• Tidak ada hasil yang ditemukan

HPK 5 PELAYANAN INFORMASI.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "HPK 5 PELAYANAN INFORMASI.docx"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

HPK 5

HPK 5

(2)

PEDOMAN PELAYANAN INFORMASI

RSU BHAKTI YUDHA DEPOK 

PERATURAN DIREKTUR UTAMA NOMOR: 12051 TAHUN 2014

RSU BHAKTI YUDHA DEPOK 

2014

(3)

BAB I

PENDAHULUAN 1. Latar Belaka!

RSU Bhakti Yudha Depok didirikan pada tana! "# Septe$%er "&'() Ru$ah Sakit ke!a* + ,an $en-adi ru$ah *akit ru-ukan di.i!a,ah Depok 

Kondi*i ter*e%ut $ena$%arkan %etapa RSU Bhakti Yudha $e$i!iki Su$%er Da,a Manu*ia) Teno!oi) Sararana Pra*arana) Serta Pe!anan ,an *anat %an,ak/Ken,ataan itu) dita$%ah denan *e$akin tinin,a ke%utuhan $a*,arakat terhadap pe!a,anan pri$a) $en-adi !atar %e!akan pentinn,a pene!o!aan pe!a,anan in0or$a*i di Ru$ah Sakit denan %aik/

Ter!e%ih) *e-ak tahun 1((' !a!u) undan2undan no "3 tentan keter%ukaan in0or$a*i  pu%!i4 5KIP6 te!ah di*ahkan/Hak dan ke.a-i%an $enenai pe!a,anan in0or$a*i tertuan di*ana)

*ehina pene!o!aan in0or$a*i $en-adi ha! ,an tidak %i*a dia%aikan/

Beitu -ua denan ,an dia$anatkan undan2undan no$or 1& tahun 1((3 tentan  praktik kedokteran $enenai hak ata* in0or$a*i dan hak untuk $endapatkan pen-e!a*an *e4ara

!enkap tentan tindakan $edi*/

Pe!a,anan ada!ah keiatan ,an di!akukan *e*eoran atau ke!o$pok orani*a*i da!a$ $en4apai tu-uan untuk $e$%erikan kepua*an kepada pe!anan/ Da!a$ ka*u* %e*ar %aha*a Indone*ia di*e%utkan pe!a,anan ada!ah u*aha $e$enuhi ke%utuhan oran !ain/

In0or$a*i ada!ah keteranan) pern,ataan) aa*an) dan tanda tanda ,an $enandun ni!ai) $akna) dan pe*an) %aik data) 0akta $aupun pen-e!a*ann,a dapat di!ihat) didenar) dan di%a4a ,an di*a-ikan da!a$ %er%aai ke$a*an dan 0or$at *e*uai denan perke$%anan tekno!oi in0or$a*i dan ko$unika*i *e4ara e!ektronik ataupun none!ektronik/ 5UU KIP no "3 tahun 1(('6/

2. T"#"a $e%&'a

Pedo$an pe!a,anan in0or$a*i ini di%uat denan $ak*ud7

a/ Me$%erikan panduan tekni* %ai pe!ak*ana *erta pi$pinan tentan tata 4ara pe!ak*anaan  pe!a,anan in0or$a*i8

 %/ Se%aai %ahan a4uan da!a$ $ene$%ankan *,*te$ penu$pu!an data9in0or$a*i pu%!ik  di*e*uaikan denan kondi*i $a*in2$a*in unit ker-a8

4/ Me$%erikan panduan tekni* $enenai -eni* dan tekni* pe!a,anan in0or$a*i8

d/ Men4ipatakan *,*te$ pe!a,anan in0or$a*i pu%!ik ,an 4epat) tepat) %erke!an-utan) up to date dan dapat diper4a,a aar !an*un dapat di$an0aatkan oe!h para penuna in0or$a*i 5pu%!i4 interna! $aupun ek*terna!6/

(4)

Pe!a,anan in0or$a*i di0oku*kan pada petua* in0or$a*i) pe-a%at pene!o!a in0or$a*i dan doku$enta*i 5PPID6 atau pihak !ain ,an te!ah $endapat pee*etu-uan dari direktur uta$a/ Ruan !inkup pe!a,anann,a %erupa7

"6 Pe$%erian in0or$a*i %erka!a8 16 Me!akukan doku$enta*i in0or$a*i8

:6 Men-a.a% pertan,aan dari pu%!i4 interna! $aupun ek*terna!8 36 Menk!a*i0ika*i in0or$a*i *e%e!u$ di%erikan kepada pu%!i48 #6 Men-a.a% pertan,aan 9 $e$%erikan keteranan kepada $edia8

;6 Me$%uat dan $ene!o!a $edia on!ine *eperti .e%*ite) on!ine Hou*e On!ine) Akun Media So*ia!) dan !ain Se%aain,a8

<6 Me$%%atu unit !ain da!a$ $endapatkan in0or$a*i8

'6 Men,iapkan $ateri untuk %ro*ur 9 !ea0!et) po*ter) *panduk) %a!iho) ta,anan audio =i*ua!)  petun-uk arah 5*in *,*te$6 dan !ain *e%aaian,a/

4. Bata+a O$era+)&al

Pe$%erian in0or$a*i di!akukan diruan pe!a,anan in0or$a*i) atau diruanan !ain *e*uai  pe$ohon in0or$a*i $e$ohon in0or$a*i/ Pea.ai !ain ,an di$intai in0or$a*i tertentu o!eh  pe$ohon in0or$a*i dapat !an*un $en-a.a% *e*uai i>in Direktur Uta$a atau da!a$ pe!ak*anaan

*ehari2hari petua* in0or$a*i dan atau PPID/

Pe$%ata*an opera*iona! pe!a,anan in0or$a*i di!akukan denan prin*ip %ah.a *e$ua in0or$a*i 5?ika Dipinta6 pada da*arn,a %erhak didapatkan pe!anan) ke4ua!i in0or$a*i2in0or$a*i ,an dike4ua!ikan *e*uai pa*a! in0or$a*i pu%!i4 ,an apa%i!a di%uka dan di%erikan kepada  pe$ohon in0or$a*i pu%!i4 dapat $enha$%at pro*e* peneakan huku$/

5. La%a+a H"k"'

a. Undan2undan No "3 tahun 1((' tentan Keter%ukaan In0or$a*i Pu%!ik8 ,. Undan2undan No$or 1# tahun 1((& tentan Pe!a,anan Pu%!ik8

-. Undan2undan no$or ' tahun "&&& tentan Per!indunan Kon*u$en8 %. Undan2undan no$or :; tahun 1((& tentan Ke*ehatan8

e. Undan2undan no$or 1& tahun 1((3 tentan Praktik Kedokteran8

. Keputu*an Menteri Ke*ehatan No$or """39Menke*9SK9@ii91((; tentan Pedo$an Pe!ak*ana Pro$o*i Ke*ehatan di daerah/

BAB II

(5)

1. K"al))ka+) S"',er%a*a Ma"+)a

Ketenaaan petua* in0or$a*i ataupun PPID ada!ah pea.ai RSU Bhakti Yudha ,an $e$enuhi *tandar kua!i0ika*i tertentu dan di*etu-ui o!eh direktur uta$a RSU Bhakti Yudha dr/ A$ri S-ahri!/

Kua!i0ika*i ter*e%ut ada!ah7

a. +akap %erko$unika*i) teruta$a ko$unika*i per*ua*i=e ,. Menua*ai i!$u ko$unika*i

-. Menua*ai $etode dan teknik doku$enta*i) dan pene!o!aan $edia in0or$a*i %. Menua*ai %aha*a Na*iona!) %aha*a daerah 5Sunda6) dan Baha*a A*in 5$ini$a!

Baha*a Inri*6

e. Dapat $enopera*ikan 4o$puter  2. S"',er Da*a Ma"+)a Ta',aa

da!a$ penata!ak*anaan ko$unika*i di popu!a*i ker-a) %e%erapa ha$%atan ,an dapat $enaki%atkan ko$unika*i $en-adi tidak e0ekti09tidak e0i*ien/ Su$%er da,a $anu*ia ,an diper!ukan untuk $enata*i ha$%atan dipopu!a*i ker-a diantaran,a7

"6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Daerah ?a.a Barat 5Sunda6 dan9atau/ 16 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Daerah ?a.a Tenah 5?a.a6 dan9atau/ :6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Daerah Su$atra Utara 5Batak6 dan9atau/

36 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Na*iona! A$erika  Inri* 5Inri*6 dan9atau/ #6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Na*iona! ?epan dan9atau/

;6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Na*iona! Ara% dan9atau/ <6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Na*iona! Be!anda dan9atau/

'6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Na*iona! +hina 5Mandarin6 dan9atau/ &6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a Na*iona! Korea dan9atau/

"(6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a I*,arat %ai pederita tuna runu dan9atau tuna .i4ara/ ""6 Me$i!iki ketera$pi!an %aha*a $enua*ai9$enerti dan9atau/

(. D)+tr),"+) Kete!aa

Pe!a,anan in0or$a*i haru* di*e%ar ke*e!uruh unit/O!eh karena itu 0a*i!ita* !a,anan in0or$a*i haru* di*e%ar ke %er%aai !oka*i RSU Bhakti Yudha Depok/Loka*i pu*at pe!a,anan in0or$a*i di RSU Bhakti Yudha *ekuran2kurann,a %erada di*etiap er%an 5pintu $a*uk6 $enu-u RSU Bhakti Yudha/

Pintu $a*uk RSU Bhaktu Yudha ,aitu di ?a!an Ra,a Sa.anan2Depok ";3:;) Parkir  Area) Se4urit,) Ka.a*an perkantoran ad$ini*tra*i dan Unit a.at Darurat) ?a!an Add$i*ion 5Ka.a*an Penda0taran6 In*ta!a*i Ra.at ?a!an dan ?a!an Inap 5+atte!e,a) Pa=i!!iun A*ter) Pa=i!!iun Be!!adona6 In*ta!a*i Ra.at Inap) ?a!an H+U9I+U In*ta!a*i Ra.at Inten*i=e/

Denan de$ikian) di*tru%u*i ketenaaan di*e%arkan ke %er%aai te$pat pe!a,anan in0or$a*i di !oka*i2!oka*i ,an te!ah di*e%utkan diata*/Adapun untuk pu*at in0or$a*i di%er%aai

(6)

ruan ra.at inap) dapat di0un*ikan nur*e *tation *e%aai pu*at in0or$a*i $enenai pe!a,anan $edi* ,an di%erikan kepada pa*ien di $a*in2$a*in ruanan/

4. Pe!at"ra a!a

Penaturan -aa petua* in0or$a*i di%ai $en-adi 1 *hi0t 5*atu *hi0t ' -a$6/ Na$u$) di%e%erapan titik) *eperti area perkantoran 5?!/ Ra,a Sa.anan6 penaturan -aa petua* in0or$a*i dapat di*e*uaikan denan ke%utuhan/

BAB III

(7)

1. Dea R"a!a I&r'at)& 3eter LAYOUT RUAN INFORMASI

2. Sta%ar a+)l)ta+

Standar 0a*i!ita* %ai ruanan 9 penun-an ko$unika*i petua* in0or$a*i 9PPID diantaran,a ada!ah7

a/ Ruanan $e$adai denan ukuran ,an *e*uai ) n,a$an dan a$an) -auh dari ke%i*inan /  %/ Me-a dan kur*i ,an n,a$an  $e$udahkan %erko$unika*i denan pe!anan/

4/ A!at ko$unika*i 5te!epon ka%e!9te!epon *e!u!er6/

d/ Ko$puter ,an di!enkapi -arinan in0or$a*i RSU Bhakti Yudha dan -arinan internet/ e/ Radio ko$unika*i) !e$ari 9 te$pat pen,i$panan doku$en/

0/ ATK/

BAB I

TATA LAKSANA PELAYANAN 1. I%et))ka+) P&$"la+)

Da!a$ $e!ak*anakan pe!a,anan ko$unika*i terhadap popu!a*i RSU Bhakti Yudha) per!u diterapkan *tratei peren4anaan ,an %er*u$%er pada identi0ika*i popu!a*i RSU Bhakti Yudha

CUS  TOM ER SER ADDMISI

(8)

,an terdiri dari pea.ai) pa*ien) ke!uara pa*ien) dan Pu%!ik !ainn,a %aik interna! $aupun ek*terna!/

Identi0ika*i popu!a*i %ertu-uan untuk $e$%er a$%aran $enenai keadaan popu!a*i RSU Bhakti Yudha *ehina dapat di-adikan a4uan da!a$ peren4anaan ko$unika*i ,an e0ekti0 dan e0i*ien/

+ara $e!akukan identi0ika*i data pea.ai dapat di!ihat dari data ,an ada di %aian Su$%er Da,a Manu*ia/ Adapun 4ara $enhi$pun data pa*ien didapat dari data entri pa*ien $a*uk in*ta!a*i ra.at -a!an ,an dike!o!a o!eh In*ta!a*i Reka$ Medi*/

?eni* data ,an diidenti0ika*i diantaran,a u*ia) de$ora0i) *uku %an*a) pendidikan) *tatu* *o4ia! dan aa$a/

Se!uruh data ,an terhi$pun diana!i*i* dan di%uatkan !aporan ana!i*a 9ka-ian untuk  ke$udian di*etu-ui o!eh Direktur U$u$ dan Opera*iona! RSU Bhakti ,udha/Dari !aporan identi0ika*i popu!a*i dike!uarkan *etiap tahunn,a dan di*e%arkan ke unit ker-a *e%aai in0or$a*i ,an di*a$paikan kepada popu!a*i %er-a!an e0ekti0 dan e0i*ien/Ko$unika*i ,an e0ekti0 dan e0i*ien ini *anat $enun-an kepua*an dan ke*e!a$atan pa*ien/

2. Pela*aa I&r'a+) Ke$a%a Pela!!a Iteral a. I&r'a+) 'aa!e'et T&$ %&67 ,&tt&' "$8

In0or$a*i dari top $ana-e$en *eperti Direk*i) Kepa!a Baian) Kepa!a Bidan) Kepa!a KMF ) Kepa!a In*ta!a*i ) Kepa!a Sek*i) Kepa!a *u%%aian) Kepa!a Unit) dan pe-a%at !ainn,a kepada *ta00 dapat di*a$paikan $e!a!ui pointer Pe$%ina Upa4ara ,an dikoordina*ikan $e!a!ui Su%%aian Hu$a*  Protoko!er/ Keiatan !ain ,an dapat diunakan ada!ah rapat ker-a) rapat koordina*i) rapat tahunan) rapat %u!anan) rapat $inuan) $ornin report) dan %er%aai perte$uan !ain ,an diketahui pi$pinan/

,. I&r'a+) %ar) $et"!a+ )&r'a+) ke$a%a $e!a6a) RSU Bakt) Y"%a

In0ro$a*i ,an %er*i0at re*$i dari petua* in0or$a*i dietahui dahu!u o!eh pi$pinan) *etidak2tidakn,a pada tinkat Baian9Su%%aian9Sek*i) Me!a!ui $edia interna! RSU Bhakti Yudha *eperti 5a6 pararaph 1 diata*/

(. Pela*aa I&r'a+) Ke$a%a Pela!!a Ek+teral a. I&r'a+) Ke$a%a Pa+)e %a Kel"ar!a Pa+)e

In0or$a*i kepada pa*ien dan ke!uara pa*ien ,an %er*i0at in0or$a*i pu%!i4 dika!*i0ika*ikan $enurut -eni* in0or$a*ikan dan diper!akukan *e*uai -eni* in0or$a*ikan dan diper!akukan *e*uai -eni* in0or$a*i ter*e%ut) In0or$a*i pu%!i4 dapat di*a$paikan $e!a!ui

(9)

$edia ek*terna! *eperti ik!an) %!o4kin ti$e $aupun pre** re!ea*e di $edia $a**a) $a-a!ah)  -e-arin *o4ia!) .e%*ite papan penu$u$an) $edia nir$a**a 5*panduk) %a!io) po*ter d!!6/ ,. I&r'a+) Ke$a%a Pe'er)ta

In0or$a*i kepada pe$erintah di!akukan *e4ara *atu pintu ,aitu $e!a!ui per*etu-uan Direktur Uta$a atau direk*i !ainn,a denan pe!ak*ana tekni* unit ker-a terkait/

-. I&r'a+) Ke$a%a Me%)a Ma++a

In0or$a*i kepada $edia $a**a *e4ara %erka!a di*a$paikan denan pen,e!enaraan  -u$pa per*) $eiri$kan pre** rea!a*e atau artike! ataua ,an *erupa $enunkan $edia/

In0or$a*i ,an di%erikan kepada $edia ata* per$intaan $edia haru* $e!a!ui Su%%aian Hu$a*  Protoko!er/

In0or$a*i ,an %er*i0at tekni* dapat di*a$paikan !an*un o!eh kepa!a Su%%aian Hu$a*  Protoker *e%aai nara*u$%er/ Sedankan untuk in0or$a*i ,an !e%ih terperin4i dan tidak ter$a*uk keda!a$ penua*aan Su%%aian Hu$a*  Protoko!er) $aka Su%%aian Hu$a* dapat $e$inta in0or$a*i dari unit ker-a !terkait atau $e$inta nara*u$%er dari unit ker-a ter*e%ut/

Adapun In0or$a*i ,an !e%ih $enda!a$ *eperti keadaan $edi* pa*ien denan diano*i* %erat) ke4e!akaan $i**a!) ke%i-akan pentin) $a*a!ah hoku$ dan !ain *e%aain,a) diko$unika*ikan denan pi$pinan 5Direktur Uta$a 9 Direk*i Terkait6 *e4ara tertu!i* $aupun tidak tertu!i* untuk $endapatkan per*etu-uan da!a$ pro*e* pen4arian in0or$a*i !an-utan9per$ohonan nara*u$%er dari unit ker-a terkait/

4. Tek)+ Pe',er)a I&r'a+) a. Meer)'a Perta*aa

Pertan,aan dapat datan !an*un dari pa*ien atau $e!a!ui petua* in0or$a*i ke*ehatan di ruan ra.at/ Pro*e* $eneri$a pertan,aan $e$%utuhkan teknik ko$unika*i ,an %er*i0at parti*i0ati0) e$patik dan per*ua*i=e/

Petua* peneri$a pertan,aan per!u $en,e%utkan identita*n,a) %erupa na$aC) dan di%aian $ana %ertua*n,a/Denan de$ikian) penan,a ,akin %ertan,a denan petua* dan tepat dan $enetahui di!a,ani pertan,aan ,an di%erikan) petua* ke*ehatan $en,erahkann,a kepada petua* in0or$a*i !terdekat denan tetap ra $ah dan tenan/

?ika penan,a !an*un $endatani pu*at in0or$a*i) $aka !a,ani denan ra$ah)  %er*ikap tenan dan e$patik da!a$ $enanani pertan,aan/Apa%i!a pertan,aan %er*i0at

e$eren4,) tun-ukan *ikap *iap tetapi tetap tenan/

Kon0ir$a*i ke$%a!i pertan,aan ,an di$ak*udkan pe$ohon untuk $e$a*tikan  pertan,aan dan per$ohonan denan %enar diteri$a petua* in0or$a*i/

(10)

Identi0ika*i penan,a dan a!a* an $ereka $ena-ukan ppertan,aan per!u diketahui *eera karena ha! ini akan $e$penaruhi petua* da!a$ $ena$%i! !ankah *e!an-utn,a/ Mi*a!n,a %i!a pertan,aan datan $e!a!ui petua* ke*ehatan di ruan ra.at) per!u diketahui identita* %aik pa*ien $aupun petua* ,an $en,a$paikan/ Bi!a pertan,aan datan dari pihak  di!ar ru$ah *akit *eperti dari $a*,arakat) $edia $a**a) reknan) atau %adan re*$i !ain,a) otorita* $e$%erikan in0or$a*i dapat %er%eda di%andinkan denan $en-a.a% pertan,aan dari !inkunan ru$ah *akit) untuk itu diper!ukan i-in dari pi$pinan ru$ah *akit/

-. I%et))ka+) Ma+ala

Petua* in0or$a*i haru* $e$%uat kondi*i *ede$ikian rupa aar penan,a $ene$ukakan $a*a!ahn,a *e4ara rinka* tapi -e!a*/Ke$udiandenan *eera $enetahui *u$%er da,a dan keah!ian ,an ter*edia untuk $e$utu*kan apakah per$intaan in0or$a*i/ ?ika per!u) %uat 0or$u!ir per$intaan in0or$a*i pu%!i4 ,an %erii*i identita*) per $a*a!ahann,a ,an ditan,akan) a!a*an) tanda tanan dan na$a -e!a*/

%. Meer)'a Per')taa I&r'a+) P",l)k 

Suatu per$intaan in0or$a*i diteri$a dan di!a,ani aka $e$penaruhi 4itra dan  perke$%anan dari pe!a,anan in0or$a*i dike$udian hari /%iarkan penan,a $en,atakan  per$intaann,a denan n,a$an tanpa haru* diinterup*i) dan petua* ke*ehatan9petua* in0or$a*i haru* $enun-ukan perhatian ter*e%ut denan $ena-ukan pertan,aan ,an tepat dan ke$udian $e,a$painkan ke$%a!i kepada penan,a *e4ara terin4i untuk kon0ir$a*i/

e/ Peel"+"ra Ke$a%a P)ak Terka)t

Pene!u*uran kepada pihak9unit ker-a ,an terkait da!a$ ha! ini diper!ukan ) karena  per$a*a!ahan ,an ditan,akan per!u dikon0ir$a*ikan kepada pihak ,an terkait) -ika data

,an ada da!a$ doku$en petua* in0or$a*i %e!u$ !enkap9%e!u$ diper%aharui/ Per$ohonan i>in kepada direk*i -ua diper!ukan karena %ai in0or$a*i tertentu) per!u per*etu-uan dari direk*i ter!e%ih dahu!u *e%e!u$ di%eritahukan kepada pe!anan ek*terna!/

5. Tek)k Pe',er)a I&r'a+) Ke$a%a Me%)a Ma++a

a. I&r'a+) *a! Pet)! D)+a'$)!ka Ta$a Per')taa

In0or$a*i ,an pentin untuk di*a$paikan kepada $edia $a**a *e4ara *erta $erta ada!ah in0or$a*i $enenai pro0i! RSU Bhakti Yudha) keiatan) ke%i-akan RSU Bhakti Yudha) Peraturan pe!a,anan) peraturan penu-un RSU Bhakti Yudha %aik pa*ien) ke!uara pa*ien) $e$%aha,akan keterti%an u$u$/

,. Per'&&a I&r'a+) %ar) Me%)a Ma++a

Per$ohonan in0or$a*i dari $edia $a**a tidak %i*a di!a,ani o!eh petua* ke*ehatan) atau petua* in0or$a*i !ain *e%e!u$ %erkoordina*i denan Kepa!a dan atau Sta0 Su%%aian Hu$a*  Protoko!er/ Se!an-utn,a) Kepa!a Su%%aian Hu$a*  Protoko!er akan $e$inta  per*etu-uan kepada Direktur Uta$a *erta unit ker-a ,an terkait/ Pe$ohon di!a,ani denan

(11)

ra$ah dan *opan) untuk ditan,akkan $ateri apa ,an hendak di!iput9ditan,akan *erta a!a*ann,a/

-. I%et))ka+) Pe'&&

Pe$ohon in0or$a*i dari $edia $a**a %ia*an,a ada!ah *eoran -urna!i*9.arta.an/ Petua* ter!e%ih dahu!u $e!ihat kartu per*9tanda penena! !ainn,a/arta.an diper*i!ahkan $eni*i %uku ta$u 9%uku kun-unan .arta.an/ Ha! itu untuk $enetahui na$a) in*tan*i9$edia ,an %er*eankutan) No$or te!epon ,an %i*a dihu%uni) dan !ain *e%aain,a *e%aai %ukti doku$enta*i/

%. Peel"+"ra ke$a%a $)ak terka)t

Pe$%erian in0or$a*i da!a$ ha! pe!iputan) *e*uai Peraturan Ke$entrian Ke*ehatan) nara*u$%er ,an %erhak $e$%erika *tate$en kepada $edia ada!ah Pe-a%at E*e!on II dan III/Na$un) apa%i!a tidak $e$unkinkan) pe-a%at E*e!on I dapat $enantikan denan  per*etu-uan ter!e%ih dahu!u/

In0or$a*i ,an %er*i0at u$u$ dan tekni*) kepa!a Su%%aian Hu$a* dapat %erperan *e%aai -uru %i4ara denan ter!e%ih dahu!u $endapatakan per*etu-uan dari Direktur  Uta$a/Ha! ini tertuan da!a$ pedo$an Tekni* Kehu$a*an ,an diter%itkan Direktorat ?endra! Bina Upa,a Ke*ehatan Ke$entrian Ke*ehatan Repu%!ik Indone*ia/

9. Ha',ata %) P&$"la+) Ker#a

Da!a$ pro*e* ko$unika*i terdapat ha$%atan 5%arrier6/ Ha$%atan ter*e%ut %i*a didapat dari keter%ata*an 0i*ik 5ruanan) *arana pra*arana6) dan non 0i*ik 5keter%ata*an ke$a$puan ko$unika*i %aik dari %aha*a) keter%ata*an pan4a indra) d!!6/ Berikut ini %e%erapa pen-e!a*an $enenai ha$%atan di popu!a*i ker-a dan *o!u*in,a7

a. Ha',ata )+)k 

Ha$%atan ruanan $i*a!n,a *u!itn,a ruanan untuk di-ankau o!eh *e!uruh ka!anan  pe!anan) ke%i*inan) *arana dan pra*arana ,an tidak %i*a diunakan o!eh pe!anan ,an

$e$i!iki ke!ainan 0i*ik dan !ain !ain/

Penananan pada ha$%atan 0i*ik ,aitu pe$%anunan *arana dan pra*arana ko$unika*i dan in0or$a*i aar dapat diak*e* o!eh *e$ua ka!anan) %aik ,an %er0i*ik nor$a! $aupun tidak) *tatu* *o4ia! tini $aupun rendah/

Pe$%anunan ter*e%ut *eperti) $en,ediakan ruanan pu*at in0or$a*i ,an *tratei* ) tidak %i*in) tenan) $udah diraih) n,a$an) a$an/ Me$i!iki *arana ,an $edukun untuk   pe$%erian in0or$a*i ,an akurat dan 4epat *eperti ko$puter ,an $e$i!iki -arinan ke *,*te$

Ru$ah Sakit) Hand%ook 5%uku peanan6 %ai petua* in0or$a*i) te$pat duduk ,an n,a$an  %aik petua* $aupun pe!anan) te!epon) penera* *uara) 5radio ko$unika*i) *ound *,*te$) d!!6)

(12)

Sarana $enu-u pu*at in0or$a*i-ua haru* diperhatikan ) *eperti -a!an ,an $udah diak*e*) petun-uk arah ,an -e!a*) dan !ain *e%aain,a/

,. Ha',ata N&)+)k 

Ha$%atan non0i*ik adaah ha$%atan pada *u$%erda,a $anu*ia) %aik petua* in0or$a*i $aupun pe!anan) *eperti keter%ata*an 0i*ik 5ke4a4atan) keter%aha*an 0un*i pan4a indera) d!!6) keter%ata*an ke$a$puan %er%aha*a) keter%ata*an dia!ek) interpre*ta*i) dan !ain *e%aain,a/

Untuk $enata*in,a) diper!ukan petua* ,an $a$pu $e$%erikan pe!a,anan *e*uai denan ,an di%utuhkan pe!anan/ Berko$unika*i denan pe!anan ,an $ena!a$i tuna runu ) tuna netra) tuna .i4ara) dan !ain *e%aain,a/ Petua* in0or$a*i haru* $e$i!iki ke$a$puan %er%aha*a i*,arat/

 Na$u$) -ika tidak $a$pu) petua* in0or$a*i haru* $enhu%uni !e$a%aa ataupun  peroranan ,an $e$i!iki keah!ian da!a$ %erko$unika*i $enunakan i*,arat ,an te!ah

ter!e%ih dahu!u di!akukan per-an-ian ker-a *a$a denan RSU Bhakti Yudha/

Ha$%atan da!a$ %entuk %aha*a $i*a!n,a per%edaan %aha*a petua* in0or$a*i denan  pe!anan 5petua* in0o$a*i6 %er%eda/Per%edaan ,an di$ak*ud ada!ah per%edaan %aha*a

na*iona! atau %aha*a daerah/ Untuk $enata*in,a) petua* in0or$a*i diuta$akan ,an $enua*ai  %er%aai %aha*a *ekuran2kurann,a %aha*a Indone*ia dan %aha*a inri*/ Adapun untuk %aha*a

daerah) *ekuran2kurann,a petua* $enu*ai %ah*a *unda dan %aha*a -a.a/

BAB 

PEN/ENDALIAN MUTU

Untuk $en-a$in $utu pe!a,anan) Kepa!a Su%%aian Hu$a* dan Protoko!er %er*a$a PPID) $e!akukan e=a!ua*i kiner-a petua* in0or$a*i/E=a!ua*i kiner-a dapat di!akukan *e4ara re*$i $aupun tidak re*$i/ Materi e=a!ua*i tidak han,a didapat dari data ha*i! !aporan petua* in0or$a*i) na$un didapat  -ua dari keteranan pea.ai9petua* !ain/

(13)

Se!ain itu) pentin -ua $e!akukan pene!itian kepua*an pe!anan *e%aai u*aha penenda!ian $utu *ekuran2*ekuran dua tahun *eka!i/Pene!itian di!akukan kepada pe!aan RSU Bhakti Yudha) teruta$a ,an %erkun-un ke pu*at pe!a,anan in0or$a*i/

BAB I PENUTUP

Pedo$an ini $erupakan panduan tekni* $enenai pe$e%erian in0or$a*i $enenai  pe!a,anan RSU Bhakti Yudha %aik %ai pe!anan interna! $aupun ek*terna! ,an per!u

(14)

Denan %erke$%anan era tekno!oi in0or$a*i dan %er%aai ha! !ainn,a) pedo$an ini  per!u die=a!ua*i *ete!ah dua tahun %er!aku dan diper%aiki de$i ter4iptan,a pe!a,anan ,an

*e$akin %aik dari hari ke hari/

PENEREMAH BAHASA DAERAH7 ASIN/7 ISYARAT  PENEREMAH ANAK 

(15)

RS. BHAKTI YUDHA

?!/ Ra,a Sa.anan

DEPOK 

 No/ Doku$en No/ Re=i*i Ha!

" 9 1

STANDAR PROSEDUR  OPERASIONAL

Tana! Ter%it

Ditetapkan

Direktur RS/ Bhakti Yudha

Dr!. S#ar"l A'r)7 MHA

PENERTIAN "/ Pener-e$ah Se*eoran ,an $e$i!iki keah!ian $ena!ih %aha*a 9-uru ter-e$ah/

1/ Ba*a*a Daerah 7 Baha*a khu*u* ,an diunakan di daerah tertentu di Inddone*ia/ Baha*a daerah ,an di$ak*ud da!a$ SPO ini ada!ah Ba*aha*a Daerah ?a.a dan Baha*a Daerah Batak//

:/ Baha*a Ain 7 Baha*a $a*,arakat !uar neeri/ Baha*a A*in ,an di$ak*ud da!a$ SPO ini ada!ah Baha*a Inri*) Baha*a Ara%) Baha*a Be!anda) Baha*a Mandarain) Baha*aKorea) Baha*a ?epan) dan Baha*a Taa!o/

3/ Baha*a I*,arat 7 Baha*a ,an diunakan o!eh dan atau %ai oran denan ke%utuhan khu*u* *eperti tuna runu dan atau tuna .i4ara/

#/ Pener-e$ah Anak 7 *e*eoran ,an $e$i!iki keah!iann $ena!ih%aha*akan  %aha*a anak *e4ara kontek* $aupun konten

TU?UAN Se%aai a4uan penunaan pener-e$ah %aha*a untuk $enun-an pe!a,anan di RS Bhakti Yudha Depok/

KEBI?AKAN

"/ SK direktur uta$a no$or "1(#" tahun 1("" tentan pedo$an pe!a,anan in0or$a*i di RSU Bhakti Yudha Depok 

1/ SK direktur uta$a no$or &13# tahun 1("1 tentan pedo$an ko$unika*i e0ekti0 RSU Bhakti Yudha Depok 

:/ Stratei Ko$unika*i RSU Bhakti Yudha Depok 

PROSEDUR 

"/ Apa%i!a $ene$ukan pa*ien daerah) a*in %erke%utuhan khu*u) atau pa*ien anak) identi0ika*i apakah pa*ien te*e%ut inin d!a,ani denan %aha*a tertentu 1/ ?ika -a.a%ann,a i,a) $aka per*i!ahkan pa*ien $enunu *e-enak dan

*a$paikan %ah.a petua* *edan $enhu%uni pener-e$ah %aha*a

:/ Petua* !an*un $enhu%uni *u%%a hu$a* dan protoko!er di no e@t7 (((( untuk per$intaan pener-e$ah %aha*a

3/ Sta00 *u%%a hu$a* dan protoko!er $enhu%uni pener-e$ah %aha*a *e*uai ke%utuhan

#/ Pener-e$ah %aha*a , te!ah dihu%uni !an*un $enu-u te$pat pa*ien *e*uai ke%utuhan

;/ ?ika *aat itu pener-e$ah %aha*a $e$%utuhkan .aktu untuk dapat hadir  $enda$pini pa*ien) *a$paikan kepada pa*ien untuk $enunu da!a$ .aktu tertentu dan pe!a,anan tetap %er-a!an

</ Pener-e$ah %aha*a dapat ke$%a!i ke tua* pokokn,a -ika pa*ien *udah $e$unkinkan untuk ditina!kan

'/ Pener-e$ah %aha*a %erkoordina*i denan *u%%a hu$a* dan protoko!er -ika te!ah $en,e!e*aikan tua*n,a

(16)

RS. BHAKTI YUDHA

?!/ Ra,a Sa.anan

DEPOK 

PENEREMAH BAHASA DAERAH7 ASIN/7 ISYARAT  PENEREMAH ANAK 

RSU BHAKTI YUDHA DEPOK 

 No/ Doku$en No/ Re=i*i Ha!

1 9 1

STANDAR PROSEDUR  OPERASIONAL

Tana! Ter%it

Ditetapkan

Direktur RS/ Bhakti Yudha

Dr!. S#ar"l A'r)7 MHA

DOKUMEN TERKAIT "/ Undan2undan no "3 tahun 1((' tentan Keter%ukaan In0or$a*i Pu%!ik 

1/ Undan2undan no 33 tahun 1((& tentan Ru$ah Sakit

:/ Keputu*an Menke* no &:: tahun 1((17Setiap pe!anan %erhak  $e$pero!eh in0or$a*i , -e!a* dan akurat

(17)

RS. BHAKTI YUDHA

?!/ Ra,a Sa.anan

DEPOK 

PROSEDUR PEMBERIAN INORMASI DAN PERSETUUAN UMUM MENERIMA PELAYANAN KESEHATAN

 No/ Doku$en No/ Re=i*i Ha! " 9 1

STANDAR PROSEDUR  OPERASIONAL

Tana! Ter%it

Ditetapkan

Direktur RS/ Bhakti Yudha

Dr!. S#ar"l A'r)7 MHA

PENERTIAN "/ In0or$a*i ada!ah pe*an atau ku$pu!an pe*an ,an di%utuhkan o!eh  pe!anan dan di%erikann *e4ara !an*un di!inkunan ru$ah *akit/ 1/ Per*etu-uan u$u$ ada!ah pern,ataan $en,etu-ui peraturan dan

ketentuan ,an %er!aku di RSU Bhakti ,udha depok dan ditandatanani petua* ru$ah *akit *e%aai *ak*i

TU?UAN Se%aai a4uan $enerapkan !ankah2!ankah da!a$ upa,a $e$%erikan in0or$a*i kepada pa*ien dan ke!uara tentan peraturan dan ketentuan ,an  %er!aku di RSU Bhakti Yudha Depok

KEBI?AKAN Peraturan Direktur Uta$a RSU Bhakti Yudha Depok no$or "":3& tahun 1("" tentan pedo$an hak pa*ien dan ke!uara di RSU Bhakti Yudha Depok 

(18)

PROSEDUR  "/ Me$%erikan *a!a$

1/ +iptakan *ua*ana n,a$an

:/ Petua* $e$perkena!kan diri dan perann,a

3/ Berikan pen-e!a*an denan %aha*a ,an $udah dipaha$i o!eh pa*ien dan9atau ke!uara dan *ak*i dari ke!uara

#/ Berikan pen-e!a*an kepada pa*ien dan9atau ke!uara tentan point2  point ,an ada pada 0or$u!ir GPe$%erian In0or$a*i dan Per*etu-uan U$u$ Meneri$a Pe!a,anan Ke*ehatan di RSU Bhakti Yudha Depok ;/ Lakukan =eri0ika*i kepada pa*ien dan9atau ke!uara terhadap

 pen-e!a*an ,an% *udah ada

</ Berikan 0or$u!ir GPe$%erian In0or$a*i dan Per*etu-uan U$u$ Meneri$a Pe!a,anan Ke*ehatan di RSU Bhakti Yudha Depok untuk  ditanda tanani o!eh pa*ien dan9atau ke!uaran,a dan *ak*i dari ke!uara/

'/ Petua*n,a dari RSU Bhakti Yudha Depok $enandatanani 0or$u!ir  ,an te!ah ditandatanani o!eh pa*ien dan9atau ke!uara

&/ Berikan no$or te!epon ,an %i*a dihu%uni -ika *a.aktu .aktu diper!ukan

"(/ Ta.arkan %antuan ke$%a!i7 GApakah $a*ih ada ,an dapat *a,a  %antu

""/ U4apkan !eka* *e$%uh dan teri$a ka*ih ata* per*etu-uan pa*ien dan9atau ke!uara untuk $eneri$a pe!a,anan ke*ehatan di RSU Bhakti Yudha Depok 

"1/ Berdiri ketika pa*ien atau ke!uara hendak pu!an

RS. BHAKTI YUDHA

?!/ Ra,a Sa.anan

DEPOK 

PROSEDUR PEMBERIAN INORMASI DAN PERSETUUAN UMUM MENERIMA PELAYANAN KESEHATAN

 No/ Doku$en No/ Re=i*i Ha! 1 9 1

STANDAR PROSEDUR  OPERASIO'NAL

Tana! Ter%it

Ditetapkan

Direktur RS/ Bhakti Yudha

Dr!. S#ar"l A'r)7 MHA UNIT TERKAIT "/ COSTUMER SERVICE

1/ Petua* penda0taran RSU Bhakti Yudha Depok 

DOKUMEN TERKAIT For$u!ir pe$%erian in0or$a*i dan per*etu-uan u$u$ Untuk Meneri$a Pe!a,anan Ke*ehatan di RSU Bhakti Yudha Depok 

(19)

Referensi

Dokumen terkait

Jika ditemukan 1 (satu) atau lebih tanda bahaya di atas bayi segera dibawa ke fasilitas kesehatan atau segera menelpon bidan. Menganjurkan ibu untuk selalu dekat atau

Oleh kerana boleh dikatakan hampir tiada langsung perbezaan di antara guru dan kemudahan yang disediakan oleh Tadika KEMAS dan Tadika Swasta, maka sudah tentulah ada unsur lain

Bapak Akhsanul In’am, Ph,D., selaku Ketua Program Studi Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang dan sekaligus

Manajemen sumber daya manusia dalam hal ini mempunyai peranan yang sangat penting, mengingat manajemen sumber daya manusia bukan bertanggungjawab

Yang Yang manakah manakah benar benar tentang tentang pendirian pendirian Malaysia Malaysia dalam dalam menghadapi menghadapi masalah masalah serantau Asia

Untuk aplikasi penerjemahan bahasa isyarat tangan (alphabet), faktor yang paling mempengaruhi adanya kesalahan hasil terjemahan adalah nilai pendekatan HuMoments

Pengajar / pela%ih ,ang erkai%an dengan idang keidanan 6engajar / mela%ih pada pendidikan dan pela%ihan pega9ai.. Dalam rnajalah ilmiah ,ang diak!i

Laporan yang berjudul ANALISA KINERJA MOTOR INDUKSI TIGA FASA PADA KONDISI TEGANGAN MASUK TIDAK SEIMBANG LEBIH ini, merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan