DAFTAR PUSTAKA
Abdul Syani, (1994), Sosiologi, sistematika, teori dan terapan, Jakarta : PN Bumi Aksara
Asri Budiningsih, (2004), Pembelajaran moral berpijak pada karakteristik siswa dan buda yanya, Jakarta : Rineka Cipta
Bailley, Kenneth D, (1978), Method of social research, New York : The Free Press
Barth, James L, (1990), Methods of instruction in social studies education, third edition, New York London : University Press of America
Bertens, K, (1997), Etika, Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama
Buchari, Alma & Harlasgunawan, (2003), Hakekat studi social (the nature of social studies), Bandung : Alfabeta
pem-IPS Yogyakarta, (Disertasi) Yogyakarta : Program Pascasarjana UNY.
Departemen Agama RI, (2004), Pedoman khusus Pengetahuan sosial dan Pendidikan Kewarganegaraan, Jakarta: Dirjen Ke-lembagaan Agama Islam..
Depdiknas, (2006), Standar Kompetensi Dasar, tingkat SD, MI dan SDLB, Jakarta : Dep-diknas.
Ellis, Arthur K, (1997), Teaching and learning elementary school, Amerika United States.
Etin Solihatin & Raharjo, (2008), Cooperative learning analisis model pembelajaran IPS, Jakarta : Bumi Aksara.
Hasan MT, (2003), Islam dan masalah sumber daya manusia, Jakarta : Lantabora Press.
Hasan, M.Zaini, (1996), Pengantar Ilmu Sosial, Jakarta : Depdikbud.
Herpratiwi, (1996), Penanaman nilai moral PBM di Sekolah Dasar Pakem IV Sleman, Tesis. Yogyakarta : PPs – UNY.
I Wayan Koyan, (2000), Pendidikan moral: pendidikan lintas budaya, Jakarta : PPGSM Jakarta.
Kartawisastra, dkk, (1980), Pengantar etika, Bandung : Teratai.
Kaswardi, EK, (1993), Pendidikan nilai memasuki tahun 2000, Jakarta : PT. Gramedia Widia-sarana Indonesia.
Kosasih, A. Djahiri & Aziz, (1996), Dasar dan konsep pendidikan nilai, Bandung : Dikti, Proyek Pendidikan Tenaha Akademik.
Kuppermint, Haggai, (2003), Education and policy analys, Washington DC : Journal Volume 25 Fall 2003.
Liekona, Thomas, (1989), Education for character, New York : Bantam Books.
Mailes & Huberman, (1992), Analisis data kualitatif
(terjemahan Tjetjep Rohendi Rohedi), Jakarta : Univesitas Indonesia (UI – Press).
Mill, Geoffrey E, (2003), Action research, A guide for the teacher reseacher, Columbus, Ohio : Southtern Oregon University..
Martorella, Peter H. (1994), Social studies for elementary school children developing young citizens, New York : North Carolina Stated University
Mukminan, dkk, et al. (2002), Dasar – dasar IPS., FIS : Universitas Yogyakarta
NCSS Curriculum Standards Revision Executive Summary (2008), Diambil pada tanggal 7 Juni 2009 dari : http://co.unities. ness,org/node.264.html
Nasution S, (1988), Metode penelitian naturalistik - kualitatif., Bandung : Penerbit Tarsito
Nursid Atmaatmadja, (1980), Metodologi pengajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS), Bandung : Alumni
PPS UNY, (2004), Pedoman tesis dan disertasi edisi tahun 2008, Yogyakarta : PPS Univer-sitas Yogyakarta
Rohmat Mulyana, (2003), Mengartikulasikan pendidikan nilai, Bandung : AHYbeta
Saxe, David Warren (1993), Social studies for elementary teacher, USA : Board of Directors
Siti Johariyah, (2002), Nilai moral dalam interaksi belajar mengajar sejarah kebudayaan Islam di MTs N I Yogyakarta, Tesis : PPs – UNY
Undang – Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003, Tentang sistem Pendidikan Nasional, Bandung : Citra Umbara
USPN, (2007), Undang – Undang Sistem Pendidikan Nasional Guru dan Dosen, Yogyakarta : Pustaka Merah Putih
Wuryanto, (2007), Implementasi pendidikan nilai dalam pembelajaran IPS di kelas VIII MTs Arif NU. Kedung Banteng Kabupaten Manyumas, Tesis, Yogya-karta : PPs – UNY
