 Hasil Observasi Implementasi Pembelajaran Tematik Siklus I ……... 43

4.3 Hasil Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran

Tematik Siklus I ……….. 44

4.4 Hasil Belajar Siswa pada Siklus I ……… 45

4.5 Hasil Observasi Implementasi Pembelajaran Tematik Siklus II ..…... 49

4.6 Hasil Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran

Tematik Siklus II …..……….. 50

4.7 Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ………..…… 51

(5)

V

Eri Purwanto, 2014 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEBUNKU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.9 Hasil Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran

Tematik Siklus III ……….….. 56

4.10 Hasil Belajar Siswa pada Siklus III ………..……… 57

4.11 Rekap Hasil Observasi Implementasi Pembelajaran Tematik ……... 61

4.12 Rekap Nilai Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran Tematik

……….………….….………….. 62

(6)

V

Eri Purwanto, 2014 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEBUNKU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

Lampiran 1 Jaringan Tema Kebunku ………...…….……… 70

Lampiran 2.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ………. 71

Lampiran 2.b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ..…………. 76

Lampiran 2.c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III ……….…. 81

Lampiran 3.a Soal Tes Siklus I ………..……….…. 86

Lampiran 5 Pedoman Observasi Implementasi Pembelajaran Tematik ……… 92

Lampiran 6.a Pedoman Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi Pembelajaran Tematik Siklus I ………..………… 93

(7)

V

Eri Purwanto, 2014 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEBUNKU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran 6.c Pedoman Observasi Aktivitas Siswa dalam Implementasi

Pembelajaran Tematik Siklus III ………..………… 95

Gambar

Gambar
Tabel

Referensi

Dokumen terkait

Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengunakan variabel lain yang mempengaruhi program pendidikan lebih kompleks dan bervariasi, dalam hal waktu penelitian, disarankan

ANALIS KEBIJAKAN AHLI

Sentra Inti Nusa Energi Jakarta Selatan Armyn Rizal Harahap sales@sinergiservice.net 1.IT.03 Layanan Voluntary (General Inspection). 5.07.13 Layanan Penyediaan Tenaga Kerja

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh mekanisme good corporate governance (diproksikan : kepemilikan institusional, komisaris independen dan ukuran dewan komisaris),

Fasilitator menanyakan kepada peserta rencana apa yang akan dilakukan peserta di rumah untuk mencegah dan menangani anak stuntinga. Fasilitator meminta peserta untuk menuliskan

skripsi tentang “Pengaruh Disiplin dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMA Swasta Tanjung Morawa

[r]

siapkan botol kaca dan botol diisi air teh botol tersebut tutup dengan pipa penyumbat selang aquarium dihubungkan ke botol yang berisi air teh dan gelas kimia. selang