Laporan bimtek GS K13 TPK 4 SDN PAAS 3.docx

(1)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 160 Tahun 2014 Tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013 pasal 4, dinyatakan bahwa: Satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah dapat melaksanakan Kurikulum Tahun 2006 paling lama sampai dengan tahun pelajaran 2019/2020. Ketentuan ini memberi kesempatan kepada sekolah yang belum siap melaksanakan Kurikulum 2013 untuk tetap melaksanakan Kurikulum 2006 sambil melakukan persiapan-persiapan sehingga selambat-lambatnya pada tahun 2020 sekolah tersebut telah mengimplementasikan Kurikulum 2013 setelah mencapai kesiapan yang optimal. Pada tahun pelajaran 2017/2017, implementasi Kurikulum 2013 diperluas sekitar 35% sasaran sekolah di seluruh kabupaten/kota di Indonesia.

Keberhasilan implemetasi kurikulum 2013 merupakan tanggung jawab semua komponen di lingkungan Kemendikbud, baik lembaga vertikal, horizontal maupun diagonal. Apalagi dengan terbitnya Surat keputusan Kemendikbud RI Nomor 189/P/2013 tentang Unit Implementasi Kurikulum 2013 meneguhkan pentingnya mengawal pelaksanaan Implementasi kurikulum 2013.

Agar pelaksanaan Kurikulum 2013 dapat terlaksana dengan baik, LPMP Jawa Barat memandang perlu untuk mengadakan kegiatan bimbingan teknis kurikulum 2013 kepada guru, kepala sekolah, atau pengawas sekolah yang dipersiapkan untuk menjadi narasumber dalam kegiatan bimtek kurikulum 2013 bagi guru sasaran atau menjadi pendamping implementasi kurikulum 2013 di satuan pendidikan.

B. Dasar Hukum

1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

(2)

3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, yang diperbaharui dengan Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan; 4. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian

Urusan Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi, dan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota;

5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81 Tahun 2012 tentang Belanja Bantuan Pemerintah pada Kementerian dan Lembaga;

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian;

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah; 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014

tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Menengah;

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Menengah;

13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2014 tentang Peminatan Pada Pendidikan Dasar dan Menengah;

14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2014 tentang Peran Guru TIK dan KPPI;

15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal Pada Pendidikan Dasar dan Menengah;

16. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Menengah; 17. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun

(3)

18. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar Pendidikan dan Menengah;

19. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

20. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan.

21. SK Penetapan Induk Klaster Penerima Dana Bantuan Pemerintah Bimbingan Teknis Guru Sasaran Kurikulum 2013 Tahun 2017 Jenjang SD Nomor 0622/ J31.1/KP/2017 Tanggal 24 Februari 2017

22. Surat Perjanjian Kerjasama/MoU LPMP Jawa Barat dengan SD PAAS 3 PAMEUNGPEUK Nomor 0731/j31.1/KP/2017 dan Nomor 421.1/012-sd

C. Tujuan

Tujuan umum bimtek Kurikulum 2013 sekolah dasar adalah untuk memberikan meningkatkan wawasan dan updating sesuai dengan dinamika dan perkembangan kebijakan terkini.

Secara khusus kegiatan bimbingan teknis Kurikulum 2013 sekolah dasar bertujuan untuk:

a. Meningkatkan pemahaman dalam melakukan pembinaan dan pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 sekolah dasar;

b. Meningkatkan keterampilan dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 sekolah dasar sesuai dengan perkembangan;

c. Memberikan bekal kepada semua guru sasaran dengan bahan dan materi yang diperlukan untuk menerapkan Kurikulum 2013;

d. Memfasilitasi dan mendampingi satuan pendidikan dalam menerapkan Kurikulum 2013 secara efektif dan efisien, sesuai dengan landasan psikologis pengembangan kurikulum;

e. Memberikan penguatan kepada peserta bimtek berkenaan dengan materi pokok, materi umum, dan materi penunjang terkait dengan implementasi Kurikulum 2013.

(4)

g. Membantu memberikan solusi kontekstual dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi sekolah sasaran dalam implementasi Kurikulum 2013 di sekolah.

h. Meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan buku guru dan siswa, menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), mengelola pembelajaran, melakukan penilaian pembelajaran, mengisi buku rapor, dan menerapkan literasi serta penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran.

D. Sasaran

(5)

BAB II PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat

Pelaksanaan Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013 Jenjang SD pada : Hari/Tanggal : Senin s.d Sabtu / 01 s.d 06 Mei 2017

Tempat : SD NEGERI PAAS 3 PAMEUNGPEUK

Jl. Industri Desa Paas Kec. Pameungpeuk Kab. Garut

B. Struktur Program dan Jadwal

Struktur Program adalah sebagai berikut:

Materi Penyaji Alokasi

Waktu

Kode

1. Materi Umum (7 Jam)

1.1 Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum

Narsum Lokal 2 C

1.2 Penguatan Pendidikan Karakter Narsum Lokal 2 D

1.3 Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran Narsum Lokal 2 E

1.4 Penyelenggaraan Pendampingan Narsum Lokal 1 F

2. Materi Pokok (28 Jam)

2.1 Kompetensi, Materi, Pembelajaran dan Penilaian

Narsum Lokal 2 G

2.2 Praktik Analisis Kompetensi, Materi

Pembelajaran, Pembelajaran ,dan Penilaian (Tematik Terpadu, Matematika dan PJOK)

Narsum Lokal 4 H

2.3 Psiko-edukatif Narsum Lokal 1 I

2.4 Perancangan Pembelajaran dan Penilaian:

a. Praktik Penyusunan Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes), Pemetaan KD, dan silabus

Narsum Lokal 3 J

b. Penyusunan RPP Narsum Lokal 3 K

2.5 Inspirasi Pembelajaran melalui Tayangan Video Pembelajaran

Narsum Lokal ₂ _L

2.6 Praktik Penyusunan Instrumen Penilaian Narsum Lokal 3 M

2.7 Praktik Pembelajaran dan Penilaian di sekolah Narsum Lokal 6 N

2.8 Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

Narsum Lokal ₄ _O

(6)

Materi Penyaji Alokasi_Waktu Kode

3.1 Tes Awal Narsum Lokal 1 B

3.2 Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan

Narsum Lokal ₁ _A

3.3 Tes Akhir Narsum Lokal 1 P

3.4. Penutupan : Review dan Evaluasi Bimbingan Teknis

Narsum Lokal ₁ _Q

Jumlah 39

Jadwal kegiatan sebagai berikut:

No Waktu

Hari

ke-1 2 3 4 5 6

1 07.30 - 08.30 E H K N O

2 08.30 - 09.30 A E H K N O

09.30 - 09.45 Istirahat

3 09.45 - 10.45 B F I L N O

4 10.45 - 11.45 C G J L N O

11.45 – 13.00 Istirahat

5 13.00 – 14.00 C G J M P

6 14.00 - 15.00 D H J M N Q

15.00 – 15.15 Istirahat

7 15.15 - 16.15 D H K M N

C. Narasumber, Panitia, dan Peserta 1. Narasumber

Narasumber Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013 Jenjang SD adalah pengawas sekolah, kepala sekolah, atau guru yaitu sebagai berikut:

No Nama Narasumber NIP Instansi Kelas

(7)

Pendidikan Kab. Garut 2. Hanipah, S.Pd., MM. 196209111983052008 PendidikanDinas Kab. Garut 3. Hj. Masmuah, S.Pd., MM. 19600615197912200

3

Dinas Pendidikan

Kab. Garut ₄

4. Hj. Heni Muflihaeniyati, _{S.Pd. , M.Pd.} 19600326198201200 3

Dinas Pendidikan Kab. Garut 5. Mahli Wahyudin, S.Ag 196511031986101002

Dinas Pendidikan

Kab. Garut _PAI

6. Mansur Suryana, S.Pd 196205111983051004

Dinas Pendidikan Kab. Garut

2. Panitia

Panitia Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013Jenjang SD yaitu sebagai berikut:

No Nama Panitia Instansi Jabatan_Rutin KepanitiaaJabatan n 1. Drs. R Wachjudi, MM. Dinas Pendidikan_{Kab. Garut} Kepala UPTPendidikan

Pameungpeuk

Penanggung Jawab 2. Saepul Hayat, S.Pd. SD Negeri Paas 3_Pameungpeuk _SekolahKepala Ketua 3. Heriansyah _{Kec.Pameungpeuk}UPT Pendidikan Operator UPT_Pendidikan _Anggota

Kelas 1

4. Dian Ridwan SD N Sirnabakti 1 Operator_Sekolah

5. Hendra Purnama, S.Pd SDN Bojong 5 Operator_Sekolah _Anggota

Kelas 4 6. Reyna Sandi Yuliani, S.Pd _{Pameungpeuk 1}SDN Operator_Sekolah

7. Nurleila Purnamasari, S.Pd SDN Paas 3 Operator_Sekolah _{Kelas PAI}Anggota

8. Junia Eka SDN Paas 6 Operator_Sekolah _{Kelas PAI}Anggota

9. Dede Kasmad, S.Pd.MM LPMP Jawa Barat Fungsional_Umum

Petugas Penjamin Mutu (LPMP Jawa Barat)

(8)

Peserta kelas 1, Kelas 4, dan Kelas PAI yang diundang sebanyak 105 orang, peserta yang hadir sebanyak 105 orang, yaitu sebagai berikut:

No _Kelas Nama

Peserta Unit Kerja / Instansi Kec.

1. _{kelas 1} _{Lati Sulastri, S.Pd} SD Negeri Sirnabakti 1

Pameungpeuk Pameungpeuk

2. _{kelas 1} _{Nia Qoniah, S.Pd} SD Negeri Sirnabakti 1

3. _{kelas 1} _{Suhaedah, S.Pd} SD Negeri Sirnabakti 1

4. _{kelas 1} _{Ema Sumartini} _{SD Negeri Sancang 2 Cibalong} _Cibalong

5. _{kelas 1} _{Unus Usman, S.Pd.} _{SD Negeri Sancang 2 Cibalong} _Cibalong

6. _{kelas 1} _{Atto Sudiyanto} _{SD Negeri Sagara 4 Cibalong} _Cibalong

7. _{kelas 1} _{Iis Iswatun Hasanah} _{SD Negeri Sagara 4 Cibalong} _Cibalong

8. _{kelas 1} _{Asri Yulianti} _{SD Negeri Sagara 3 Cibalong} _Cibalong

9. _{kelas 1} _{Sahari, S.Pd.I} _{SD Negeri Sagara 2 Cibalong} _Cibalong

10. _{kelas 1} _{Yuli Eskamawati, S.Pd} _{SD Negeri Sagara 2 Cibalong} _Cibalong

11. _{kelas 1} _{Alis Marinna Tiyani, S.Pd} _{SD Negeri Pamalayan 1 Cikelet} _Cikelet

12. _{kelas 1} _{Hidayat, S.Pd} _{SD Negeri Pamalayan 1 Cikelet} _Cikelet

13. _{kelas 1} _{Noneng Rohayati, S.Pd} _{SD Negeri Pamalayan 1 Cikelet} _Cikelet

14. _{kelas 1} _{Dewi Ulfah Wulandari, S.Pd.i} _{SD Negeri Paas 6 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

15. _{kelas 1} _{Siti Nurhikmah, S.Pd} _{SD Negeri Paas 6 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

16. _{kelas 1} _{Wawang Sriwangsih, S.Pd} _{SD Negeri Paas 6 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

17. _{kelas 1} _{Faridah Marian, S.Pd.SD} _{SD Negeri Paas 4 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

18. _{kelas 1} _{Ria Puspita Dewi} _{SD Negeri Paas 4 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

19. _{kelas 1} _{Taat Priatna, S.Pd} _{SD Negeri Paas 4 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

20. _{kelas 1} _{Diana Nurhayati, S.Pd.} _{SD Negeri Paas 3 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

21. _{kelas 1} _{Enung Maryamah, S.Pd.} _{SD Negeri Paas 3 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

(9)

23. _{kelas 1} _{Nani Suryani, S.Pd.SD} _{SD Negeri Paas 3 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

24. _{kelas 1} _{Aat Sumiati, S.Pd} _{SD Negeri Paas 1 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

25. _{kelas 1} _{Komalasari, S.Pd.SD} _{SD Negeri Paas 1 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

26. _{kelas 1} _{Nono Suharno Sari, S.Pd. SD} _{SD Negeri Paas 1 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

27. _{kelas 1} _{Dedi Sekrisisniaman, S.Pd} _{SD Negeri Mekarsari 2 Cibalong} _Cibalong

28. _{kelas 1} Restu Rahayu Edya Nagara,

S.Pd SD Negeri Mekarsari 2 Cibalong Cibalong 29. _{kelas 1} _{Eulis Kurniawati, S..Pd} SD Negeri Jatimulya 4

30. _{kelas 1} _{Idah Rosidah, S.Pd.SD} SD Negeri Jatimulya 4

31. _{kelas 1} _{Nunung, S.Pd} SD Negeri Jatimulya 4

32. _{kelas 1} _{Eka Mustikawati, S.Pd.I} SD Negeri Jatimulya 3

33. _{kelas 1} _{Lastri Iskandar , S.Pd} SD Negeri Jatimulya 3

34. _{kelas 1} _{Rostilah, S.Pd.SD} SD Negeri Jatimulya 3

35. _{kelas 1} _{Riska Indrayani TH, S.Pd} SD Negeri Cigaronggong 1

Cibalong Cibalong

36. _{kelas 1} _{Muhtar, S.Pd MM} SD Negeri Bojong 2

37. _{kelas 1} _{Nina Resti Monika, A.Ma.Pd} SD Negeri Bojong 2

38. _{kelas 1} _{Suryana, S.Pd.SD} SD Negeri Bojong 2

39. _{kelas 4} _{Siti Badriyah, A.Ma} SD Negeri Sirnabakti 1

40. _{kelas 4} _{Yeyet Nurhayati, S.Pd.} SD Negeri Sirnabakti 1

41. _{kelas 4} _{Ade Supardi, S.Pd. SD} _{SD Negeri Sancang 2 Cibalong} _Cibalong

42. _{kelas 4} _{Asep Nurul Aripin} _{SD Negeri Sancang 2 Cibalong} _Cibalong

43. _{kelas 4} _{Susi Mulyati, S.Pd.} _{SD Negeri Sancang 2 Cibalong} _Cibalong

44. _{kelas 4} _{Ade Saepudin, S.Pd. SD} _{SD Negeri Sagara 4 Cibalong} _Cibalong

(10)

46. _{kelas 4} _{Daud, S.Pd.} _{SD Negeri Sagara 3 Cibalong} _Cibalong

47. _{kelas 4} _{Komar Rusmana, S.Pd. SD} _{SD Negeri Sagara 3 Cibalong} _Cibalong

48. _{kelas 4} _{Odang Karyana, S.Pd.} _{SD Negeri Sagara 3 Cibalong} _Cibalong

49. _{kelas 4} _{Yusman Wijaya} _{SD Negeri Sagara 3 Cibalong} _Cibalong

50. _{kelas 4} _{Endang Nuryani, S.Pd.} _{SD Negeri Sagara 2 Cibalong} _Cibalong

51. _{kelas 4} _{Mumun Muntaha, A.Ma} _{SD Negeri Sagara 2 Cibalong} _Cibalong

52. _{kelas 4} _{Nunung Setiawati} _{SD Negeri Sagara 2 Cibalong} _Cibalong

53. _{kelas 4} _{Abdulloh, S.Pd. SD} _{SD Negeri Pamalayan 1 Cikelet} _Cikelet

54. _{kelas 4} _{Hesti Kurniasih, S.Pd. SD} _{SD Negeri Paas 6 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

55. _{kelas 4} _{Nunung Kaniawati, S.Pd.} _{SD Negeri Paas 6 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

56. _{kelas 4} _{Nani Suarni, S.Pd. SD} _{SD Negeri Paas 4 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

57. _{kelas 4} _{Yuyun Yuningsih, S.Pd. SD} _{SD Negeri Paas 4 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

58. _{kelas 4} _{Popon Karmini, S.Pd.} _{SD Negeri Paas 3 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

59. _{kelas 4} _{Sinta Lestari, Ama.Pust} _{SD Negeri Paas 3 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

60. _{kelas 4} _{Ucu Nurhayati, S.Pd. SD} _{SD Negeri Paas 3 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

61. _{kelas 4} _{Mala Maulani, S.Pd.} _{SD Negeri Paas 1 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

62. _{kelas 4} _{Yeni Purwati} _{SD Negeri Paas 1 Pameungpeuk} _Pameungpeuk

63. _{kelas 4} _{Nuryaman, S.Pd.} _{SD Negeri Mekarsari 2 Cibalong} _Cibalong

64. _{kelas 4} Riana Aristia Sari Kurniati,

S.Pd. SD Negeri Mekarsari 2 Cibalong Cibalong 65. _{kelas 4} _{Wono , S.Pd.I} _{SD Negeri Mekarsari 2 Cibalong} _Cibalong

66. _{kelas 4} _{Fini Sri Hartati, A.Ma. Pust} SD Negeri Jatimulya 4

67. _{kelas 4} _{Imas Masriah, S.Pd.} SD Negeri Jatimulya 4

68. _{kelas 4} _{Kuswati, S.Pd. SD} SD Negeri Jatimulya 3

69. _{kelas 4} _{Lin Herlina, S.Pd.} SD Negeri Jatimulya 3

(11)

70. _{kelas 4} _{Cecep Sutiana, S.Pd.} SD Negeri Cigaronggong 1

Cibalong Cibalong

71. _{kelas 4} _{Eva Amirah, S.Pd.} SD Negeri Cigaronggong 1

Cibalong Cibalong

72. _{kelas 4} _{Mimin Suminar, S.Pd.} SD Negeri Cigaronggong 1

Cibalong Cibalong

73. _{kelas 4} _{Nana Supriatna, S.Pd.} SD Negeri Cigaronggong 1

Cibalong Cibalong

74. _{kelas 4} _{Cecep Rahdar Cahyadi} SD Negeri Bojong 2

75. _{kelas 4} _{Iis Lismawati, S.Pd.I} SD Negeri Bojong 2

76. kelas agama

Ahmad Mubarok Qomarulloh, S.Pd.I

SD Negeri Sirnabakti 1

77. kelas

agama Yoyoh Cahyati, S.Pdi SD Negeri Sancang 2 Cibalong Cibalong 78. kelas

agama Wawan Hermawan, S.Pd.SD SD Negeri Sagara 4 Cibalong Cibalong 79. kelas

agama Titin Kartini, S.Pd SD Negeri Sagara 3 Cibalong Cibalong 80. kelas

agama Ega Oktapiana, S.Pd.i SD Negeri Sagara 2 Cibalong Cibalong 81. kelas

agama Pardan, S.Pd.i SD Negeri Pamalayan IV Cikelet Cikelet 82. kelas

agama Dini Adiati, S.Pd.I SD Negeri Pamalayan 2 Cikelet Cikelet 83. kelas

agama Mulyati, S.Pd.i SD Negeri Pamalayan 1 Cikelet Cikelet 84. kelas

agama Iis Nurjanah, S.Ag SD Negeri Pamalayan 03 Cikelet Cikelet 85. kelas

agama Juariah, S.Pd.I SD Negeri Paas 6 Pameungpeuk Pameungpeuk 86. kelas

agama Oma Husuludin, S.Pd. SD Negeri Paas 6 Pameungpeuk Pameungpeuk 87. kelas

agama Yanyan Yunarsih, S.Pd.I SD Negeri Paas 4 Pameungpeuk Pameungpeuk 88. kelas

agama Imas Ratnaningsih, S.Pd.I SD Negeri Paas 3 Pameungpeuk Pameungpeuk 89. kelas

agama Lilis Suryani, A.Ma.Pd SD Negeri Paas 1 Pameungpeuk Pameungpeuk 90. kelas

agama Siti Nurjanah, S.Pd.I SD Negeri Mekarsari 2 Cibalong Cibalong 91. kelas

agama Ai Nurhayati, S.Pd.i SD Negeri Mekarmukti 2 Kec. Mekarmukti Mekarmukti 92. kelas

(12)

93. kelas

agama Miptahul Hidayat, S.Pd.i SD Negeri Karangsari II Cikelet Cikelet 94. kelas

agama Palah, S.Pd.i SD Negeri Karangsari 1 Cikelet Cikelet 95. kelas

agama Ai Darmayanti, S.Pd.I SD Negeri Jatimulya 4 Pameungpeuk Pameungpeuk 96. kelas

agama Desi Kurniasari, S.Pd.I SD Negeri Jatimulya 3 Pameungpeuk Pameungpeuk 97. kelas

agama Firman Ilahi, S.Pd.i SD Negeri Ciroyom II Cikelet Cikelet 98. kelas

agama Yayat, S.Pd.i SD Negeri Ciroyom I Cikelet Cikelet 99. kelas

agama Rina Mardiana, S.Pd.I SD Negeri Cikelet III Cikelet Cikelet 100. kelas

agama Tingting Patonah, SAg SD Negeri Cikelet I Cikelet Cikelet 101. kelas

agama Ahrum , S.Pd.i SD Negeri Cikelet 2 Cikelet Cikelet 102. kelas

agama Nunung, S.Pd.i SD Negeri Cijambe I Cikelet Cikelet 103. kelas

agama Agus Solihin, S.Pd.i SD Negeri Cijambe 2 Cikelet Cikelet 104. kelas

agama Dahlan, S.Pd SD Negeri Cigaronggong 1 Cibalong Cibalong 105. kelas

agama Ginan Aminullah SD Negeri Bojong 2 Pameungpeuk Pameungpeuk

D. Proses Pelaksanaan

Proses kegiatan dapat diuraikan sebagai berikut:

Kegiatan ini dilaksanakan selama empat hari dengan jumlah jam pelatihan (JP) sebanyak 39 JP. Strategi yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari: 1. Pembukaan

Pembukaan dilaksanakan hari Senin tanggal 01 Mei 2017 pukul 08.30 s.d. 09.30 WIB. Pada kesempatan ini disampaikan laporan penyelenggaraan oleh Ketua Panitia (Saepul Hayat, S.Pd, Kepala Sekolah SDN Paas 3). Selanjutnya Kepala UPT/Penanggung Jawab Kegiatan (Drs. R Wachjudi, MM, Kepala UPT Pendidikan Kec.Pameungpeuk) memberikan pengarahan dan membuka secara resmi kegiatan Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013 Jenjang SD. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan tes awal dan penyampaian materi umum.

(13)

No

. Hari/tanggal Waktu

Materi

(sesuai struktur

program) Uraian Materi

1. Senin, 01 Mei

2017 10.45 – 14.00

Kebijakan dan

_Dinamika

PerkembanganKu

rikulum 2013

Kebijakan Umum

Pembangunan

Pendidikan dan

Kebudayaan Tahun

2015-2019

Nawacita yang telah

tertuang dalam

RPJMN 2015-2019

Meningkatkan

kualitas hidup

manusia Indonesia.

Melakukan revolusi

karakter bangsa.

Meningkatkan

produktivitas rakyat

dan daya saing di

pasar internasional.

Memperteguh

kebhinekaan dan

memperkuat

restorasi sosial

Indonesia.

2. Senin, 01 Mei

2017 14.00 – 16.15

Penguatan

_Pendidikan

Karakter

Tujuan Penguatan

Pendidikan

Karakter

a. Mengembangkan

platforma

pendidikan nasional

yang meletakkan

makna dan nilai

karakter sebagai jiwa

atau generator utama

penyelenggaraan

pendidikan, dengan

memperhatikan

kondisi

keberagaman satuan

pendidikan di

seluruh wilayah

Indonesia

(14)

No

Materi

dinamika perubahan

di masa depan

dengan keterampilan

abad 21

c. Mengembalikan

pendidikan karakter

sebagai ruh dan

fondasi pendidikan

melalui harmonisasi

olah hati (etik), olah

rasa (estetik), olah

pikir (literasi), dan

olah raga (kinestetik)

d. Merevitalisasi

dan memperkuat

kapasitas ekosistem

pendidikan (kepala

sekolah, guru, siswa,

pengawas dan

komite sekolah)

untuk mendukung

perluasan

implementasi

pendidikan karakter

e. Membangun

jejaring pelibatan

publik sebagai

sumber-sumber

belajar di dalam dan

di luar sekolah

Melestarikan

kebudayaan dan jati

diri bangsa

Indonesia dalam

mendukung Gerakan

Nasional Revolusi

Mental (GNRM)

Manfaat Penguatan

Pendidikan

Karakter

(15)

No

Materi

kompetensi abad 21,

yaitu: berpikir kritis,

kreativitas,

komunikasi, dan

kolaborasi

b.

Pembelajaran

dilakukan

terintegrasi di

sekolah dan di luar

sekolah dengan

pengawasan guru

c.

Revitalisasi

peran Kepala

Sekolah sebagai

manager dan

kewajiban jam

mengajar Guru

sebagai inspirator

PPK

d.

Revitalisasi

Komite Sekolah

sebagai badan

gotong royong

sekolah dan

partisipasi

masyarakat

e.

Penguatan

peran keluarga

melalui kebijakan

pembelajaran 5

(lima) hari

f.

Mengembali

kan evaluasi

(16)

No

Materi

Konklusi

Penguatan

Pendidikan

Karakter

Gerakan PPK

sebagai Poros

Pendidikan

Terwujudnya

Penguatan

Pendidikan Karakter

(PPK) sebagai

fondasi utama dari

pembangunan

karakter bangsa dan

merupakan

transformasi dari

penanaman

nilai-nilai Pancasila

secara berkelanjutan,

utamanya melalui

aspek keteladanan

Kepala Sekolah,

Guru, Orang Tua,

dan seluruh figur

penyelenggara

pendidikan serta

tokoh-tokoh

karakter bangsa

sebagai kewajiban

seluruh

(17)

No

Materi

segenap sumberdaya

yang dimiliki dapat

dimanfaatkan

seluas-luasnya untuk

kepentingan

pendidikan karakter.

Dukungan

Komitmen dan

Regulasi Gerakan

PPK

Terwujudnya

komitmen dan

dukungan regulasi

terkait dengan: a)

Revitalisasi peran

Kepala Sekolah

sebagai Manager;

b)Revitalisasi

kewajiban 8 jam

guru di sekolah; c)

Implementasi

Permendikbud No.

75 Tahun 2016

tentang Komite

Sekolah sebagai

badan gotong royong

dan partisipasi

masyarakat; d)

Kegiatan

pembelajaran 5 hari;

e) Penguatan dan

perluasan kegiatan di

sekolah dan luar

sekolah (seni

budaya, keagamaan,

ekstra dan

kokurikuler, literasi).

Memperhatikan

Keberagaman dan

Tingkat

(18)

No

Materi

sesuai dengan

keberagaman dan

tingkat kesenjangan

setiap satuan

pendidikan yaitu di

perkotaan,

sub-perkotaan, sampai

daerah 3T dengan

mempertimbangkan

keterbatasan

prasarana dan sarana

sekolah, serta

aksesibilitas ke

sekolah (jalur

lembah, hutan,

sungai, dan laut).

3. Selasa, 02

Mei 2017 07.30 – 09.30

Penerapan

_{Literasi Dalam}

Pembelajaran

Implementasi

penumbuhan budaya literasi di sekolah memerlukan langkah-langkah

sebagaiberikut: persiapan, pelaksanaan,

pemantauan, evaluasi, dan tindak lanjut. Persiapan merupakan kegiatan menyiapkan bahan, personal, dan strategi pelaksanaan. Pelaksanaan

merupakan

operasionalisasi hal-hal yang telah dipersiapkan.

(19)

No

Materi

3 Selasa, 02

Mei 2017 10.45 – 14.00

Kompetensi,

_Materi,

Pembelajaran dan

Penilaian

Diskusi tentang

dimensi Sikap,

Pengetahuan, dan

Keterampilan sesuai

dengan

beriman dan

bertakwa kepada

Tuhan YME

SOSIAL:

berkarakter, jujur,

dan peduli,

bertang-gungjawab,

pembelajar sejati

sepanjang hayat, dan

sehat jasmani dan

rohani

prosedural, dan

metakognitif pada

tingkat teknis dan

spesifik sederhana

berkenaan dengan:

1. ilmu pengetahuan,

2. teknologi,

3. seni, dan

4. budaya.

(20)

No

Materi

regional.

1. FAKTUAL:

Pengetahuan tentang

istilah, nama orang,

nama benda, angka,

tahun, dan hal-hal

yang terkait secara

khusus dengan suatu

mata pelajaran.

2. KONSEPTU

AL: Pengetahuan

tentang kategori,

klasifikasi,

keterkaitan antara

satu kategori dengan

lainnya, hukum

kausalita, definisi,

teori.

3. PROSEDUR

AL: Pengetahuan

tentang prosedur dan

proses khusus dari

suatu mata pelajaran

seperti algoritma,

teknik, metoda, dan

kriteria untuk

menentukan

ketepatan

penggunaan suatu

prosedur.

4. METAKOG

NITIF: Pengetahuan

tentang cara

mempelajari

pengetahuan,

menentukan

pengetahuan yang

penting dan tidak

penting (

strategic

knowledge),

pengetahuan yang

sesuai

dengan

konteks tertentu, dan

pengetahuan diri

(21)

No

Materi



KETERAMP

ILAN

Memiliki

keterampilan

berpikir dan

bertindak:

1. kreatif,

2. produktif,

3. kritis,

4. mandiri,

5. kolaboratif, dan

6. komunikatif

melalui pendekatan

ilmiah sesuai dengan

yang dipelajari di

satuan pendidikan

dan sumber lain

secara mandiri.

1. BERPIKIR:

mengingat,

-

BERTINDAK:

melakukan suatu

tugas yang didasari

oleh pengetahuan

dan sikap.

4 Selasa, 02

Mei 2017 14.00 – 16.15

1. Analisis

_{Dokumen SKL,}

KI-KD, Silabus,

dan Pedoman

Mapel

2. Analisis Materi

dalam Buku Teks

Pelajaran

3. Analisis

Penerapan Model

Pembelajaran

4. Analisis

Penilaian Hasil

-

Analisis Dokumen

SKL, KI-KD,

Silabus, dan

Pedoman Mapel

-

Analisis Materi

dalam Buku Teks

Pelajaran

-

Analisis Penerapan

Model Pembelajaran

-

Analisis Penilaian

(22)

No

Materi

5 Rabu, 03 Mei

2017 10.45 – 15.00

Praktik Baik

_Pengembangan

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

(RPP)

-

Landasan hukum

penyusunan RPP

-

Menjelaskan

pengertian RPP

-

Menjelaskan

prinsip-prinsip penyusunan

RPP

-

Menyebutkan

komponen-komponen dan

format RPP

-

Peserta praktik

menyusun RPP

6 Kamis, 04 Mei

2017 07.30 – 09.30

Praktik

_{Pembelajaran dan}

Penilaian

Berdasarkan

Praktik Baik RPP

Beberapa kelompok

(empat kelompok)

melakukan praktik

pembelajaran dan

penilaian dengan

menggunakan RPP

yang telah dibuat

pada sesi

sebelumnya.

Sebagian peserta

berperan sebagai

siswa dansebagaian

sebagai pengamat

untuk memberikan

penilaian terhadap

pembelajaran dan

penilaian yang

disajikan dengan

menggunakan LK

yang sesuai dengan

model pembelajaran

yang digunakan.

1. Guru model

melakukan refleksi

terhadap praktik

pembelajaran dan

penilaian yang telah

disajikan.

2. Pengamat

(23)

No

Materi

pengamatannya

7 Sabtu, 06 Mei

2017 07.30 – 11.45

Praktik

_{Pengolahan dan}

Pelaporan

Penilaian Hasil

Belajar

Praktik Pengolahan

Dan Pelaporan

Penilaian Hasil

Belajar

A. Pengolahan Nilai

Sikap

Hal-hal yang perlu

diperhatikan:

1)

Pengolahan

nilai kompetensi

sikap dilakukan pada

akhir semester.

2)

Nilai

kompetensi sikap

diperoleh melalui

teknik observasi

yang dicatat dalam

teknik jurnal dan

dapat didukung oleh

teknik penilaian

lainnya (penilaian

diri, penilaian

antarteman, dsb).

3)

Nilai

kompetensi sikap

pada akhir semester

diperoleh dari semua

nilai sikap sesuai

kompetensi dasar

semester

bersangkutan (sesuai

perencanaan dan

pemetaan).

4)

Nilai

kompetensi sikap

disampaikan dalam

bentuk Predikat dan

deskripsi.

(24)

a. Penutupan

Acara penutupan dilaksanakan tanggal 06 Mei 2017 pukul 15.00 WIB.Pada kesempatan ini, Penanggung Jawab Kegiatan/Ketua Panitia memberikan pengarahan tentang pengisian Biodata Peserta, Pengumpulan Surat Tugas, memberikan Modul dan ATK Peserta Bimtek, Pengisian Instrumen Evaluasi Penyelenggaraan, secara terkordinir dengan Narasumber serta menutup secara resmi kegiatan Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013.

b. Penyelesaian administrasi

E. Hasil Pelaksanaan Hasil yang dicapai adalah:

1. Hasil praktik analisis Dokumen: SKL, KI-KD dan pedoman mata pelajaran, materi dalam buku pelajaran, penerapan model pembelajaran, penilaian hasil belajar.

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

3. Hasil pengolahan dan pelaporan penilaian hasil belajar 4. Nilai peserta yang meliputi penilaian sikap dan penilaian

keterampilan.

F. Evaluasi Akademis dan Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan 1. Penilaian Peserta

Selama proses hasilpelaksanaan bimtek dilakukan penilaian terhadap peserta, untuk aspek penilaian sebagai berikut :

a. Sikap (kedisiplinan, partisipasi, kontribusi, dan keaktifan); b. Keterampilan

2. Evaluasi Fasilitator

Selama proses pelaksanaan pelatihan dilakukan penilaian terhadap Fasilitator, untuk aspek penilaian sebagai berikut :

N o

Jenis Penilaian Nilai Kriteria

Penilaian 1 Kemampuan dan penguasaan dalam

menyajikan materi.

4,00 BAIK

2 Kesesuaian bahan ajar dengan materi yang disajikan.

4,00 BAIK

3 Penggunaan metode pengajaran. 4,00 BAIK

(25)

N o

Penilaian sarana mengajar.

5 Penggunaan bahasa, nada dan suara. 4,00 BAIK

6 Interaksi dengan peserta pelatihan. 4,00 BAIK

7 Gaya, sikap, dan perilaku dalam mengajar. 4,00 BAIK

8 Cara menjawab pertanyaan dari peserta. 4,00 BAIK

9 Pemberian motivasi kepada peserta 4,00 BAIK

10 Penampilan / kerapihan dalam berpakaian 4,00 BAIK

11 Disiplin kehadiran 4,00 BAIK

12 Pengelolaan waktu 4,00 BAIK

13 Kerjasama antar narasumber 4,00 BAIK

Rata – Rata 4,00 BAIK

Berdasarkan hasil evaluasi diperoleh nilai sebesar 4,00 dapat diartikan bahwa penampilan dan kemampuan narasumber dinilai BAIK.

3. Evaluasi Pelaksanaan

Selama proses pelaksanaan pelatihan dilakukan penilaian terhadap penyelenggaraan, untuk aspek penilaian sebagai berikut : (Terlampir)

N o

Penilaian AKOMODASI DAN KONSUMSI

1 Kualitas kamar 4,00 BAIK

2 Pelayanan kamar 4,00 BAIK

3 Kualitas makan pagi, siang, malam 4,00 BAIK

4 Kualitas snack pagi, sore, malam 4,00 BAIK

5 Kenyamanan ruang sidang 4,00 BAIK

PELAYANAN PANITIA

1 Registrasi kedatangan peserta 4,00 BAIK

2 Kecepatan pelayanan 4,00 BAIK

3 Keramahan panitia 4,00 BAIK

4 Kemudahan menghubungi panitia 4,00 BAIK

PENYELENGGARAAN

1 Lokasi 4,00 BAIK

2 Lama kegiatan (6 hari) 4,00 BAIK

3 Kualitas bahan/materi (hand out, CD, dll) 4,00 BAIK

4 Jumlah fasilitator 4,00 BAIK

5 Kualitas fasilitator 4,00 BAIK

6 Jadwal pelaksanaan (07.30 -16.15 WIB) 4,00 BAIK

7 Ketersediaan sarana (LCD, Laptop, Layar, pengeras suara)

4,00 BAIK

(26)

Berdasarkan rata-rata skor di atas sebesar 4,00 dapat diartikan bahwa kegiatan terlaksana dengan baik.

G. Permasalahan dan Solusi 1. Permasalahan

- Dalam pelaksanaan Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013 tahap II pada tahun 2017 khususnya di TPK 4 SD NEGERI PAAS 3 PAMEUNGPEUK Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Garut ditemukan permasalahan tapi tidak begitu signifikan semuanya berjalan lancar serta kondusif. Diantaranya ditemukannya peserta atau Guru Sasaran yang masih kurang mengerti dalam proses penilaian pada Kurikulum 2013.

2. Solusi

Dengan semangat kerja dan komitmen yang baik antara Panitia, Peserta, Penyelenggara, dan Narasumber dalam kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 tahap II di TPK 4 SD NEGERI PAMEUNGPEUK. Semua permasalahan yang ada dapat teratasi sehinga semua Guru Sasaran Kurikulum 2013 Tahap II ini lebih memahami tentang Proses Penilaian pada Kurikulum 2013.

BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Kegiatan Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013 Jenjang SD yang dilaksanakan tanggal di SD PAAS 3 PAMEUNGPEUK Kab. Garut tanggal 01 s.d. 06 Mei 2017 berjalan sesuai rencana. Peserta yang hadir sebanyak 100% atau 105 orang dari 105 orang yang diundang. Sedangkan hasil yang dicapai adalah 75% peserta mendapat predikat sangat baik, 20% peserta mendapat predikat baik, dan 5% peserta mendapat predikat cukup baik.

(27)

- Kegiatan Bimtek Guru Sasaran Kurikulum 2013 harus diselenggarakan secara cepat dan bertahap pada setiap jenjang pendidikan demi terwujudnya peningkatan kualitas pendidikan indonesia secara cepat, tepat dan merata sesuai amanat Hari Pendidikan Nasional tahun 2017. - Kuota Guru Sasaran supaya diperbesar lagi, karena itu dapat

mempengaruhi laju peningkatan kualitas pendidikan secara cepat.