• Tidak ada hasil yang ditemukan

USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

115

BAB VI

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan temuan penelitian yang telah dipaparkan oleh peneliti tentang usaha Guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak terpuji siswa di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol maka dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Usaha Guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak terpuji siswa melalui pembelajaran yaitu dengan pengkondisian kelas, guru menyiapkan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) sebelum mengajar di kelas, usaha pembelajaran guru yang variatif yaitu strategi pembelajaran langsung (direct instruction) dan strategi pembelajaran interaktif dalam mengajar di dalam kelas.

2. Usaha Guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak terpuji siswa melalui pembiasaan yaitu membaca salah satu surat di dalam kitab suci al-Qur’an yaitu surat Yasin sebelum awal pembelajaran dimulai, siswa melaksanakan shalat dhuha bersama para guru yang mendampingi peserta didik, bagi siswi yang berhalangan (haidh) membaca shalawat nariyah secara bersama-sama di serambi sebelah masjid sekolah, infaq pada hari jum’at, dan istighotsah sebulan sekali.

(2)

116

B. Saran

1. Kepada Institusi Pendidikan

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai masukan dan sumbangan pemikiran bagi intitusi pendidikan yang akan mewujudkan pembelajaran efektif baik pelajaran secara umum maupun mata pelajaran Akidah Akhlak secara khusus.

2. Kepada Kepala Sekolah

Dalam usaha membentuk akhlak terpuji siswa di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol, sebaiknya Kepala Sekolah:

a. Mengadakan koordinasi dengan kepala sekolah lain untuk mengadakan pelatihan, seminar pendidikan dan pengembangan kompetensi keguruan di tingkatnya masing-masing.

b. Melakukan tukar pendapat terhadap para pengajar tentang kesulitan pembelajaran.

c. Selalu memberikan motivasi kepada para pengajar untuk senantiasa melakukan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran.

3. Kepada Guru

Dalam usaha membentuk akhlak terpuji siswa di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol, hasil penelitian ini sebagai salah satu usaha alternatif untuk membentuk akhlak terpuji siswa.

4. Kepada Peneliti Selanjutnya

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 53.17 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH PENGUASAAN HUKUM BACAAN TAJWID TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR’AN SURAT PENDEK SISWA MTS DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Data tentang kemampuan membaca Al- Qur’ an diperoleh melalui tes praktik membaca siswa. Aspek yang dinilai dalam tes praktik ini meliputi lima indikator, yaitu

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MTS DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Akidah Akhlak dalam membentuk Karakter Siswa.. Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Akidah Akhlak

PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PROGRAM PEMANTAPAN KEBERAGAMAAN PESERTA DIDIK [Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung] - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sarana dan prasarana yang digunakan dalam program pemantapan keberagamaan peserta didik dalam pelaksanaan program sholat jamaah, pendalaman membaca surat yasin,

STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

Dalam mengatasi masalah wawasan guru Qur’an yang kurang tentang metode pengajaran Al-Qur’an maka strategi guru dalam mengatasi hal tersebut yaitu dengan membentuk tim

STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

Pada tahap ini peneliti melakukan kegiatan di lapangan. Adapun tahapan ini disebut tahapan pelaksanaan penelitian yang meliputi kegiatan: a) memahami latar

POLA INTERAKSI EDUKATIF GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

(3) How is the transaction of interaction the teacher of Aqidah Akhlak in growing student learning motivation at MTs Darul Falah Bendiljati Kulon

PENGARUH EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

The purpose of this research is (1) To know whether there is influence of Emotional Quotient on leaming outcome of Akidah Akhlak to Allah SWT student of class VII at Islamic

PENGARUH EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. TAHUN

Image