1c bahan ajarmata kuliah piano i

Diktat Perkuliahan

Pianol

KATA PENCANTAR

Pu.ii

syuh.

kami panjatkan kepada

Allal

SWT, yang tetah metiEpabkan karuaia kcpada karni sehingga

dikat

Piano Daslr ini dapat t€rsel€saika!.

Tujuan dsri pc.,Jisal1 diktal ini adalah untuk memonuhi keperluan mahasiswa

yarg

menempuh

mata

loliah

piaao dasar agar mercka dapat

metnahafti drn

deopraktekan dasar-dasar be.maiq piano ysng

ba*

dsn benar. Kchadi6n

dikat

ini

dib,Iapksn dapat

Eertrballtu

p€mbelajarao

mata

lq

ia'\

piano

dasar,

k

rerla p€nyusurann)a mengacu kepada syllabus mata kuliah telsebut.

P@ulis D.'r).adari t ahwa bular

ini

masib bary.ak keLlrl.aoganjr)"" schingga

mssih perlu

uduk

disempumakalr. Karena itu

kitik

daa sa.ran ysng mcrnbangun demi

kesempumaan

dihat

ini

sangal

kami

har3pkal]. Semoga

dikat ini

memberikan

manfaat bagi para _maiasisfla.

Penulis

Pertemuan

ke

Tangga nada dan trinada fis

minor

Naughtv old Macdonaid"s PuDpy, Tangga nada dan

t.irada

F

Mayor

Tangga nada dan

t

inada d

minor

The

owl's

question

Boosie Woosie Goose

Tangga nada dan trinada Bes Mayor

Tangga nada dan trinada g

minor

Tangga nada dan

tinada

Es

Mayor

Tangga nada dan trinada c minor

Etude moderato ,

Calypso Rhumba. Chopsticks. Lyphar d

Melodis

T,r'ebestraum

Persiapan UAS

Satuan

Acara Pembelajaran

Malet'i

Penielasan nrateri dan kontrak

Tangga nada dan trinada G Mayor

Tangga nada dan trinada C

Ma]'or

Kleine Etuden

no

5,6,7.8,9

Memhuat

li

danABa

Etude 1, dan Etudc 2

Mum answcr's dan Me lati

qllo!

of old smoLt'

Uiian

T

Tangga rada dan trjnada e

rrinor

Etude 2 q4n _{ry4lz ltangMl4,h .} Tangga rada dan tdnada D

Mayor

Lishtlv

Row dan

Zin

a ionp nolLa Tangga nada dan trinada b

minor

Tangganada dan trinada

A Mayor

The knighl and the lady

BAB

I

DASAR-DASAR

BERMAIN

PIANO

PENDAIII'LUAN

Meaunrt k'qikuluD 2@2 mata

kutiai

piano daJar _{merupskao mata Lniiah}

,,!Ig

benifaf wajib

lulus. Mata

hrliah

ini

mernbcrikaa dasar_dasar _{bemsain instneneat}

piano moliputi _{ketarnpilan bermoifl}

da[

_{membac€ notasi secara}

baik

dan beqar

dalarD bentuk bahasao _{teloilqetudq dan lagu ( FBS}

tn{y,

_2002:305)

Agar t!jua!1 diatas dapat _{terpenuhi diperlukan standart kompet€nsi yang} harus

dicapai _{mahasiswa tiap s€mes-ternya- Kompetedsi tersebut meliputi:}

l.

Mahasisw3 dapal me:lrahami dasar{asa. bermain piano.

2-

Mahasiswa dapat meDtbaca notasi balok

3.

Mahasis\ya dapat memainkan tlngga nada

4.

_{Mahasiswa dafat men\aiI*an etude}

5.

Mahasiswa dapat rDcmainkan lagu

Piano adalah iostrument _)iaog srllnb€r

buyin)€

berasal _{dari senar/davai dan}

meughasilkan butrJ/i

jika dipuhd

_{oleh hotrxaer}

(palu) yang

_{tcrdapat dalam}

mekanik piaoo. _{Inshumen piatro terjdiri}

dld

_{senar, mekatrik piallo}

(salah satun)€

iaim€rlpalu),

penal da! tuts piaro.

Jenis-jeois il1.Eumeor piano ada J yaitu:

2.

Grad piarc

3. Eledric piatto

Banlak orang yang pandai bermain piano, letapi

tidak

semua orang dapat

berma;n dengan

tekflik yaflg

bcnar.

Tcknik

bermain

p-taoo _1'ang benar

meliputi:posisi bermain piano, pebja.ian

da!

meolbaca notasi ttalok.

FOSISI

BERMAIN

PIANO

Badan

harus

lega\

bahu

jargan

kedepan hingga

punggungnya

bengkok3adan sebail:nya dalam keadaan n:Ie,ts.

Dada harus lapang, bahu agak ditarik kebelakang agar dapat bemafas dcngan

b€bas.

Kaki

har';

rapi, ujung

taki

diletatkan dekal pedal. Kakijangan disilangkan

karcDa dapal mengganggu keseimbangan badao-

6. 5.

7-I-enga.u h.arus bcbas, berg:mb.tng dari bahq

hgian

ata-s harus sejajar dengan

bad!4siku 1idrft boleh meuor.fol keluar, lengan bawah harus horizontal,

sudd

anlara

leogar

alas

daa

lengaf, baxrah

kurang

lebih

90

dqajat

(dihnjukltu

pada ga6b€r

diUl{rh

id).

P€rgelaogar tatrgaa harus segaris deqan letrgan bawatL

jari,jari

melengkung berdiri diatas tuts,

Tslrgalr datr

jari

han6

s€lrtaj, beotuk tangan sewaklu bemraio sebaikrya

bundar (sep€ni didalam tangan mcngg€oggam bola).

Jari-jari

&eledgkutrg

s€.ara wajar dan

tds

piano

disentuh

dengatr

R

PENJ.dRII|N

Saat _{awat b€lajar piano latihan penjarian merupakan salah}

satu hal pentirlg

unfuli diketahui dan dilatib, karem _{berfungsi membentuk taigarL melatih kelentuail}

jari-jari

_{dan pergelangan hngan}

kita

_{s€hiqga dapat}

meDpertual s€gi p€rmainan

motort

dan memp€ngarulj permainaD _{musiLal. Aogka_angka yang terdapat pada}

partituJ

piano b€rfi{€si

_menunjuklan

jari

_yang

djpalai bulan

mcouojirllcan

S€.d€ _{jelas pctjarian tangan}

kni

_{dan targan}

be.ikut :

Gaobar Taagaa

Kiri:

kaiatr dapat dilihat pada gambal

3

I

=

lbujad

2=

Jari teluajuk

3

:

Jari tengah

4:

Jari mards

5-

Jad kelingking Saai

jari

memulad

'llIJ

dan m€niaggalk

n

d,

harus dilakuk

a

dengaa

c€riral, aga suata yatrg _{dih.silksn bcrsa&bung dengatr baik tanpa adaj}

da

(Iegdo),

Pergeraksn

jari I

_{lcejari 2 biasanF tidak suk r,}

fetapi

pe{gssl<anjari 3 ke

jari

a danjari 4 kejad 5 l€bih

R{it.

Ada bert€gai pednainan _{ysng lazim dijumpai pada komposisi piaro. ya&g}

pcliqg sedmg

digln,k

i

_{adalah permaiDr.tr/"gdo datstaccato}

I .

&gdo

berarti

iiain

s€cara _{be$artrbugjangan saepai teaputts?utus.} 2. Staccao afinyanad^j&dzharus

diqaink

q _{s€oara pendek_pendek (tajarn).}

5:

Jari ketiogking

4=

Jari manis

3:

Jari t€DgEl

2:

Jari teluqjuk

Preparatory Excrcises

for

acquir

ing

the

greatcst possiblc

iodcpendcncc and

er-enncss

of

the

fingers

ALOIS

SCHlllTT.

OP. 16

lF-

.,r

..t(lr

_{Er(rcisc ,rt lc:rst tcr o.}

tw.ltr

-_..;11"a

*r,i,.riri,,;::"";;;;&:ii;"lllL;:.i',,:l;lliJlil

f::,:i:,:,::!;T;:i'it,ll:.f,:$,::1f*i.*litr;

i'Jllffi;ff'[Xi;1,&5i:i*'i.f.]i,Hil,T::trllijfi.,i"A;.:';."';l"iiifiii:Dxcmx"oq"

l.

Coprri{At, t92Zb! O. Srtirntcr.

!,.

BAB

!I

MNMBACA

NOTASI BAT,OK

Dalam berrlaiq pia{o kita oeqguaakan 2 buah tanda kurci

}ritu

kunci G

datr kJdci F. Ifunci C disebutjuga kuroi biola, nada-nsda yang ad, dalam wila].ah

kunoi G diftainkrn _{dengan m€{ggutrakarl}

t

_{nga.u kaoatr Kunci G dilambangraa}

sebqgai

b.rilot

a

nldr-.----

--Ul-Knnci F disetutjuga kuDci bass, nada-nada

prg

ada dalam _{wilay€l kmci}

F

dirrlainkalt deagaD merygunakan taagaa kiri. Kunci F dila&bangk n sebagai

berikut:

'Pada _{partitur piano kunci}

c

dar kuoci F

di$r$o

menjadi satu dalam sangkar aa<la besar- _{Gallltrar diba*ah ini me4tmjul*atr sangkar nada}

besar beserta

Dada-Dada

y

19 ada didalamrn)€:

dnoil&,otta

d c Di Ald

h E

r

. d ! f 8 r b c d c f C t U c dC

S€tehi mgngenal tanda kunci beserta nada-nada _{yang dipakai dalarn bermaio}

piam, kitajuga harus mery€nal tuts piano dan _{letak nada-nadan1a. Tirts piano}

te.bagi 2 maca& j.aitu tuts putih dan Urts Litam (tuts hiiam ada du4 macam

]€itu

tuts

hitan

berjumlai 2 dan tuts hit,nl

borjunllh

3).

Agar mudah mearahami

lehk

nada-na& yang ada pada piaoo,

kita

cuhrp Renghafalkan letak nada C dan nada

F.

Nada C terl€tal didepan tuts hitarn _)€ng

berjumbh 2,

berihhF

adalah nada

D

dan

E-

Letak nada F ada didepatr tuts hitam

)?ng berjumlal 3, berikulnya

Malai

nada C*4 dan B. Selanjurrya kembali tagi ke

nrda

(

.

A.

TANGGA NADA

Tangga nada adalafi susunan nada-flada yang menpunyai jar-ak _tertentu.

Tangga nada terdiri dari tangga nada mayor dan ta[gga nada miflor. Tergga nada

mayor adalal susunan mda yang _mempunyai jarak

l

-l-ID'7-l

_{l-1/2- Tatgga rtrLrla} minor terdiri dari fingga nada minor asli, tangga _{[a.ia minor harmonis, dan taogga}

nada minor melodis. Tangga mino. harmonis adalah susunan Dada_ft.da yalrg

mempuFijarak l-12-1-l-12-l-1.

Tdjuaa dari p€rmainaJl _{tangga nada}

€ar

_kita

ds+|at memainkan sebuah _{lagu dalam berbagai tangg nada}

rrta

_melatih

penjaria4-B.

TRINANA

Trinada merupakan 3 buah nada (nada

I,Itr,V

dati tangganada _{diatonis baik}

Walaq)un masih sededana kinada dapat _{dipc.gunalia[ untuk mengiringi sebuah}

lagu- Berkembang atau

tidaknF

pennaina

kita

torgantung kesuqguhad _dan

motivasi belajar.

C.

ETUDE

Etude adalah latiha&

kartr

yarg _{mcngandug l,t'ihan,lagu uotuk}

roengembangkao _{tdorik tuah (Kodijat 15 l 99g: 26). Etqde terdiri atas}

ctude tckoik

daD etude mel(}dis

D.

I,AGU

Untuk mcrnainkan s€bnah lagu dip€rlulao

tada

eksprgsi sehiigga lagu tersehd

&pat

dinainkan sesuai denga! keinginan p€nciptanlaa _{(korrponis) - Tanda-f..trda}

lerssbut ant"ra lain innda tempo dan tznda Cinamik

l-

l

anda Tempo

Taed" tempo merupaks{ tanda _{yang mempenga$hi cepat lambatnF sebuah}

l"gu s3.et dimainlan

Cortoh beberapa _{tanda tempo:}

Alleg)

Ritardando

: c€pat : sedang

: tempo sedang seperti orEng b€rjala.d

: lebih

c€Fl

dari andante

: melamb3'! tempo melambat seaa.a bemngsu.og-angsur

2.

Tatrda Ditramir{

Tanda dinamik merupaka.n

t

_nda

l"ng

_{mempengaflhi ekspresi sebuah lagu}

Cootoh tarrd! dinaolik :

P (Iri@to)

pp _{Gtirali&tbtto)}

.f(fofte)

li

(fofielsi,,to)

nf(t

Eanforte)

letnbut

ledbut sekali

ke.as

kens sokati

assk ki*as

BAB

III

MATERI

PIANO

I

{=

1

}r

'

?s

t

,

,

I

--11

r

-t

'1-a

IA

C-T

angganada

C

mayor

r

F

E

E

?H1"

1

1,1

50

iileine

Etuden

Moderelo.

a

rto

Lelto.

6

6

Co., Lridrcsrachr

ll.

_Anrterdam. Il{o

dereto.

?

rt

Allegretto

8

Hujan Berhenti

I(itiran

Tangganada

a

minor

t

r

l-E

I I[V

I

'-D-irDzD

A

B

C

aW

71y

7&;f--r.BCzl{,kJ

*

/:ri-\-2r:

.*

a!

r,Hj.!r.*,tr-<r.*3i11.2

vr )

TUt}4t)tzL

Tangganada

G

mayor

:

a

j

f";

f,?-1.:

,

t-1

2

.\

lt

{ii-\,-t

L

i*'

=.1,Dtr!t{

ETUDE

1

astq:ilt

(=.t.

t.a+

$dl)

-'.r(

t:-3!'"

dfuw

ETUDE

2

e

*:dr:

+l

L<

ltq)-<

.iifi

t:

o

-

(

Lt'Jat

i,,

b

Lt:1

z,

zo&ii:<.t. njj'.ifi-Eio,

t:

z,n,

\) L-(.

/rd>th.l:

_Lr

!!

.r$e

!."

lJ+ (

,r

r,

r}l j

t:.

t'L

Tangganada e

minor

I EV

I

I EY

I

5:ia-ETUDE

3

:|!LZi

iz Lq

t

<

L

=

<r..6

;

z:<.;.

+iiij..r-tb.

4,

7

2

j:>

t-<uFtLri.

*

i.iir$-r.ii*io

r,.

e#

r:::ri

a u

_r

.,)t-\r.-

(, ttne \7 t

1.)

oL:5<Et,4o)<.i^

dlr

E

'L

l-€-rr11,

i "

Da

Capo

Da

Calo

*

(

t i ti*:

WaIs

yang

Indah

legro

moderato:...rcmpo

(

1

Tangganada

D

mayor

2

_---i

1-'"

i

r

ti'i

11

I

3

I

31

₃

I

2

\

MUM

At\,St4/gRT

tt->tgL

:>.

.7>.

t#t+h,bliar

r)

I

ti,l,<.

t,,

a

+

!t)tt:a)Ltit:13'L.jj.

E

f:-f:7i>:

qRE*T

+

D

KENANGA

o'r$l;j)

+

L

Lft*

a

t

r i t, r

-j

/.:t,t: I

rFr,t+

A

t_

i

i_

l"4'Y

(=t

et+

li+Jrs+rt-;

t,rr)r.+{a_

/^

+

+l ri

E

;i&

tr&)

88

S.c

hd

ni..lyyou c.n

ph..*.ricrr.

LY

ROw"

ty

u.lns

Gc

DROP

.;

ROLL

.tu.*

on

tlc

tro-note

oloa

Oo .hc

qt

ndcd

phes

DROP o{ rr.. 6..t not<, connccr

rll

_{not.r lo}

t

rrea

rdd ROLL of,on tfic

lttr

nora

-

-<-20.

LIGHTLY

ROW

\ffi:-*5

Moderato

SlnA

aod

floar!

sing

and

flodt!

-+'...-'

In ollr llt - tl.l

Left

Hand

polka

Bass

patterns

Pl./

tl.mlJ

(llh

r

rho.r,(rtlp

dltct.

?3

Allegr<r

o

Zip-A-I-ong

polka

r3

c,

i:,

-

t

ir;r

Tangganada

A

mayor

Pr..de

(h.

lt(r

l:nd

tLq,RN(lNT

t.lTT!:R\

t'clorc bctkninr rhe

pic:

EICHTH aor.. mls b.

t

oup.d rof.rlkr ia e:nl..

b.!t-

l'ou

...

.l.c.dr

alhili{

=h-ritft

ri.d

sri((<.

t

,nt. n,"nn*,

Tr=t-o

Th.y

!..

r13' w.irr.n rhu

I

26.

THE KNIGHT

Rldldt

lhro'rgh

_{(he grcen and}

lcafy

_s.ood

()das

r

ladt

ycrrlig

clolk

rnd

_food,

blc

ls

rary

sed,

lshr

that too

bnd?

Sllrelt sc

ftirld

_hctp

h.r

if

y-c _could!

v.ri-

.,:'

a

1\

Lol a

grllant

kniratrt co6cs

ridiet,.

How hc

h!1cs to

sic

r

hdv

e,.r

_ ''

IIc will

leke

hcr

Dart- ' '

Wtu

hcr gcntlc

h'eart'.

teft

Hand

Alternating

Bass

Study

On

Top

Of

Old

Smokv

l.

t I ;r

t c

c

/a

z\..-->

c

!

Ii

lhlcf.

-ri

j

--r\-- - ---

J

Tangganada

fis

minor

2

4

L-\

I IVV

I

I.MVI

14

{r"t+

*

-VI

(olt>oclct

ila

;o

:e)

:o

Nau

Old

Macdonald's

Pu

Solo

Piano/Easy

.

Old Mrcdonflld's

_{puppy rnd out from (hc farm}

Piano An B)a Hdy _K

.

Hc

rvis

uaughty but hrppy ao bc frac

STACCATO. Seplember 2005

l'trqostgt

-.

r

_fordgn

for6t,lhan

_{reglized he}

wrs losi

.

Lrclq/, _{Old Mecdonatd found him and took him ftomc}

to

{S--i

w

bi

. _I{e peat _round

.od

_{round, feeling}

confused, wanted to go honre

-uPo<t9t

#^f L

-'

.'fhet

_{wcre happy to} be tog€ther rgaio

dlr. - |

fr,

bi

t

d

-:J40-t.

d

f

"f

57

d'

nf

. The end

ofsto.v

.B---'.

{:aATO, Seol.sber 2005

Tangganada

F mayor

l8

lil

i

V..

; "- 2i'

-Tangganada

d

minor

r IgY I

3q

r EY

I

{5

A NOCTURNE

Lr

Nkfirs6G

tt

6

r

coftpoddon f,-rlttft

k

_t/rlc

ryL

rortrt

.ti.F

lhr

Frc!

ofert'&a.

Thir on. lr

v.i(rs

in

;(

-.r

o( B,

mrior.

Tt.

rn.lodr tn rtic

rtk

t

.J

rholld h.

plrrd

rtth r

_ldooll

,n,.

&f

r.n.

Mrtc rh.

Dhr&...&E

La

od

tl'.:!d

rnd

rft

i

1

firy.t.t

tt

lt

.ld r{ah

r

|i.fi.

toud

r, rtr.

rL

tin.rrc

tar.

ailt Dado.nln

.:

td

rle

.irltt

lund-29.

THE

OWUS

QUESTION

(Nocturne)

Aadantc

x.x.

.1, ro -

J.

rr

LcSoh

nO

[ren5ombun]

zlo

\

( _{,---t )}

.D

rt

I

--I

I

{

flJUST

FOR

FUN"

Section

lhis sectioo (pages 62-73) conlains _{easy pieces that are}

iust

_{a lol}

b,

_fun

to

_playl

fou may play

lrom

this seclion

anylime,ou

wish!

Boocrp.WooctE

Goosa

'The author was atways bolhered by the idea ihat AlJnl Rhodle,s old gray _{Ooose was deadJ This piecr} ,Droves

lhat

ii

never was tn,el

'Pairs ol eighlh r ores nay be ptayed _{a brr unevenly, ln a.,tilti^9,,styte:}

/\

63

a)

f

It!

do

-:n'

rhe

+

gie,

It!

do -

i.'

the

6

7

Tangganada

Ees

mayor

Tangganada g

minor

.3

q

4

-..

--t\

,]

.l

FaNoaNco

The FANDANGO

is

a lively Spanish per measure.

ll

is usually based on

dance with 3 beals

t his cho.d Progression:

KEY OF A MINOR'

K

y,signatute

Allegro

-:

a) J.

tf

I

3 5

l2na

tme

onlv

5

I

2:>

,3ro

--

- - -

-'

- -5-

J

Ftne

'FFMINDER: A MINOR is lhc rpr,i,v.

d;.-.

_^r r6e raw

^r

c

MA

IOR

noth kevs have the same key slgnatlte'

2

d time 8ro

I

T

2nd tlme

8w

2nd

tine

8to

3,,.--t\

Tangganada

Es

mayor

"lo

11

48

iEl

a.

Tangganada

c

minor

I M ]r-I

l:

i

_'--'-

.,-qtt

I MY

I

41,

Ttr

iu

.r..

"*,. -^

*,,

,.,

CEORI} ANAI,YSIS

Etude

E6m

is

!

studt

la CEOnI' ANIIYEIS.

'Wtla6 ttr6

rdi.. &d

inodrrrrz

of 6ach chord io

tho

following

6t.-n*.

*i""

yoo

cu

ptry

_ta€

Froparalory

Erotcisor

follo'w

wittr1i6

Etud€ Ehoving

the

cho.ds inbroked

forra.

3

oa.kl.t..a

-Preparatory

Erercise

Moderato

6o

*4:\

+:.:'-'"

-'!.-\l'<i*'

J,'.-

t.^

t.-..,._-.^

\

(

41.

LITTLE

BO.PDEP

Lltllc

Bo-Pr.p

brs lost

hcr

6hcep

Ald

look! for

thco

scdrtcly,

I

Ftsh rhCd

ftad

ttc,ra soon.bcc.

WCYG had Do

hmb

ctoDs

laiely.

4t

a:iq::.

Andante

WCYG had ao

hdb

ctops

aaoderato

atr-l'r.-J-1o

1!:4i 1l

''<1

<1.

rt

,l'9"'

.t€

I

::-"

.

+--

-,..lrr.j-;

Suddqtlon for supplcmcotrry roto ln rtrctt form

_

COBBLER, _{COBBLSR e vciy}

atri:ctll..

_{nor.ctty in}

ttrc Kcy ot C tnajq

i" ,r,*

an.O,rn"

".t

",.r, provc

l

ry

_tntdcstins

dir?Glon-l'.

x.

co.

srro

51

-Calypso

Ruuuna

A study ln overlapplng

pedallng-'Play eighlh noles evenlyl

KEV OF

C

AJOR

Key Signature: no

!,

no b.

Andanle

moderato

,3

-loMPOSlSl

CHOPSIICKS

T..dl8onal

J=lx

3

.-

rt_

ir

Llpbatd

Melodie

E4AC7:7t-Iiloderato

4n,

b

Kn.u

H.nia.t.

8a4""

- -

---'-

- -

---'

:

'.1\'1",;.

t

ou,.t..

TMI

&

p..t

.t s.redtk

30

Liebestrau:re

(R.cllrl PIccc) +, _Aodaote

cantablle

.F

)

\

ct

+,;\r,li"l.

.nrrrrril. : sto{ I, rn,t tu rin!inK riytc.