• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Program Ronde Klinis Keperawatan di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Padangsidimpuan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengembangan Program Ronde Klinis Keperawatan di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Padangsidimpuan"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

(2)

Lembar Persetujuan Menjadi Partisipan Penelitian

Lampiran 1A

Pengembangan Program Ronde Klinis Keperawatan

Di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Padangsidimpuan

Bapak/Ibu/Saudara/I yang saya hormati,

Saya Rosmadani Hasibuan (Nim. 117046031) adalah mahasiswa Magister Administrasi Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian mengenai “Pengembangan Program Ronde Klinis Keperawatan di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Padangsidimpuan. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun guideline program ronde klinis keperawatan yang diharapkan mampu meningkatkan kepuasan pasien dan kepuasan kerja perawat. Penelitian ini merupakan kegiatan untuk memenuhi tugas akhir tesis.

Saya memohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/I untuk menjadi partisipan dalam penelitian ini. Sebagai partisipan keikutsertaan anda tidak akan memberikan dampak/resiko ataupun pengaruh yang merugikan. Untuk itu apabila timbul hal-hal yang menyebabkan ketidaknyamanan, anda berhak secara penuh untuk mengundurkan diri atau menolak menjadi partisipan.Peneliti menjamin kerahasisaan informasi dan identitas yang diberikan dan digunakan hanya untuk kepentingan penelitian.

Jika Bapak/Ibu/Saudara/I bersedia menjadi partisipan dalam penelitian ini, mohon menandatangani formulir ini.

Tanda Tangan : Tanggal :

(3)

PANDUAN WAWANCARA DENGAN KEPALA RUANGAN

Lampiran 1B

Partisipan :

Tanggal :

Lokasi :

Pertanyaan penelitian:

1. Bagaimana konsep ronde keperawatan yang Bapak/Ibu fahami?

2. Menurut Bapak/Ibu apa saja manfaat dilaksanakannya ronde keperawatan?

3. Bagaimana pelaksanaan ronde keperawatan di ruangan?

4. Apa saja kendala yang Bapak/Ibu alami dalam melaksanakan ronde keperawatan?

(4)

PANDUAN FOCUS GROUP DISCUSSION

Lampiran 1C

EVALUASI PELAKSANAAN RONDE KLINIS KEPERAWATAN

Hari/Tanggal : Waktu : Tempat : Peserta : Nama Fasilitator : Pertanyaan :

1. Bagaimana pelaksanaan ronde klinis keperawatan di ruangan?

2. Apa faktor penghambat yang dijumpai dalam pelaksanaan ronde klinis keperawatan?

3. Apa saja yang dilakukan untuk mengatasi hambatan?

4. Apa saja faktor pendukung dalam pelaksanaan ronde klinis keperawatan? 5. Apa saja manfaat yang dirasakan setelah pelaksanaan ronde klinis

(5)

FORMAT CHECKLIST UNTUK OBSERVASI

Lampiran 1D

PELAKSANAAN RONDE KLINIS KEPERAWATAN

Tanggal : Ruangan : Observer :

No Kegiatan Dilakukan Ya Tidak Persiapan Ronde keperawatan

1. Membaca dan mempelajari status pasien

2. Mengetahui diagnosa medis dan diagnosa keperawatan pasien.

3. Mengetahui masalah keperawatan sebelumnya 4. Mengetahui rencana perawatan

5. Mengetahui program pengobatan pasien (pemeriksanan laboratorium, radiologi, tindakan medis dan konsultasi) Sebelum memasuki ruangan perawat tampak

6. Mengetuk pintu, mengucapkan salam dan meminta izin untuk memasuki ruangan

7. Membawa catatan tentang perawatan pasien Saat melakukan ronde perawat tampak :

8. Melakukan kontak mata yang baik

(6)

10. Memperkenalkan perawat penanggung jawab 11. Menjelaskan tujuan pelaksanaan ronde 12. Melakukan pemeriksaan vital Sign

13. Mendokumentasikan pemeriksaan vital sign 14. Mengkaji tingkat nyeri

15. Memberikan tindakan penurunan nyeri. 16. Memeriksa lokasi pemasangan infus.

17. Memastikan jenis cairan infus sesuai advis dokter

18. Memastikan tetesan cairan infus sesuaikan dengan advis dokter.

19. Melakukan dokumentasikan input cairan 20. Mengkaji kebutuhan eliminasi

21. Memeriksa output urin

22. Melakukan dokumentasikan output urin.

23. Memeriksa kondisi selang NGT apakah sudah paten. 24. Mengkaji pemenuhan atau input nutrisi oral

25. Melakukan dokumentasi input nutrisi oral

26. Memberikan implementasi keperawatan sesuai kebutuhan 27. Mendokumentasikan implementasi keperawatan

(7)

Keterangan :

Ya = nilai 1 Tidak = Nilai 0 Nilai = Total Skor

33

X 100% =………%

Padangsidimpuan,……….2013 Observer

( )

30. Melakukan pengkajian lingkungan apakah lingkungan sudah bersih dan nyaman

31. Memberikan informasi yang dibutuhkan pasien Saat mengakhiri ronde, perawat tampak:

32. Menanyakan : adakah hal lain yang anda butuhkan? 33. Memberi informasi jadwal ronde berikutnya

(8)

Kuesioner Kepuasan Pasien Terhadap Pelayanan Keperawatan

Lampiran 1E

1. Kuesioner terdiri dari 2 (dua) bagian yaitu karakteristik responden dan kepuasan pasien

Petunjuk Pengisian:

2. Karakteristik responden berisi pertanyaan tentang identitas respon

3. Berilah tanda pada kotak yang tersedia pada salah satu kolom yang menurut anda paling sesuai dengan kenyataan yang anda alami saat ini STP : Sangat Tidak Puas

TP : Tidak Puas

TAP : Tidak Ada Pendapat P : Puas

SP : Sangat Puas

4. Dimohon untuk tidak mengosongkan jawaban pada setiap pertanyaan

Kuesioner A : Karakteristik Responden 1. Umur :

2. Jenis kelamin : Perempuan Laki-laki 3. Pendidikan terakhir : SMA DIII S1

(9)

Kuesioner B: Kepuasan Pasien

No Pernyataan STP TP TAP P SP 1. Perawat meminta izin saat memasuki

ruangan.

2. Pasien diperkenalkan dengan perawat yang bertanggung jawab terhadap perawatannya

3. Perawat memperkenalkan diri saat berinteraksi dengan pasien

4. Perawat secara rutin memeriksa kondisi pasien.

5. Pasien mendapatkan informasi tentang waktu kunjugan rutin yang dilakukan oleh perawat

6. Pasien mendapatkan informasi terkait penyakitnya

7. Pasien mendapatkan informasi terkait rencana pengobatannya

8. Pasien mendapatkan informasi terkait tindakan yang akan diterimanya 9. Perawat memberi informasi dengan

(10)

10. Perawat member informasi dengan bahasa yang dimengerti oleh pasien 11. Perawat mendengarkan dengan penuh

perhatian saat pasien berbicara 12. Perawat cepat berespon untuk

menanggapi panggilan pasien

13. Perawat membantu pasien agar merasa nyaman seperti mengganti posisi. 14. Perawat memperhatikan kebersihan dan

kerapihan tempat tidur.

15. Perawat senantiasa merapikan kembali ruangan setelah selesai melakukan tindakan

16. Sebelum meninggalkan ruangan, perawat selalu bertanya apakah ada hal lain yang dibutuhkan oleh pasien 17. Perawat membantu pasien untuk

melakukan hal-hal yang tidak dapat dilakukan sendiri oleh pasien. 18. Perawat terampil dalam melakukan

tindakan keperawatan

(11)

20. Perawat memberikan tindakan

keperawatan sesuai dengan waktu yang dijadwalkan.

(12)

KUESIONER KEPUASAN KERJA PERAWAT

Lampiran 1F

1. Kuesioner terdiri dari 2 (dua) bagian yaitu karakteristik responden dan kepuasan kerja perawat

Petunjuk Pengisian:

2. Karakteristik responden berisi pertanyaan tentang identitas respon

3. Berilah tanda pada kotak yang tersedia pada salah satu kolom yang menurut anda paling sesuai dengan kenyataan yang anda alami saat ini STP : Sangat Tidak Puas

TP : Tidak Puas

TAP : Tidak Ada Pendapat P : Puas

SP : Sangat Puas

4. Dimohon untuk tidak mengosongkan jawaban pada setiap pertanyaan Kuesioner A : Karakteristik Responden

(13)

Kuesioner B: Kepuasan Perawat

No Pernyataan STP TP P SP 1. Saya merasa bahwa interaksi saya dengan pasien

didasari hubungan saling percaya.

2. Saya merasa bahwa pasien menghargai pekerjaan perawat sebagai sebuah profesi

3. Saya senang menghabiskan waktu untuk berinteraksi dengan pasien

4. Saya senang dapat memberikan pelayanan keperawatan secara langsung kepada pasien. 5. Saya merasa bangga dengan aktivitas yang saya

lakukan sebagai perawat

6. Pekerjaan saya sebagai perawat di ruangan ini terorganisir dengan baik

7. Saya merasa interaksi sesama perawat di ruangan ini sudah didasarkan pada hubungan kerjasama yang baik.

8. Saya merasa terlalu banyak pekerjaan yang harus saya lakukan sebagai perawat di ruangan ini. 9. Saya merasa pekerjaan saya melelahkan.

(14)

LAMPIRAN 2

(15)

BIODATA EXPERT

Penelitian ini menggunakan 5 instumen yaitu (1) panduan wawancara, (2) panduan FGD, (3) panduan observasi, (4) kuesioner kepuasan pasien, (5) kuesioner kepuasan kerja perawat. Instrumen pada penelitian ini telah dilakukan uji validitas oleh tiga orang expert dalam bidang manajemen keperawatan. Selanjutnya akan dipaparkan biodata expert yang melakukan uji validitas terhadap instrument dalam penelitian ini:

1. Achmad Fathi, S.Kep, Ns, MNS

Sekretaris Program Studi Magister Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

2. Mazly Astuty, S.Kep, Ns, M.Kep

Direktur Akademi Perawatan Syuhada Padangsidimpuan 3. Emma Manurung, S.Kep, Ns, M.Kep

(16)

LAMPIRAN 3

(17)
(18)
(19)
(20)

LAMPIRAN 4

DOKUMENTASI KEGIATAN

(21)

DOKUMENTASI KEGIATAN ACTION RESEARCH

PENGEMBANGAN PROGRAM RONDE KLINIS KEPERAWATAN

DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH KOTA PADANGSIDIMPUAN

I. TAHAP RECONNAISANCE

II. TAHAP ACTING DAN OBSERVING

2.1. Pertemuan Dengan Tim Manajemen Keperawatan

(22)

Pengarahan dari Kepala Bidang Keperawatan

Sekilas tentang penelitian yang akan dilaksanakan

2.2. Pertemuan dengan Kepala Ruangan

2.3.Pembentukan Tim Ronde Klinis Keperawatan

(23)

2.4.Perumusan Program, Kerangka acuan, SOP dan Alur Ronde Klinis Keperawatan

Perumusan program oleh tim ronde

(24)

2.5.Briefing Aplikasi Ronde Klinis Keperawatan

Kelompok berdiskusi untuk memperagakan ronde klinis

k

Penjelasan SOP dan Alur Ronde Klinis Keperawatan

Peserta dibagi ke dalam 2 kelompok diskusi

(25)

2.6.Aplikasi Ronde Klinis Keperawatan di ruang rawat inap

Kegiatan serah terima dipimpin oleh kepala ruangan

(26)

III. Tahap Reflecting

FGD dihadiri oleh Kepala Bidang Keperawatan

Salah seorang partisipan mengungkapkan perasaannya setelah melaksanakan ronde

Referensi

Dokumen terkait

Nantinya, penerbitan obligasi tersebut merupakan bagian dari penawaran umum berkelanjutan (PUB) Rp 12 triliun, dimana sebelumnya telah diterbitkan sebesar Rp 7 triliun pada tahap

bahwa untuk pelaksanaan pengadaan barang dan jasa dilingkungan Pemerintah Kabupaten Batang Hari yang dilakukan melalui penunjukan langsung, pemilihan langsung dan

Amin dan Amri (2011) mengutip pendapat Budiyono (2006) dan Carr (1992) menjelaskan bahwa ruang terbuka publik merupakan salah satu elemen kota yang ditujukan

keenam, ketujuh dan kedelapan, peneliti tidak sulit lagi untuk mengingatkan siswa tentang pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan karena siswa sudah terbiasa

Sedangkan pengaruh jenis kemasan yang tidak berbeda nyata terhadap warna Sate Pusut pada penyimpanan 24 jam disebabkan karena kelembaban dan suhu dalam kemasan

1. Kawasan Lindung, yang terdiri dari : a) Kawasan hutan lindung; b) Kawasan yang memberikan perlindungan terhadap kawasan bawahannya; c) Kawasan perlindungan

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI.. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN

Secara teori nanofluida dapat meningkatkan efek perpindahan kalor pada teras reaktor nuklir berdasarkan perbedaan konduktivitas termal pada fluida pendingin dengan