PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS (OUTDOOR LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA DI SMP NEGERI 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam ….., h.. Meningkatkan keimanan dan ketakwaannya kepada Allah swt yang telah ditanamkan dalam lingkungan
a) Meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada Allah SWT yang telah ditanamkan dalam lingkungan keluarga. b) Sebagai pedoman hidup untuk mencari kebahagiaan hidup di
1) Pengembangan, yaitu meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Allah SWT yang telah di tanamkan dalam lingkungan keluarga. Pada dasarnya kewajiban
a. Pengembangan, yaitu meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Allah Swt yang telah ditanamkan dalam lingkungan keluarga. Penyaluran, yaitu untuk
Learning) pada kelas eksperimen mencapai rata-rata 80,125 sedangkan untuk hasil belajar ranah Afektif yang diperoleh peserta didik dengan pembelajaran. konvensional
berarti bahwa rata-rata hasil belajar psikomotorik peserta didik kelas eksperimen yang diajar dengan metode pembelajaran di luar kelas (Outdoor Learning) pada materi
Disamping pengujian terhadap normal atau tidaknya distribusi data pada sampel, perlu kiranya peneliti melakukan pengujian terhadap kesamaan (homogenitas) beberapa
Hasil yang di harapkan dari adanya proses belajar dengan menggunakan metode pembelajaran Outdoor Learning meliputi 3 ranah, yaitu: pertama ranah kognitif, meliputi
