• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Pokok Bahasan 14

Kelelahan

(2)

Kelelahan dirasakan pada lemah

lunglainya tubuh, sehingga ada

keinginan untuk

Kelelahan yang biasanya berupa pusing di kepala, kadang-kadang

disertai rasa bingung.

Kelelahan

(3)

Proses kelelahan secara fisiologis

Badan memerlukan makanan yang terdiri

protein, lemak, karbohidrat, vitamin,

berbagai macam mineral, dsb.

Fungsi makanan diantaranya untuk

membangkitkan tenaga, menggantikan

(4)

Makanan supaya mempunyai fungsi tersebut:

1. Makanan dicerna, dilakukan secara:

 Mekanis pengunyahan

 Khemis dengan menggunakan zat-zat kimia/enzym yang terdapat dalam alat pencernaan

2. Setelah dicerna secara sempurna terutama yang berada di usus halus. Kemudian dihisap oleh

pembuluh darah dinding usus halus untuk diedarkan ke seluruh penjuru tubuh.

3. Untuk membentuk tenaga, maka zat-zat makanan itu harus dibakar, bila ada sisa pembakaran harus

dibuang/dikeluarkan melalui alat pengeluaran:

 Paru-paru mengeluarkan karbondioksida (CO2) dan uap air.

 Pori-pori, mengeluarkan keringat

(5)

Bila tidak dapat keluar, sisa pembakaran akan

menjadi racun bagi tubuh, dan menyebabkan rasa lelah pada bagian2 tubuh yang terkena racun tsb. Misalnya seseorang berlari cepat, memerlukan

tenaga yang banyak dibutuhkan zat asam

(oksigen) yang banyak diperlukan pembakaran yang banyak, karena oksigen dan tenaga

merupakan hasil dari oksidasi (pembakaran).

 tampak nafas pelari terengah-engah (frequent) akibatnya terjadi penimbunan asam susu sebagai

(6)

Kelelahan dapat hilang dengan cara:

Tidur

Istirahat

Perbaikan sirkulasi darah, yaitu dengan

cara:

Memijat bagian tubuh yang lelah

Menggosok dengan minyak panas

(7)

Macam Kelelahan (Thorndike):

Sub-straksi: pengurangan kekuatan

yang menyebabkan rasa lelah

Addisi: penambahan hambatan yang

menimbulkan keseganan untuk

bekerja lebih lama. Biasanya disertai

reaksi2 tambahan yang bersifat

intrinsik. Reaksi yang tampak: ambil

nafas panjang, menggeliat, bersiul,

(8)

Faktor yang mempengaruhi kelelahan:

Pemecahan problem yang berat.

Banyaknya masalah yang perlu diselesaikan.

Kebosanan karena tugas yang tidak bervariasi

Situasi batin yang negatif dan

berlangsung relatif lama (kecewa, , susah, menyesal, dsb.)

Referensi

Dokumen terkait

anatomi tubuh, menurut Swami Kriyananda prana adalah aliran energi yang naik di tulang belakang sedangkan menurut Leslie Kaminof dalam bukunya Yoga Anatomy , prana tidak hanya

Pria itu tega-teganya menggiring gadis itu sampai pintu gerbang gereja, lalu karena dia tak mungkin bertindak lebih jauh lagi, dia menghilang begitu saja dengan cara yang sudah

1. Kreativitas mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Tompasobaru. Jika seorang siswa memiliki kreativitas belajar yang

Menurut Kotler dan Armstrong yang diterjemahkan oleh Bob Sabran (2012:62) Promosi (promotion) adalah suatu unsur yang digunakan untuk memberitahukan dan membujuk

9 Relevan dengan Surya, Slameto dan Ali seperti yang dikutip Tohirin, menyatakan bahwa belajar merupakan suatu usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu

siswa pada ranah kognitif, afektif dan Psikomotorik. Pada ranah kognitif akan dibuat soal yang yang akan diujicoba pada suati kelas, tahap selanjutnya adalah

In this paper we analyzed combining ability and mode of inheritance of ear yield and yield components in sweet corn, such as kernel- row number, and ear length, by the use

membuat sarang di dalam bangunan yang jauh dari tanah dan memanfaatkan. sumber-sumber kelembaban yang tersedia dalam