• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perencanaan Program.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perencanaan Program."

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Perencanaan Program PLS Kode Mata Kuliah : LS403

Jumlah SKS : 3 SKS

Semester : 5 (lima)

Kelompok Mata Kuliah : MKDP

Program Studi/Program : Pendidikan Luar Sekolah/Sl Status Mata Kuliah :

Prasyarat : -

Dosen : Dr. H. Uyu Wahyudin, M.Pd. Dr. Yanti Shantini, M.Pd. Lenny Nuraeni,M.Pd.

1. Tujuan

 Membantu para mahasiswa memahami secara teoritik dan praktis mata kuliah

perencanaan program pendidikan luar sekolah.

 Membantu mahasiswa untuk dapat terjun secara langsung ke lapangan khususnya dalam

merencanakan program pendidikan luar sekolah.

2. Pendekatan Pembelajaran, Metode dan Media

 Pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam matakuliah ini lebih diarahkan pada

pendekatan partisipatif andragogis.

 Untuk mendukung pendekatan pembelajaran tersebut maka digunakan beberapa metoda

pembelajaran yakni : 1) Ceramah, 2) Diskusi kelas, dan 3) Penyusunan Tugas Individual dan kelompok dimana mahasiswa di terjunkan langsung kelapangan untuk melihak kondisi objektif lapangan PLS yang sesungguhnya.

 Media pembelajaran yang digunakan meliputi: LCD.

3. Evaluasi

Evaluasi hasil belajar akan dilakukan melalui:

(2)

b. Membuat proposal sesuai dengan juknis program PLS di provinsi.

c. Tes akhir semester, berupa tes/review terhadap proposal yang dibuat.

4. Skenario Pambelajaran

No Deskripsi Keterangan

1 Konsep Perencanaan Dosen

2 Konsep Program Dosen

3 Konsep Program Dosen

4 Perancangan Program PLS Dosen

5 Identifikasi Lapangan Mahasiswa

6 Menyusun Program PLS sesuai dengan Karakteristik yang ditemui di lapangan

Mahasiswa

7 UTS Dosen dan Mahasiswa

8 Dasar kebijakan Program Kedikmasan Dosen

9 Studi ke Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Dosen dan Mahasiswa 10 Analisis Juknis dari Provinsi dan Pembagian Kelompok Mahasiswa

11 Identifikasi Lapangan Mahasiswa

12 Menyusun Program sesuai Juknis hasil Identifikasi Lapangan

Mahasiswa

13 Menyusun Program sesuai Juknis hasil Identifikasi Lapangan

Mahasiswa

14 Review Dosen dan Mahasiswa

15 Pelaporan/UAS Dosen dan Mahasiswa

5. Bahan Bacaan

Sudjana, D. (2004). Manajemen Program Pendidikan : Untuk pendidikan non-formal dan pengembangan SDM. Bandung: Falah Production.

________. (2008). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya dan Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu tersusunnya Dasar Program Perencanaan dan Perancangan Arsitektur

Dengan adanya perencanaan pengajaran maka mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah, memiliki kerangka pola mengajar yang

Dalam tugas akhir ini, penulis mencoba membuat sebuah program untuk membantu mempermudah perencanaan fondasi telapak beban uniaksial. Program ini dibuat berdasarkan

Dengan adanya perencanaan pengajaran maka mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah, memiliki kerangka pola mengajar yang

kepala sekolah, memahami dan lebih memperhatikan perilaku siswa di sekolah tersebut, dan dapat membantu peningkatan program pendidikan di sekolah, khususnya

Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai

PENGUMUMAN Nomor: 3284/UN32.9/DT/2013 PENERIMAAN MAHASISWA BARU PROGRAM DOKTOR PROGRAM STUDI S3 PENDIDIKAN KIMIA DAN PROGRAM STUDI S3 PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH PASCASARJANA

Perencanaan dan Produksi Program Televisi Pendidikan di Televisi Edukasi Jurnal Komunikologi Volume 11 Nomor 2,September 2014 90 Pembahasan Secara umum program pendidikan