• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS BIOLOGI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN BERBANTUAN MEDIA PPT DI SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN UTARA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS BIOLOGI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN BERBANTUAN MEDIA PPT DI SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN UTARA"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2: Distribusi
Tabel 5: Rekapitulasi Hasil Tes Berfikir Kritis Siklus II
Tabel 8: Kadar Aktivitas Siswa Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data jam kerja pemboran jalur kawat, jam kerja pemboran lubang baji, jam kerja penggergajian, efisiensi perobohan, waktu edar alat,

Pertumbuhan ekonomi adalah kenaikan jumlah barang dan jasa yang dihasilkan oleh suatu daerah atau Negara dalam periode tertentu, kenaikan produksi ini bisa

Untuk membuka ( decrypt ) data tersebut digunakan juga sebuah kunci yang dapat sama dengan kunci untuk mengenkripsi (untuk kasus private key.. cryptography ) atau dengan kunci

Fakta yang menjadi ciri model pembelajaran Problem Based Learning sesuai dengan pembelajaran ini, karena pada pembelajaran satu ini guru meminta siswa

atau muatan listrik yang terjadi di antara kutub positif dan kutub negatif sumber listrik “, misalnya : Accumulator atau AKI. “ Arus listrik adalah besarnya muatan listrik

pengaruh perputaran piutang, perputaran modal kerja, dan rasio utang terhadap tingkat likuiditas perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia1. Adapun

[r]

[r]