• Tidak ada hasil yang ditemukan

4a silabimetode penelitian bhs dan sastra 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4a silabimetode penelitian bhs dan sastra 2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABI

Fakultas : Bahasa dan Seni

Program Studi : Pendidikan Bahasa Jawa

Mata Kuliah/ Kode : Metode Penelitian Bahasa dan Sastra

Jumlah SKS : 2 SKS, PBJ 255

Semester/Waktu : V

Mata Kuliah Prasyarat :

Dosen : Sri Harti Widyastuti, M.Hum

E-mail : [email protected]

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mahasiswa memiliki wawasan tentang hakikat dan jenis penelitian bahasa dan sastra, serta rancanagan penelitian bahasa dan sastra Jawa. Meteri meliputi hakikat penelitian, jenis penelitian, rancangan penelitian, data penelitian, dan analisis data penelitian. Kegiatan perkuliahan dengan tatp muka, praktik, dan tugas. Evaluasi dengan portofolio, tes tengah semester, tugas, dan praktik, dan tes akhir semester

II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH 1. Menjelaskan hakikat penelitian

2. Menyebutkan jenis-jenis penelitian 3. Mengeksplorasi permasalahan penelitian 4. Mengembangkan kajian pustaka

5. Menguraikan metode penelitian. 6. Membuat rancangan penelitian.

III. STRATEGI PERKULIAHAN

Tatap muka Pengalaman Belajar(Non tatap muka) 1. Kuliah mimbar 1. Tugas individual

2. Tanya jawab 2. Tugas kelompok 3. Diskusi kelas

4. Penyajian review hasil penelitian

IV. REFERENSI/SUMBER A. WAJIB

Jabrohim, dkk. 2003. Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widya.

Krippendorff, Klaus. 1980. Content Analysis. London: Sage Publications

Nawawi, Hadari & Martini, Mimi. 1996. Penelitian Terapan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

(2)

B. ANJURAN

Alvesson, Mats & Skoldberg. 2000. Reflexive Methodology.New Vistas for Qualitative Research. London: Sage Publications\

Denzin, Noman K& Lincoln, Y vonna S. 1994. Handbook of Qualitative Research. London: Sage Publications

Mile, Matthew B & Huberman, A Michael. 1984. Qualitative Data Analysis. London: Sage Publications

Muhadjir, Noeng. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi III. Yogyakarta: Rake Sarasen.

Smith, Linda Tuhiwai. 1999. Decolonizing Methodologies. London: Zed Books Ltd.

Spreadley, James P. 1980. Participant Observation. New York: Holt, Rinehart and Winston

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan manfaat praktis pada penelitian ini meliputi: (1) penelitian ini bermanfaat bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia dalam penelitian sastra yang berkaitan

Hasil penelitian kesalahan kalimat pada skripsi mahasiswa Bahasa dan Sastra Indonesia yang berjumlah 8 skripsi adalah kesalahan penggunaan struktur kalimat

Menguasai metodologi penelitian dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang mencakup hakikat dan jenis penelitian, serta prosedur penelitian yang

Bahan kuliah meliputi: hakikat sastra, pendekatan kesastraan, genre sastra, hakikat dan unsur intirnsik puisi, fiksi,

Setelah selesai perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, mengenai [a] batasan dan hakikat sastra, [b] fungsi sastra, [c] ciri-ciri sastra, [d] genre atau corak

2019 Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Sanggar Sastra Mahasiswa Jurusan Bahasa dan sastra lndonesia Fakultas Bahasa dan Seni Unesa. Kebijakan Fakultas

Penelitian yang berjudul “Jenis Makna dan Jenis Penamaan Nama Panggilan Unik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Tutur Bhuwana Kosa merupakan salah satu jenis karya sastra yang berbentuk prosa, tergolong naskah tua dan menggunakan dua bahasa yaitu bahasa Sansekerta dan Bahasa Jawa