Prodi PPAK Afrizal Tahar

(1)

(2)

PPAk - Sekarang

 Diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi (PPAk) bekerjasama dengan Asosiasi Profesi Akuntan

( PMK No. 25/PMK.01/2014 pasal 3 ayat 2 huruf b)

 Asosiasi yang dimaksud adalah Ikatan Akuntan Indonesia (IAI)

( Permendikbud No. 153 Tahun 2014 pasal 2 ayat 1)

 PPAk berbentuk program studi dengan ijin pendirian dari Kemenristek Dikti

(3)

PPAk - Sekarang

 IAI sebagai penyelengara uji kompetensi akuntan

( Permendikbud No. 153 Tahun 2014 pasal 5 ayat 4)

 Peserta yang lulus uji kompetensi akuntan berhak atas sertifikat kompetetensi akuntan dari IAI

( Permendikbud No. 153 Tahun 2014 pasal 5 ayat 8 )

 Terdaftar di Register Negara Akuntan (RNA) setelah

memililiki pengalaman kerja di bidang akuntansi min. dua tahun dari PPPK Kemenkeu

(PMK No. 25/PMK.01/2014 pasal 2 ayat 3)

 Memperoleh piagam RNA dan gelar Akuntan (Ak) dari PPPK

(4)

PPAk - Permasalahan

 Penyelenggaraan PPAk  Uji Kompetensi Akuntan  RNA dan Gelar Akuntan

 Hubungan PPAk dengan IAI  Internal PPAk

 Manfaat faktual CA

(5)

PPAk

–

Masa Depan

 _{Pendidikan Profesi}Akuntan (PPA)

menyelenggarakan lebih dari satu pendidikan profesi

 _{Sesuai amanat undang-undang, segera hadir}

Pendidikan Profesi Akuntan Publik (PPAP)

 _{Kebutuhan pasar dan sertifikasi yang spesifik ,}

(6)

PPAk

–

Setahun Kedepan

 Organisasi Profesi tetap mengabaikan dan

melakukan pembiaran terhadap eksistensi PPAk  Sekitar 50% PPAk berhenti operasi

 PPAP resmi terbentuk, setidaknya akhir 2017  Sebagian besar PT yang memiliki PPAk akan

mendirikan PPAP

(7)

PPAk

–

Dua Tahun Kedepan

 Organisasi Profesi tetap mengabaikan dan melakukan pembiaran terhadap eksistensi PPAk

 Sebagian PPAk tetap bersatutus Program Studi,

lainnya berubah bentuk menjadi Non Program Studi

 PPAk yang masih eksis menyelenggarakan dua pendidikan profesi sekaligus, PPAk dan PPAP

(8)

PPAk - Langkah Kedepan

 _{PPAk yang berencana menutup PPAk, sebaiknya hanya}

menghentikan sementara operasional PPAk

 _{Mempersiapkan diri menjadi penyelenggara PPAP}

 _{Secara bersama-sama mendorong revisi peraturan}