• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMK NEGERI 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMK NEGERI 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 4.1 Siswa menyemak nasehat guru dalam kegiatan
Gambar 4.2 Sholat Dhuha berjama’ah.15
Gambar 4.3 Kebersamaan guru PAI dengan para siswa.21
Gambar 4.4 Saat guru PAI mengajar sekaligus mendidik siswa
+5

Referensi

Dokumen terkait

Siswa atau anak perlu dilatih untuk bersabar (mengendalikan emosi), karena bersabar banyak manfaatnya, dan bahwasanya ada penelitian menerangi bahwa lemahnya

Dari kegiatan-kegiatan yang difasilitasi guru agama di atas sehingga siswa memiliki harapan dan optimisme yang tinggi untuk memperoleh cita-cita

1) Bhakti sosial, merupakan program tahunan yang dilakukan oleh SMK Komputama Majenang dengan tujuan melatih siswa-siswi akan sadar dalam mengembangkan kecerdasan

Faktor penghambat Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual siswa Beberapa faktor penghambat yang dialami Guru Pendidikan Agama Islam

Tinjauan Tentang Peran Guru Dalam Meningkatka Kecerdasan Emosional Siswa .... Penelitian

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa di MA Unggulan Bandung Tulungagung Dalam penelitian yang telah terlaksana telah ada hasil

Berdasarkan hasil wawancara narasumber terkait pelaksanaan kegiatan shalat dhuha sebagai upaya guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa di SMK Islam

Iklima, Galuh Woro. Peran Guru Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Anak Di SMK Negeri 1 Jambu Desa Jambu Kec. Jurusan