019 Paradigma Pendidikan berbasis Tri Hita Karana
Bebas
5
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
makna di atas, SMA Negeri 1 Ubud telah mengembangkan program- program pendidikan (sekolah), tidak saja yang bersifat kurikuler, tetapi juga memberdayakan seluruh potensi yang
Pada tahap awal telah dilakukan Workshop dan Focus Group Discussion (FGD) peningkatan wawasan guru-guru tentang pendidikan karakter, mengidentifikasi karakter-karakter
Simpulan, dalam penerapan pendekatan kontekstual dalam mengembangkan dan meningkatkan karakter siswa dapat dilihat dari proses kegiatan pembelajaran yang dilakukan yaitu mengaitkan
makna di atas, SMA Negeri 1 Ubud telah mengembangkan program- program pendidikan (sekolah), tidak saja yang bersifat kurikuler, tetapi juga memberdayakan seluruh potensi yang
