• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP DAN SILABUS AQIDAH AHKLAK ( AQ ) MTS KELAS 7,8 DAN 9 - 1001CARE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP DAN SILABUS AQIDAH AHKLAK ( AQ ) MTS KELAS 7,8 DAN 9 - 1001CARE"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Sekolah : MTs ...

Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

KETERANGAN

Akidah

1. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam gaib yang masih berhubungan dengan hari akhir

1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir.

1 X 40’

1.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir.

2 X 40’

1.3 Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir.

1 X 40’

1.4 Menjelaskan macam-macam alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir

2 x 40’

1.5 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir

2 x 40’

Akhlak

2. Menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri

2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif

2 x 40’

2.2 Mengidentifikasi bentuk dan contoh perilaku berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif 2.3 Menunjukkan nilai-nilai

positif dari berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam fenomena

kehidupan

2.4 Membiasakan perilaku berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif

...2015

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

__________________ _____________________

(2)

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Sekolah : MTs ...

Kelas/Semester : IX/2

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

KETERANGAN

Akidah

3. Meningkatkan keimanan kepada Qadla’ dan Qadar

3.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada Qadla’ dan Qadar.

1 x 40’

3.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan adanya Qadla’ dan Qadar

3.3 Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan Qadla’ dan Qadar

2 x 40’

3.4 Menunjukkan ciri-ciri perilaku orang yang beriman kepada qadha dan qadar Allah

3.5 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap qadha dan qadar Allah

Akhlak

4. Menerapkan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja

4.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja

2 x 40’

4.2 Mengidentifikasi bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja 4.3 Menunjukkan nilai-nilai

positif dari akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam fenomena

kehidupan

4.4 Membiasakan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja

...2015

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Referensi

Dokumen terkait

Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir ( ‘alam barzah, yaumul ba ’ts, hisaab , yaumul miizaan, yaumul jazaa ’

3.2.1 Menjelaskan pengertian macam-macam alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir 3.2.2 Menunjukkan dalil tentang alam gaib yang.. berhubungan dengan

 Guru dan siswa menyimpulkan tentang Ciri- ciri/tanda-tanda perilaku beriman kepada malaikat Allah dan makhluk ghaib lainnya seperti jin, iblis dan setan terhadap fenomena

 Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang iman kepada Rasul-rasul AllahH.  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang

Menghindari perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah dalam kehidupan sehari- hari di lingkungan sekolah. Menghindari perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan

Menunjukkan nilai negatif akibat perilaku pergaulan remaja yang tidak sesuai dengan akhlak Islam dalam fenomena

tanggung jawab sebagai implementasi beriman kepada hari akhir 2.2 Menunjukan sikap taat dan tanggung jawab sebagai implementasi beriman terhadap peristiwa-peristiwa alam gaib yang

Kegiatan Inti  Mengamati  Peserta didik mendengar penjelasan guru tentang macam-macam alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir alam barzah, yaumul ba‘ats, yaumul hisab, yaumul