• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kursus: Pelatihan Pengembangan Pembelajaran Berbasis Share ITS Model eMateri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kursus: Pelatihan Pengembangan Pembelajaran Berbasis Share ITS Model eMateri"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)

Kajian Model

Konseptual

Materi

(2)

Pengertian dan Definisi

(1)

Sharability

: kemampuan/kemudahan untuk

berbagi objek pembelajaran dalam beberapa

konteks pembelajaran atau multi-aplikasi

Reusability

: kemudahan menggabungkan

komponen-komponen instruksional dalam

aplikasi-aplikasi dan konteks-konteks yang bertingkat

Interoperability

: kemampuan untuk mengambil

komponen-komponen instruksional yang

dikembangkan pada suatu lokasi dengan

kelengkapan tool atau platformnya dan

menggunakannya di tempat lain dengan tool atau

platform yang berbeda

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

(3)

Pengertian dan Definisi

(2)

Adaptability

: kemampuan untuk menyesuaikan

instruksi kepada kebutuhan personal dan organisasi.

Durability

: kemampuan bertahan dari

perkembangan dan perubahan teknologi tanpa

banyak mengeluarkan biaya untuk mendesain,

mengkonfigurasi serta penyimpanan ulang.

Accessibility

: kemampuan untuk mencari dan

mengakses komponen instruksional dari suatu lokasi

remote & mengirimkannya ke banyak lokasi lain.

Affordability

: kemampuan untuk meningkatkan

efisiensi dan produktifitas dengan mengurangi biaya

dan waktu yang dibutuhkan dalam pengiriman

instruksi.

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

Pendekatan

Permasalahan

(4)

Latar Belakang

sumber daya belajar mengajar

berbasis TIK yang melimpah di

lingkungan Kemendiknas

sumber daya yang berharga

ini belum menjangkau audiens

yang luas dan gagal

mewujudkan potensinya yang

besar bagi dunia pendidikan

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

(5)

Permasalahan

masalah yang umum untuk

mengadopsi dan menggunakan

kembali material ini adalah

dikarenakan ukuran yang besar

didesain berdasar kebutuhan

tertentu, sehingga hanya dapat

memenuhi skenario pembelajaran

tertentu

terbatas dalam hal delivery, karena

platform yang tidak independent

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

Pendekatan

Permasalahan

(6)

Tujuan

Menyusun model konseptual

Materi ePembelajaran yang

mendukung program

berbagi materi.

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

(7)

Manfaat

memberikan kemampuan untuk me

-repurpose

atau me-

reuse

sumber daya

pembelajaran dalam bentuk aset

digital dan objek pembelajaran

meningkatkan efektivitas, information

sharing dan kolaborasi dalam aplikasi

pembelajaran

menghemat biaya produksi konten

pembelajaran dan mempercepat

sistem deliverinya

meningkatkan level personalisasi dan

kastemisasi aplikasi pembelajaran

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

Pendekatan

Permasalahan

(8)

Pendekatan

Systematic Reuse

Pengembangan konten

mempertimbangkan

pemakaian

kembali

konten pembelajaran yang

direncanakan

secara sistematis

Objek Pembelajaran (OP)

Pengembangan konten pembelajaran

berbasis objek untuk memudahkan

mekanisme

share

dan

reuse

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

(9)

Teknologi & Standar yg

Digunakan

Standar Nasional Pendidikan,

khususnya Standar Isi.

Spesifikasi dan Standard

e-Learning

Sharable Content Object

Reference Model (SCORM)

eXtended Markup Language (XML)

Definisi

Latar

Belakang

Tujuan

Manfaat

Pendekatan

Permasalahan

(10)

Standar Isi Pendidikan

Nasional

Kerangka dasar dan

Struktur Kurikulum

Beban belajar

Kurikulum tingkat satuan

pendidikan

Kalender pendidikan

Standar Isi

Ruang

Lingkup

Anatomi OP

Model

Aktivitas

(11)

Ruang Lingkup eMateri

KTSP

KTSP

Kelompok Matapelajar an Kelompok Matapelajar an Kelompok Matapelajar an Kelompok Matapelajar an Matapelajar an Matapelajar an Matapelajar an Matapelajar an Pokok-bahasan Pokok-bahasan Pokok-bahasan Pokok-bahasan Subpokok-bahasan Subpokok-bahasan Subpokok-bahasan Subpokok-bahasan … … … … … … … … Keterangan:

KTSP: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(12)

Model Desain eMateri

Standar Isi

Ruang

Lingkup

Anatomi OP

Model

Aktivitas

(13)

Anatomi Objek

Pembelajaran

Standar Isi

Ruang

Lingkup

Anatomi OP

Model

Aktivitas

Model

Organisasi

Model Desain

(14)

Siklus Belajar dalam OP

   P  E  N  G  A  N  T  A  R  F  A  K  T  A  K  O  N  S  E  P  P  R  I  N  S  I  P  P  R  O  S  E  D  UR  P  R  O  S  E  S  R  I  N  G  K  A  S  A  N

 A S E S M E N

(15)
(16)

Model Organisasi

Materi

Organisasi Konten <organisasi>

<item>

<item>

<item>

<item> <item>

<resource>

<resource>

<resource>

<resource>

<resource>

Standar Isi

Ruang

Lingkup

Anatomi OP

Model

Aktivitas

(17)

Model Agregasi Materi

Standar Isi

Ruang

Lingkup

Anatomi OP

Model

Aktivitas

Model

Organisasi

Model Desain

(18)

Model Pengemasan

Materi

PAKET MATERIPAKET MATERI

Manifest

(imsmanifest.xml) Metadata

Organisasi

Resource

(sub)Manifest

Konten

(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)

Dimensi Tema

Klasifikasi berdasarkan

tema yang dibahas

Dimensi

Metadata

Tema

Kompetensi

(27)

Dimensi Media

Klasifikasi berdasarkan

tingkat interaktivitas

Cooperative

Interactive

Dimensi

Metadata

Tema

Kompetensi

Tipe

Pengetahuan

Relasi

(28)
(29)

Dimensi Tipe

Pengetahuan

Orientasi: pengantar, sejarah,

fakta, skenario, ringkasan

Penjelasan: deskripsi, contoh,

argumentasi, asumsi, refleksi

Aksi: aturan, prosedur, prinsip,

strategi, hukum, checklist

Referensi: referensi dokumen,

referensi istilah

Dimensi

Metadata

Tema

Kompetensi

Tipe

Pengetahuan

Relasi

(30)

Dimensi Relasi

Relasi Struktur

Relasi Didaktik

Relasi Hirarki:

 generalize  has part  part_of

Relasi Asosiatif:

 similar_to  alternative_to  analogical_to  oppositional_to  determines

didactical_before

prerequisite_of

belongs_to

Dimensi

Metadata

Tema

Kompetensi

(31)

Sekuen dan Navigasi

A

C

B

D

4

1

2

3

5

6

7

E

8

9

Mata kuliah

(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)

Penutup

Pada bagian akan disajikan

beberapa hal di luar model

konseptual eMateri sebagai

berikut:

Share dan Reuse eMateri multi

repositori

Rantai Suplai eMateri

Deliver eMateri

Share dan

Reuse

(39)

Share dan Reuse Multi

Repositori

Mata

pelaj

aran

1

Mata

pelaj

aran

1

Mata

pelaj

aran

2

Mata

pelaj

aran

2

Mata

pelaj

aran

P

Mata

pelaj

aran

P

OP

A.1

OP

A.2

OP

A.3

OP

A.4

OP

A.5

OP

A.N

OP

B.1

OP

B.2

OP

B.3

OP

B.4

OP

B.5

OP

B.M

Rep

Rep

Share dan

Reuse

Rantai Suplai

(40)

Rantai Suplai eMateri

Share dan

Reuse

(41)

Deliveri eMateri

eMateri dibuat netral terhadap

mode deliveri (medium, model

pembelajaran dan profil

pembelajar)

Intranet / Internet

Sinkron / Asinkron

CD Interaktif

Radio

Televisi

Share dan

Reuse

Rantai Suplai

Referensi

Dokumen terkait

Gambar 3.8 Bobot Prioritas Dosen Pada Kriteria Pengabdian Kepada Masyarakat. Dosen1 memiliki nilai tertinggi

Investasi pada produk unit link mengandung risiko, termasuk namun tidak terbatas pada risiko politik, risiko perubahan peraturan pemerintah atau perundang-undangan lainnya,

Kedua variabel terdapat korelasi yang signifikan sehingga data yang diperoleh dikategorikan sebagai data yang baik karena data tersebut berhubungan kuat secara signifikan

Sistem Pendukung Keputusan adalah sistem yang dapat membantu Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung dalam pengambilan keputusan penentuan guru-guru yang tepat untuk

Investasi pada produk unit link mengandung risiko, termasuk namun tidak terbatas pada risiko politik, risiko perubahan peraturan pemerintah atau perundang-undangan lainnya,

Namun, efisiensi juga hendaknya mempertimbangkan implikasi teknis pada kesertaan pemilih serta prinsip keterwakilan warga sebagai wujud demokrasi yang diusung

penelitian ini dilakukan untuk memberikan nilai korelasi hasil pengujian kuat tekan beton di laboratorium dengan menggunakan alat compression strength machine dan

47 Jenis penelitian eksperimen digunakan untuk melihat pengaruh dari variabel bebas penelitian, yaitu lama waktu fermentasi media cair kulit pisang terhadap variabel