• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V MIN PUCUNG NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III fix

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V MIN PUCUNG NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III fix"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 3.1. Siklus PTK Model Kemmis dan Taggart
Tabel 3.1. Kriteria Penilaian
Tabel 3.2 Kriteria Taraf Keberhasilan Tindakan
Tabel 3.3 Kriteria Respon Siswa
+2

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

[r]

serta segenap bapak/ibu yang telah membantu memberikan informasi yang7.

“P endidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan

Dari penjabaran di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah suatu proses penyampaian berbagai macam konsep, informasi dan aktifitas kepada siswa yang dilakukan

Metode Penelitian Tindakan Kelas (Untuk. Meningkatkan Guru

[r]