• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KASUS TENTANG MANAJEMEN KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK AUTIS KELAS 5 SD DI SLB YAPENAS YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KASUS TENTANG MANAJEMEN KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK AUTIS KELAS 5 SD DI SLB YAPENAS YOGYAKARTA."

Copied!
91
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Format kegiatan penelitian
gambar-gambar
Tabel 3. Pedoman Wawancara
Tabel 6. Deskripsi  informan observasi

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara menggunakan media film animasi pada anak autis kelas III SD di SLB Rela Bhakti I Gamping.. Jenis

Dengan adanya hasil penelitian terkait dengan penerapan metode Lovaas/ Applied Behavior Analysis (ABA) pada tatalaksana perilaku untuk anak autis kelas dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman orang tua terkait peran yang dimilikinya dalam mengembangkan kemampuan Activity of Daily Living (ADL) anak autis kelas IV diSLB

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar seri terhadap kemampuan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa autis kelas VII

MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAGI SISWA AUTIS DI KELAS REGULER (STUDI KASUS DI SD ALFIRDAUS). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai persepsi guru tentang perkembangan dan pendidikan seksual anak autistik usia remaja di SLB Autis Citra Mulia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi musik gamelan terhadap ekspresi wajah positif pada anak autis. Subyek dalam penelitian ini adalah anak autis

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pelaksanaan  pembelajaran  keterampilan  membatik  anak  tunarungu  kelas  X  di  SLB  Bhakti  Kencana  Berbah.