• Tidak ada hasil yang ditemukan

KAJIAN KONSEPTUAL PEMODELAN PERUBAHAN PENGGUNAAN LAHAN UNTUK STUDI ILMU LINGKUNGAN | Latuamury | Jurnal Teknosains 6124 10407 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KAJIAN KONSEPTUAL PEMODELAN PERUBAHAN PENGGUNAAN LAHAN UNTUK STUDI ILMU LINGKUNGAN | Latuamury | Jurnal Teknosains 6124 10407 1 SM"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

.

) *'

) #4

*+

: , % ! ;+! % B% & % 3D % ! & ! B% & % ! + +%

!%*(+,%'

& & # &

!# &## %

!'-%%*&'*%)%O

(2)

& # & & ) & & E # # 35 35 & 35 E # 35 &

3F +<0005 # # E # E # & # & E

* &

# #

3 +5 #

-E ' " E # E # F 375 & "I 4 3765 & &

+ *4 3<0005 3<00A5 DJ F 3<0085 # F 3<0005 " E D (" 3<0005" 4" 3<0075 " 7 D 3<0005 " ; 3<0085

&' %&&/' %&

%# # #

(3)

" !

& E D ! 9F* 3 " B < 9 5 F*%' *@!@-3<007=; <00<5

# & E 9 ! 4F 3 " 5 PF3<0075* 3<0075 # & 4 " 4I D# & # E # E " # ! # # " " 7#

# #

&

# & D & & # & & ' & #& # & & & & ) & & # #

D + 35 = 35 & = 35 & # @ &4# % & &

&%(% &""%

(4)

# E && 39I @ ; <00B5 ! # # 3 5D" 3<00<5

! # " # " # ! # & #& # # ! # *@!@-9F*!F%' F- *

! F 3<0005 F- * Q* # 3*& 5 4 & Q !Q # &

# ! F- * 38B < 7 9%9 9& 5 3%> :54D!

! 4D! # " Q 3& 5Q R R & E 3 ! <0085!4D! 4D! # # # "

! F- * 4D!" # # $

# # " $ # & # # ! #

(5)

Q+Q +35 & " = 35 # "#"#35 R # = 35 & # E 35 R &#

& 0%'"%)&

0%'"%)

! & & & # # & # E # ! # & @

& # $ # #

# E & # E 3F<0005

% &" ! &

& ! & # # # & 3, 765 # E # # 3F <0005

0"#0"%)0"

#0"%)

(6)

#

# & #& # ' E !# # E # " " ( & # @

D & 3 <00A5

' E # 3 <0075 & 3" <00B5 9 &" & & E & &

& # & (E & & 3 5 #

#

3F <0085 9 & ; %S ! & 4 375 E

& 3M <0085

! $ '%S376A#76B05 76</ %S # "

(7)

35 35 % " 35 J 3 5 # ! E " # 3 5+H#" #J #"# # # # H0$ H3#"#J 5:

! & ' 35 35 3 5 D 3J5

D 35

&3"5 "

4 "I 375 &

&1 % 2%0 &

4 "& #

# 4 " #3 <00A=DJ F<0085 " 3,&<0085@

"

# #

" 4

(8)

$ #

&#& # 34 765=E & # 3! <00A5=E & 39@,# !4#"? :% 8 53DJ765=E # !4 & ! Q Q 3 5 &

& ! &#

! !4 & 3?%$ .%?$.5 DJ 3 75 , !4 # + 375 # 35 ! : E# 35 !4 #

4

; 4

&2%&&&1&

4

< <

B0 # 7000 # # "#

# !# #

(9)

! (4! # ! (99 ( 3(99 <00053+ F 3C* <00<5 * ! 3: 9 5 ! & F , (3, <00<5 DD 3) <00<5 # # # " & 9 (!49% 3, <00<5 %4 3' <0085 ! * 3<0085

# !(!4 *#<3: .9 5 !F %! & # 34 76=* <0085

! (!4 *#< # & # % (!4 *#< #

# # E ! # # 7 "& 0BV 0B

(!4 *#< (99 ( @ C* 3: 9 5 (!4 *#< F

3* 3<0085

%( %' %&('&%

(&#13#"#'"#

22# 3

# (#

(10)

<0075 & " 3 <0005 # E # 3- 7B5 & # # F ( # #

& ! # -

9 3705 ! # ( 3 5 7 3 45 $D ## # # # #

4

7

(11)

4

! 4 9 9F* 3;7=;; <0085 *@!@-3<0075 F@;3M*<0005 F%!3" <00<5

# # +

3%7B5

4 # ! & # 3 <0005

#'

#

# & $ E = &

3M <007= D ; <0085E # & 3 7B5 4 #

# 34 7675 #

D# # # 9 # 4%*4! 3, <00B5 *,,4F(3<00B=; <00/5 - *,,4F( # # & # 4 # * E # #

&

#"0& %' %&"0 %

' %&

(12)

4

"

# #

M 3<00<5 & # # # & #& " # 3M#!<00<5!# # & # # 3 <0085 3945 " # !

35 # # E

% & * #4I +35

&# = 35 & #& # & E= 35 # = 35 # " " =35 =3)5 =35 &35 #

%(%0('&% %" ('/ 1&%0#13

(13)

& ## - # "&!

'9 37/5 " & 9 4 3945 # ! 94 E 35

35 # =35 E " = 35 E " 94 E F*%' 39 765 F*%' " # Q# Q 94 ! E # F AB F*%' # &

4& DI

4 # 3 F <0075@ !# ; & ! 35

&%1 %&% %&#13 22# 3

, 37/5 E Q U & ; $ ' ' "

(14)

# ' 3M <00A5 3! <0075 # 3 <008= ; <0085

&

& " $ #

# $ &

! $ # & # 3@

785 % " QQ 3<00B5 " " 3(3!<00B5

9F* #

%! 3; <00<5 ( # !# 3' <0085 E -4

& #

(15)

; <00B5 ! ! # # # & # " % "

# ! 3" 5 &

D # D # & & & &% # &

&

&

E E - & # & ! &

4" 9 ! $! * % " 9!3<0075 ! @7 9& & ( *# 9( -4 ) D D

D C*("* 3<0005* # (+) ' % % 35

+ )///#0 *" * 97WB8

DJ ) F 9 3<0085 !# +

!9:7/+A7A#AA<

D ' 3<0005 4 &

(16)

+ % (+ F 35 % " &+::# """":" M;!"

9 I ! % % 3 < 0 0 A 5 -&4I+ 4E#= 96B+707/#70<6

*%!49)DI * !9 3<0075 4 & # *4I9:)*4@/5%))4

) FX 3<0075 ! && 9 9 9 6B37# A5+7/A#7/

) ;I ' ! C# ) 3<00<5. 0) @ : (# ( & 4 4 ) 4 @IF24

$;9!I ! @ # ' . 9",,%((DF;9 3<0075 ! & .Y +9 9 9 6B+<B#8/

(993(9 953<00058 9 9

(" * D C* 3<0085 F 2

"? 8 < 9 A8+0B#<B

(" * $ 3<0075 % + - #2 &4 **6B+#<8

"I - 4 4 3765 * &&+ ! " F ? $ 7A

$4 ; F4* D ! !'F,,% * D ; 4 ; ' M ' 3<00B5 *,,4F( 70+ 9A D M , 9:* 4# 43,(;!5

F*)DXD C) % F , ! *) ,& ,,. -%DF((;9 375 F# # 3F995+ ( ( D ,86('-,70( #D ( ' - * 9 # D7<B

F*),!-4 '$3<0005 4 # Z

9 9 6<+A<7#AA7

F *) * - 375 F# #4&376<#775+ 4 & 2 &

?8 9 /73<5+767#<00

(17)

F,!3<00854# +4&!# 9 9 707+7AB#7BA

! * 4 3<00B5

9 !%@ 8 ( M -97A

C 9 ' ; M 3<0075 -& B9+76#<0B

@;'3<00B54 &" + F " & &=.87+7<B#7B<

-9 ! ! $ !4 '&&!-3<00A5!# & & # + ! .A+A78#AA

" D9 D4 42 3<00B5 9 " # &"& "&= .87+7#<7/

, 9 $- ' 94 3<0075 !&# " *@!@-<+ 4 & 9 ,

9 9 6B+77#<0A

,&,,M$%DF(()2$

& + 9 $68 <8))'4/(@)4/G%)4/H)

P C F *) 3<0075 4 & # # & 4& 34F59 9 6B+78B#7/7

*4 3* 45 3<0005$D% @ !% * 4 @&E &,-9

C* 3 C * 5 3<00<5. +4$ *F

F"*3<0085IJ" 8 AB+77#7<6

; 4-$'0*(: = 9 !<37:<5+7#8

; ' ; 4 3<00B5 *+ 2 =.87+#70<

; ' M F , * !;@ & ! ; 4 3<00<5 F +%9F*#* !A0+A7#80B

; ' ; 4 3<0085 && "B 97+#6

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan pembahasan serta analisa yang telah dilakukan terhadap sistem yang lama, maka penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut Dengan menggunakan

dengan dinsosnakertrans merupakan salah satu alternatif yang tepat untuk membantu mahasiswa dalam mewujudkan masa tunggu memperoleh pekerjaan pendek, setelah lulus; (3)

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2012 Dinas Bina Marga

The theory includes many experiential learning activities that can be incorpo- rated into a PSO ’ s toolkit such as contact with professionals, interpersonal skill

problems in comprehending report text related to five reading indicators: (1) find main idea and topic, (2) determine word meaning based on context, (3)

Hal ini disebabkan karena siswa mengira proses pembelajaran menulis pada siklus I ini masih sama seperti proses pembelajaran sebelumnya, sehingga siswa terlihat belum

Pendidikan dalam islam tidak dapat dipahami secara sempit yaitu dengan transfer of knowledge , atau bimbingan dari orang yang lebih dewasa kepada orang yang belum

Jika minyak sawit mentah Indonesia memiliki daya saing di pasar Internasional diharapkan akan lebih banyak lagi negara yang membeli minyak sawit mentah dari Indonesia dan para