Fakultas
:
Program Studi
:
Mata Kuliah
:
Kode Mata Kuliah
:
SKS
:
Semester
:
Mata Kuliah Prasyarat
:
Dosen
:
I. DESKRIPSI MATA KUL
Mata kuliah Ilmu Kes
bobot 2 SKS teori. Mata kul
masa hidup, dan mening
masyarakat perlu ditingka
kesehatan masyarakat ada
penyebaranya, ilmu kese
bagaimana penerapan teor
kesehatan masyarakat, da
masyarakat, dalam mata
diantaranya system kesehat
: Fakultas Ilmu Keolahragaan
: Ilmu Keolahragaan
: Ilmu Kesehatan Masyarakat
: SKO 203
: Teori = 2 SKS
: 2
:
-: Fatkurahman Arjuna, M.Or.
ULIAH
Kesehatan Masyarakat merupakan mata kuliah kepr
kuliah ini bertujuan untuk mencegah penyakit, me
ngkatkan derajat kesehatan masyarakat. Pening
ngkatkan melalui upaya berbagai bidang kes
dalah ilmu yang membahas tentang dasar teori
kesehatan lingkungan, perilaku pendidikan, da
teori-teori tersebut dalam rangka mengatasi mas
, dan memelihara dan meningkatkan deraja
ta kuliah ini juga mengkaji berrbagai kebijak
hatan nasional.
keprodian dengan
, memperpanjang
ningkatan derajat
kesehatan. Ilmu
ori penyakit dan
dan tata cara
asalah-masalah
rajat kesehatan
II. SKEMA MATA KULIAH
TM
Standar Kometensi
1.
Memahami dan memiliki
wawasan serta dapat
menjelaskan tentang ilm
kesehatan masyarakat
dan mendeskripsikan ilm
kesehatan masyarakat
2. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang pengembangan konsep tentang kesehatan diri sendiri dan kesehatan pada masyarakat
IAH
nsi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
iliki
ilmu
t
n ilmu
t
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Memahami dan
menjelaskan latar
belakang ilmu
kesehatan masyarakat.
2. Memahami dan
menjelaskan
pengertian ilmu
kesehatan masyarakat
3. Memahami dan
menjelaskan sejarah
ilmu perkembangan
masyarakat
1. Pengantar ilm
kesehatan
masyarakat
2. Sejarah ilmu
perkembanga
ilmu
ki
n pada
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Memahami dan
menjelaskan kesehatan pribadi dan kesehatan masyarakat.
2. Memahami dan menjelaskan tentang konsep sehat untuk diri sendiri dan konsep sehat untuk masyarakat, serta konsep yang
mempengaruhinya.
1. Pengertian kesehatan pribadi dan pengertian kesehatan masyarakat 2. Hubungan
kesehatan pribadi denga kesehatan masyarakat 3. Konsep
kesehatan masyarakat, faktor yang mempengaruhi kesehatan masyarakat
okok
Sumber
Bahan
ilmu
t
u
ngan
1,2
n
t
ngan t
t, ng
aruhi t
3. Memahami dan memiliki wawasan serta ddapat menjelaskan tentang konse sehat-sakit dan hubungan kebugaran jasmani dengan derajat kesehatan
4. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang konse dan tingkatan pencegahan penykit
5. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang pilar keilmuan dan sasaran dari ilmu kesehatn masyarakat ki onsep an ngan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat:
1. Memahami dan menjelaskan konsep sehat-sakit
2. Memahami dan menjelaskan factor-faktor yang
mempengaruhi kesehatan
3. Mengetahui hubungan antara kebugaran jasmani san kesehatan
1. Konsep sehat sakit dan fakt yang mempengaruhi kesehatan 2. Hubungan kebugaran jasmani dan kesehatan ki onsep han Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat:
1. Memahami dan
menjelaskan konsep dan tingkatan pencegahan: primer, sekunder, tersier. 2. Memahmi dan
menjelaskan tentanag pencegahan secara preventif didalamya usaha peningkatan promotif dan usaha penyembuhan kuratif
1. Konsep dan tingkat pencegahan penyakit 2. Usaha pencegahan penyakit dan penyembuhn terhadap penyakit ki lar dari kat Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan bidang keilmuan yang menjadi pilar ilmu kesehatan masyarakat
6. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang pilar keilmuan dari ilmu kesehatan masyarakat
7. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang pilar keilmuan kesehatan masyarakat
8. MID
9. Memahami dan memiliki wawasan tentang keadaan lingkungan masyarakat terhadap kesehatan masyarakat
10. Memahami dan memiliki wawasan serta wawasan serta dapat menjelaskan tentang pilar keilmuan dar ilmu kesehatan masyaraka
11. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang pilar keilmuan dari ilmu
ki lar Setelah megikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskaan bidang keilmuan yang menjadi pilar ilmu kesehatan masyarakat Deferensiasi ilm kesehatan masyarakat: konsep-konsep ilmu kesehatan masyarakat kaitanya epidemiologi penyakit. ki lar Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan bidang keilmuan yang menjadi pilar ilmu kesehatan masyarakat Deferensiasi ilm kesehatan masyarakat: konsep-konsep keilmuan keseha masyarakat kaitanya dengan program promos kesehatan. ki an Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu untuk menganalisis dan mencari solusi tentang lingkungan masyarakat terhadap kesehatan pada masyarakat
Mengkaji dan mendiskusikan tentang lingkung masyarakat dan kesehatan pada masyarakat. ki n n dari akat Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan bidang keilmuan yang menjadi pilar ilmu kesehatan masyarakat.
kesehatan masyarakat
12. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang pilar keilmuan dari ilmu kesehatan masyarakat
13. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang syste kesehatan nasional
14. Memahami dan memiliki serta dapat menjelaskan tentang bidang kebijakan bidang kesehatan
15. Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan arti pentingnya
menjelaskan bidang keilmuan yang menjadi pilar ilmu kesehatan masyarakat. masyarakat anta lain: olahraga, istirahat dan permasalahanya masyarakat. ki lar Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan bidang keilmuan yang menjadi pilar ilmu kesehatan masyarakat.
Mengkaji dan mendiskusikan pilar keilmuan da ilmu kesehatan masyarakaat ant lain: program promosi kesehat ki stem Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1. Memahami dn
menjelaskan pokok-pokok system kesehatan kesehatan nasional 2. Memahami dan
menjelaskan pokok pokok subsistem kesehatan nasional Mengkaji dan mendiskusikan pokok-pokok sub system dari syst kesehatan nasion ki an Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1. Memahami dn
menjelaskan pokok-pokok system kesehatan kesehatan nasional 2. Memahami dan
ilmu kesehatan masyaraka baik untuk dirinya sendiri, keluarga, masyarakat dan Negara.
16. UAS
akat ndiri, dan
memahami dan
menjelaskan tentang arti pentingnya ilmu kesehatan masyarakat baik untuk dirinya sendiri, keluarga, masyarakat dan Negara.
kesehatan
masyarakat untuk kepentingan dan manfaat diri sendiri, keluarga masyarakat dan Negara.
untuk n dan
III. PENILAIAN
Penilaian akan dilakuka
berikut:
A A-B+ B B-C+ C C-D
Dalam menentukan nilai a
NO Kom
1. Partisipasi Kuliah 2. Presentasi dan diskus 3. Tugas
4. Ujian tengah semest 5. Ujian akhir semeste
Jumlah
kukan oleh peengajar dengan meenggunakan kri
Nilai Range
85-100
- 80-84
+ 75-79
70-74
- 65-69
+ 60-64
55-59
- 50-54
0-50
ai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut
omponen penilaian Bobob
h 10
skusi 20
20
ester 25
ster 25
100
kriteria sebagai
rikut:
Tugas-tugas
1. Tugas individu, men
lingkungan masing-m
halaman, referensi 1
“Peran Ahli Kesehata
2. Tugas kelompok, m
(satu minggu setelah d
3. Evaluasi tengah seme
untuk mengetahui
disampaikan.
IV. REVERENSI
Buku wajib
1. Boedioro. (2001). Penga
2. Bustan dkk. (1997). Pe
3. Entjang I. (1997). Ilmu K
4. Notoatmojo S. (2007).
Buku penunjang
5. Fuad A. (1981). Prins
Kesehatan. Jakarta: Gha
6. Rusli Lutaan, (2000),
Direktorat Jenderal Pe
Guru SLTP Setara D-I
7. Soekidjo Notoatmodjo,
PT Rineka Cipta.
enyerahkan laporan tentang analisis kesehataan
g-masing mahasiswa dan menyerahkan paper
1 jurnal, 1 buku ajar, dan 1 tulisan dari internet)
hatan dalam Peningkatan Prestasi Olahraga”.
pok, mempresentasikan dan mengumpulkan laporan
ah dilakukan presentasi).
mester dalam bentuk esay dilakukan pada pertem
hui seberapa jauh pemahaman terhadap meteri
Pengantar Ilmu kesehatan masyarakat. Semarang: Undi
. Pengantar Epidemiologi. Jakarta: Rineka Cipta
lmu Kesehatan masyarakat: Citra Aditya Bakti
2007). Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni: Rieka C
insip-prinsip dan Dasar Statistika dalam Perencanaan
Ghalia Indonesia
), Pendidikan Kesehatan. Departemen Pendidikan N
Pendidikan Dasar dan Menengah Bagian Proyek P
D-III tahun 2000
odjo, (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku
an masyarakatdi
er (minimal 10
net) dengan tema
an hasil diskusi
muan ke depan,
teri yang telah
g: Undip
a
ka Cipta
ncanaan
kan Nasional
k Penataan
