• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMEST

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMEST"

Copied!
122
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Judul ................................................................................................
Tabel 1. Hasil analisis validitas soal-soal Ulangan Akhir Semester bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas VIII semester gasal Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sukorejo Kabupaten Kendal tahun pelajaran 2006/2007
Tabel 3. Hasil analisis daya pembeda soal-soal Ulangan Akhir Semester bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas VIII semester gasal Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sukorejo Kabupaten Kendal tahun pelajaran 2006/2007
Tabel 4. Hasil analisis tingkat kesukaran  soal-soal Ulangan Akhir Semester bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas VIII semester gasal  Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sukorejo Kabupaten Kendal tahun pelajaran 2006/2007
+7

Referensi

Dokumen terkait

Total Soal yang Sesuai dengan Indikator pada Silabus untuk Soal Ulangan Akhir Semester I Tahun Pelajaran 2011/2012 SMP Kabupaten Wonogiri ... Total Soal yang Sesuai dengan

Dengan demikian, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui validitas isi, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan efektivitas pengecoh soal pilihan

mengetahui sejauh mana materi yang akan diajarkan belum dikuasai oleh peserta didik. c) Tes Akhir ( post-test) adalah tes yang dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana

Penelitian ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut: 1) Hasil analisis kualitatif yang dilakukan oleh tiga penelaah menyatakan bahwa validitas isi soal Ulangan Umum

Dengan demikian, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui validitas isi, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan efektivitas pengecoh soal pilihan ganda Ulangan

Tes ini disusun berdasarkan pokok bahasan yangdisesuaikan dengan kurikulum yang diajarkan di sekolah.Untuk mengukur validitas isi soal yang

Untuk mendapatkan instrumen yang memenuhi validitas isi dilakukan proses sebagai berikut: instrumen tes disusun dengan mengacu pada SK, KD, dan indikator

Ketika kita menentukan apakah tes hasil belajar sudah memiliki validitas rasional ataukah belum, maka perlu dilakukan suatau penelusuran dari dua segi, yaitu dari