IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Salah satu usaha yang dapat dilakukan pendidik untuk mengatasi kurangnya keberhasilan hasil belajar peserta didik adalah mencari sumber kesulitan belajar peserta
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Ilmu Sarjana Pendidikan Guru Madrasah
Sehingga pada saat mengerjakan soal pada angka 5-10 banyak anak yang tidak bisa dan akhirnya hanya ngawur dalam mengerjakan.. anak – anak juga masih bingung caranya
dilakukan oleh guru Matematika kelas III tidak sesuai dengan apa yang di. ungkapkan oleh Nini
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru wali kelas III, beliau mengatakan bahwa terdapat tiga peserta didik yang mengalami kesulitan belajar. Dalam hal kesulitan membaca,
Tresya May Fayanti, Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MI Irsyadut Tholibin Tugu
Skripsi dengan judul “Identifikasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV MI Miftahul Huda Ngantru Tulungagung” yang ditulis oleh Binti Anisa, NIM. 1725143042,
Upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi kesulitan belajar Matematika pada materi pecahan. Dalam mengatasi kesulitan belajar Matematika kelas IV,
