• Tidak ada hasil yang ditemukan

PIO ppt

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PIO ppt"

Copied!
42
0
0

Teks penuh

(1)

FARMASI RUMAH SAKIT

FARMASI RUMAH SAKIT

“PEL

“PELA

AY

YA

ANAN

NAN INFO

INFORMAS

RMASI

I OBAT

OBAT”

KELOMPOK 3 : KELOMPOK 3 : D DEESSY Y JJAAYYAANNTTII ((11550000000099)) M M. . RRIISSKKY Y BBEEBBY Y IIFFTTAAHH ((115500000011)) N NOOEER R MMIIFFTTAAH H HH..MM ((1155000000!!"")) S SRRI I EEKKA A RRAA##IITTHHAA ((115500000033""))

SEKOLAH TIN$$I ILMU FARMASI RIAU SEKOLAH TIN$$I ILMU FARMASI RIAU

(2)
(3)

DEFINISI PIO

DEFINISI PIO

LINGKUP JENIS PIO

LINGKUP JENIS PIO

KEGIATAN PIO KEGIATAN PIO SUMBER-SUMBER INFORMASI SUMBER-SUMBER INFORMASI OBAT OBAT METODE PIO METODE PIO

TUJUAN DAN PRIORITAS PIO

TUJUAN DAN PRIORITAS PIO

FUNGSI PIO

FUNGSI PIO

SASARAN INFORMASI OBAT

SASARAN INFORMASI OBAT

KATAGORI PIO KATAGORI PIO EVALUASI KEGIATAN EVALUASI KEGIATAN PEMBAHASAN PEMBAHASAN

(4)

DEFINISI PIO

DEFINISI PIO

Pengumpulan,

pengka!an,

penge"alua#!an,

Pengumpulan,

pengka!an,

penge"alua#!an,

 peng!n$ek#an,

 peng!n$ek#an, peng%&gan!#a#!an,

peng%&gan!#a#!an, pen'!mpanan,

pen'!mpanan,

 pe&!ngka#an,

 pe&!ngka#an, pen$!#(&!)u#!an,

pen$!#(&!)u#!an, pen'e)a&an

pen'e)a&an #e&(a

#e&(a

 pen'ampa!an

 pen'ampa!an !n*%&ma#!

!n*%&ma#! (en(ang

(en(ang %)a(

%)a( $alam

$alam

 )e&)aga!

 )e&)aga! )en(uk

)en(uk $an

$an )e&)aga!

)e&)aga! me(%$e

me(%$e kepa$a

kepa$a

 pengguna n'a(a $an 'ang m

(5)

Pe&menke#

RI

NO0

12

(a3un

4.

Pe&menke#

RI

NO0

12

(a3un

4.

men$e*!n!#!kan PIO #e)aga! keg!a(an Pela'anan

men$e*!n!#!kan PIO #e)aga! keg!a(an Pela'anan

In*%&ma#! O)a( +PIO/ me&upakan keg!a(an

In*%&ma#! O)a( +PIO/ me&upakan keg!a(an

 pen'e$!aan

 pen'e$!aan

$an

$an

pem)e&!an

pem)e&!an

!n*%&ma#!,

!n*%&ma#!,

&ek%men$a#! O)a( 'ang !n$epen$en, aku&a(, (!$ak

&ek%men$a#! O)a( 'ang !n$epen$en, aku&a(, (!$ak

 )!a#,

 )!a#, (e&k!n!

(e&k!n! $an

$an k%mp&e3en#!*

k%mp&e3en#!* 'ang

'ang $!lakukan

$!lakukan

%le3 Ap%(eke& kepa$a $%k(e&, Ap%(eke&, pe&a5a(,

%le3 Ap%(eke& kepa$a $%k(e&, Ap%(eke&, pe&a5a(,

 p&%*e#!

 p&%*e#! ke#e3a(an

ke#e3a(an la!nn'a

la!nn'a #e&(a

#e&(a pa#!en

pa#!en $an

$an p!3ak

p!3ak

la!n $! lua& Ruma3 Sak!(0 +Pe&menke# RI, 4./

la!n $! lua& Ruma3 Sak!(0 +Pe&menke# RI, 4./

PERMENKES RI NO012

PERMENKES RI NO012

T3 4.

(6)

A$apun 6!&!-6!&! pela'anan !n*%&ma#! %)a( mel!pu(!

: MANDIRI OBJEKTIF SEIMBANG ILMIA7 BERORIENTASI KEPADA PASIAN PRO AKTIF

(7)

LINGKUP JENIS PIO

Pela'anan In*%&ma#! O)a( un(uk Mena5a) pe&(an'aan

Pela'anan In*%&ma#! O)a( un(uk E"alua#! Penggunaan O)a(

Pela'anan In*%&ma#! O)a( $alam #(u$! O)a( !n"e#(!ga#!

Pela'anan In*%&ma#! O)a( un(uk

Men$ukung Keg!a(an Pan!(!a Fa&ma#! $an Te&ap!

Pela'anan In*%&ma#! O)a( $alam )en(uk  pu)l!ka#!

(8)

Pela'anan In*%&ma#! O)a( un(uk Mena5a) pe&(an'aan

Pen'e$!a !n*%&ma#! %)a( )e&$a#a&kan pe&m!n(aan,0 Pela'anan #epe&(! !n! memungk!nkan penan'a $apa( mempe&%le3 !n*%&ma#! k3u#u# 'ang $!)u(u3kan (epa( pa$a 5ak(un'a0

(9)

Pela'anan In*%&ma#! O)a( un(uk E"alua#! Penggunaan O)a(

E"alua#! penggunaaan %)a( a$ala3 #ua(u p&%g&am  am!nan mu(u pengguna %)a( $! #ua(u &uma3 #ak!(0 Sua(u  p&%g&am e"alua#! penggunaan %)a( meme&lukan #(an$a& a(au k&!(e&!a penggunaan %)a( 'ang $!gunakan #e)aga! a6uan $alam menge"alua#! ke(epa(an a(au ke(!$ak (epa(an  penggunaan %)a(0

(10)

Pela'anan In*%&ma#! O)a( $alam #(u$! O)a( !n"e#(!ga#!

O)a( !n"e#(!ga#! a$ala3 %)a( 'ang $!pe&(!m)angkan un(uk $!pa#a&kan #e6a&a k%me&#!al, (e(ap! )elum $!#e(uu! %le3 BPOM un(uk $!gunakan pa$a manu#!a0 Be&)aga!  pen$eka(an un(uk menga$akan pela'anan !n! )e&ga(ung  pa$a )e&)aga! #um)e& &uma3 #ak!(0

(11)

Pela'anan In*%&ma#! O)a( un(uk Men$ukung Keg!a(an Pan!(!a Fa&ma#!

$an Te&ap!

Pa&(!#!pa#!

ak(!*

$alam

pan!(!a

!n!

me&upakan pe&anan !n#(ala#! *a&ma#! &uma3

#ak!( 'ang "!(al $an )e&penga&u3 $alam p&%#e#

 penggunaan %)a( $alam &uma3 #ak!(0 7al !n!

$apa( $!#!apkan $engan mema$a! %le3 #ua(u

 pela'anan !n*%&ma#! %)a(

(12)

Pela'anan In*%&ma#! O)a( $alam  )en(uk pu)l!ka#!

Upa'a mengk%mun!ka#!kan !n*%&ma#! (en(ang ke)!akan  penggunaan %)a( $an pe&kem)angan mu(ak3!& $alam  peng%)a(an 'ang mempenga&u3! #elek#! %)a(0

(13)

Pela'anan In*%&ma#! O)a( un(uk E$uka#!

Un(uk pa#!en $!a$akan p&%g&am e$uka#! $an k%n#el!ng %)a( )ag! pa#!en 'ang akan $!)e)a#kan $an un(uk )e&)aga! kel%mp%k p&%*e##!%nal ke#e3a(an $!a$akan p&%g&am  pen$!$!kan 8in-service9, $!k%%&$!na#!kan melalu! pela'anan

(14)

Ap%(eke& un(uk )e&pe&an #e6a&a e*ek(!* $alam pela'anan pa#!en

• Ke(e&amp!lan Fa&ma#! kl!n!#

• Mengapl!ka#!kan penge(a3uan (e&apeu(!k

• Mengk%&ela#!kan kea$aan pen'ak!( $engan pem!l!3an %)a(

• Menggunakan 6a(a(an ka#u# pa#!en

• Meng!n(e&p&e(a#!kan $a(a peme&!k#aan la)%&a(%&!um

• Mene&apkan pen$eka(an pen'ele#a!an ma#ala3 'ang #!#(ema(!k

• Meng!$en(!*!ka#! k%n(&a !n$!ka#! %)a(

• Mengka! l!(e&a(u& me$!# $an %)a(

• Me&ek%men$a#!kan penga(u&an $%#!#

(15)

KEGIATAN PIO

Keg!a(an PIO )e&upa pen'e$!aan $an pem)e&!an

!n*%&ma#! %)a( 'ang )e&#!*a( ak(!* a(au pa#!*0

aktif 

pasif 

Pela'anan )e&#!*a( ak(!* apa)!la ap%(eke& pela'anan !n*%&ma#! %)a( mem)e&!kan !n*%&ma#! %)a( $engan (!$ak menunggu pe&(an'aan mela!nkan #e6a&a ak(!* mem)e&!kan !n*%&ma#! %)a(, m!#aln'a pene&)!(an )ule(!n,  )&%#u&, lea*le(, #em!na& $an

#e)aga!n'a0

Pela'anan )e&#!*a( pa#!* apa)!la ap%(eke& pela'anan !n*%&ma#! %)a( mem)e&!kan !n*%&ma#! %)a( #e)aga!  a5a)an a(a# pe&(an'aan

(16)

Langka3 : Langka3 S!(ema(!# Pem)e&!an In*%&ma#! O)a(

40 Pene&!maan pe&m!n(aan In*%&ma#! O)a(, men6a(a( $a(a  pe&m!n(aan !n*%&ma#! $an mengka(eg%&!kan pe&ma#ala3an; a#pek *a&ma#e(!k +!$en(!*!ka#! %)a(, pe&3!(ungan *a&ma#!, #(a)!l!(a# $an (%k#!#!(a# %)a(/, ke(e&#e$!aan %)a(, 3a&ga %)a(,e*ek #amp!ng %)a(, $%#!# %)a(, !n(e&ak#! %)a(, *a&mak%k!ne(!k, *a&mak%$!nam!k, a#pek *a&mak%(e&ap!, ke&a6unan, pe&un$ang-un$angan

0 Mengumpulkan

la(a&

)elakang

ma#ala3

'ang

$!(an'akan, menan'akan le)!3 $alam (en(ang

ka&ak(e&!#(!k pa#!en $an menan'akan apaka3

#u$a3 $!u#a3akan men6a&! !n*%&ma#! #e)elumn'a

(17)

<0 F%&mula#!kan a5a)an #e#ua! $engan pe&m!n(aan =

 a5a)an ela#, lengkap $an )ena&, a5a)an $apa(

$!6a&! kem)al! pa$a &uukan a#al $an (!$ak )%le3

mema#ukkan pen$apa( p&!)a$!0

.0 Peman(auan $an T!n$ak Lanu( = menan'akan kem)al! kepa$a penan'a man*aa( !n*%&ma#! 'ang (ela3 $!)e&!kan )a!k l!#an maupun (e&(ul!#0 >%n(%3 alu& mena5a) pe&(an'aan $alam pela'anan !n*%&ma#! %)a

(18)

SUMBER-SUMBER INFORMASI OBAT TENAGA KESE7ATAN PUSTAKA SARANA PRASARANA SUMBER INFORMASI LAIN?A SUMBER INFORMASI OBAT

(19)

TENAGA

KESE7ATAN

Sum)e& !n*%&ma#! %)a( $a&! (enaga ke#e3a(an #epe&(!=

D%k(e& Ap%(eke&   D%k(e& G!g! Tenaga ke#e3a(an la!nn'a

(20)

PUSTAKA

Sum)e& !n*%&ma#! %)a( a$ala3 Buku Fa&mak%pe In$%ne#!a, In*%&ma#! Spe#!al!(e O)a( In$%ne#!a +ISO/, In*%&ma#! O)a(  Na#!anal In$%ne#!a +IONI/, Fa&mak%l%g! $an Te&ap!, #e&(a  )uku-)uku la!nn'a0 In*%&ma#! %)a( uga $apa( $!pe&%le3 $a&!

#e(!ap kema#an a(au )&%#u& %)a( 'ang )e&!#! = 40 Nama $agang %)a( a$!

0 K%mp%#!#!

<0 B%)%(, !#! a(au umla3 (!ap 5a$a3

.0 D%#!# pemaka!an 10 >a&a pemaka!an

@0 K3a#!a( a(au kegunaan

0 K%n(&a !n$!ka#! +)!la a$a/

20 Tanggal ka$alua&#a

0 N%m%& !!n e$a&Cn%m%& &eg&!#(a#!

40N%m%& k%$e p&%$uk#! 440Nama $an alama(

(21)

Pustaka obat

:

P%&' *+,-+

Sum)e& pu#(aka p&!me& a$ala3 a&(!kel %&!#!n!l 'ang $!pu)l!ka#!kan a(au 'ang (!$ak $!pu)l!ka#!kan penul!# a(au penel!(!, 'ang mempe&kenalkan penge(a3uan )a&u a(au pen!ngka(an penge(a3uan 'ang (ela3 a$a (en(ang #ua(u pe&#%alan0 Sum)e& pu#(aka p&!me& !n! (e&ma#uk 3a#!l penel!(!an, lap%&an ka#u#, uga #(u$! e"alua(!*, $an lap%&an $e#k&!p(!*0 Pu#(aka p&!me& mem)e&!kan $a#a& un(uk  pu#(aka #ekun$e& $an (e&#!e&0

(22)

P%&' &%/+

Dengan pu#(aka #ekun$e&, memungk!nkan ap%(eke& mema#uk! mul(! #um)e& !n*%&ma#! #e6a&a 6epa( $an e*!#!en0 In*%&ma#! $alam pu#(aka #ekun$e& $!ka(ag%&!kan a(au $!!n$ek#kan $an $!a)#(&ak $a&! #um)e& pu#(aka p&!me& 

(23)

P%&' '+&,+

Pu#(aka (e&#!e& )!a#an'a $!ka!(kan $engan )uku (ek# a(au a6uan umum0 Sum)e& pu#(aka (e&#!e& (e&ma#uk )uku (ek# a(au 8$a(a )a#e9, ka!an a&(!kel, k%mpen$!a, $an pe$%man p&ak(!#0 Sum)e& pu#(aka (e&#!e& a$ala3 a6uan pu#(aka 'ang pal!ng umum $!gunakan, mu$a3 $!ma#uk!, $an )!a#an'a $apa( memenu3! ke)an'akan pe&m!n(aan !n*%&ma#! %)a( #pe#!*!k pen$e&!(a0

(24)

S%-+ 2,/

Sum)e& !n*%&ma#! la!n men6akup #um)e& 'ang (!$ak (e&ma#uk ka(eg%&! pu#(aka p&!me&, #ekun$e&, a(au (e&#!e&; m!#aln'a, k%mun!ka#! $engan (enaga a3l!, manu*ak(u&, $an  )&%#u& penel!(!an0 K%mun!ka#! !n! $apa( me&upakan #ua(u  pen$apa( $!$a#a&kan pa$a pengalaman (enaga a3l! (e&#e)u( a(au )e&$a#a&kan $a(a $a&! #ua(u #(u$! e"alua(!* pen$a3uluan 'ang $!pu)l!ka#!kan +S!&ega& $an L!a, </0

(25)

SARANA

Fa#!l!(a#

&uangan

 pe&ala(an

k%mpu(e&

!n(e&ne(

 pe&pu#(akaan

(26)

PRASARANA

INDUSTRI FARMASI

BADAN POM

PUSTAKA INFORMASI OBAT

PENDIDIKAN TINGGI FARMASI

ORGANISASI PROFESI +$%k(e&, ap%(eke&, $an la!n la!n/

(27)

•S%-+ I/4+-&, L,//

Sela!n #um)e& !n*%&ma#! 'ang #u$a3 $!#e)u(kan $!a(a#, ma#!3 (e&$apa( )e)e&apa #um)e& !n*%&ma#! %)a( la!nn'a0 D!an(a&an'a !n*%&ma#! %)a( $a&! me$!a ma##a, lea*le(,  )&%#u&, e(!ke( $an !n*%&ma#! 'ang )e&a#al $a&! #e%&ang  Medical Representative0

(28)

Metode Pelayanan Informasi Obat

1.Pelayanan informasi obat dilayani oleh apoteker selama 24 jam atau on call disesuaikan dengan kondisi rumah sakit

2. Pelayanan informasi obat dilayani oleh apoteker pada  jam kerja, dan tidak ada pelayanan informasi obat diluar  jam kerja

4. Tidak ada apoteker khusus, pelayanan informasi obat dilayani oleh semua apoteker instalasi farmasi di kerja dan tidak ada pelayanan informasi obat diluar jam kerjajam

5. Tidak ada apoteker khusus, pelayanan informasi obat dilayani oleh semua apoteker instalasi farmasi di jam kerja dan tidak ada pelayanan informasi obat diluar jam 3. Pelayanan informasi obat dilayani oleh

apoteker pada jam kerja, sedang diluar iam kerja dilayani oleh apoteker instalasi farmasi yang sedang tugas jaga.

(29)

Tujuan Pelayanan Informasi Obat

1. endorong penggunaa n obat secara:

!fektif 

"man

#asional

2. emberikan pelayanan terhadap kebutuhan

informasi obat untuk setiap sektor profesi tenaga

kesehatan

dan

berkontribusi

aktif

dalam

pertumbuhan

komunitas

masyarakat

yang

membutuhkan informasi obat.

(30)

1. !fektif

!fektif yaitu tercapainya tujuan terapi secara

optimal, termasuk juga efekti$itas biaya, yang

ditandai dengan keluaran positif lebih besar dari

pada keluaran negatif.

2. "man

"man berarti bah%a efek obat yang merugikan

dapat diminimalkan dan tidak membahayakan

pasien.

&. #asional

#asional

yaitu

bah%a

pengobatan

dapat

dipertanggungja%abkan secara ilmiah, sehingga

dengan adanya pelaksanaan pelayanan informasi

obat diharapkan obat yang diberikan kepada

pasien dapat memenuhi kriteria, yaitu tepat

pasien, tepat dosis, tepat rute pemberian, dan

(31)

enurut

Permenkes #'. (). 5* Th 2+14

 Tujuan pelayanan informasi obat

adalah:

1. enyediakan informasi mengenai

)bat kepada pasien dan tenaga

kesehatan di lingkungan #umah

akit dan pihak lain di luar #umah

akit-2. enyediakan

informasi

untuk

membuat

kebijakan

yang

berhubungan

dengan

)bat

ediaan /armasi, "lat 0esehatan,

dan ahan edis abis Pakai,

terutama bagi Tim /armasi dan

(32)

 Terapi-Prioritas Pelayanan Informasi Obat

a3 Penangananpengobatan darurat pasien

dalam situasi hidup atau mati

b3 Pengobatan pasien ra%at tinggal dengan

masalah terapi obat khusus

c3 Pengobatan pasien ambulatori dengan

masalah terapi obat khusus

d3 antuan

kepada

staf

profesiional

kesehatan untuk penyelaesaian tanggung

 ja%ab mereka

e3 0eperluan dari berbagai fungsi P/T

f3 erbagai

proyek

penelitian

yang

melibatkan penggunaan obat.

(33)

Fungsi-Fungsi Pelayanan Informasi Obat

 Pelaporan efek samping obat  !) 3

 0onseling pasien

 Pembuatan buletin  ne%s leter

 !dukasi

 #iset dan penelitian

 engkoordinasikan pemantauan dan pelayanan !).

 emberikan respon terhadap pertanyaan tentang obat

 emberikan masukan terhadap komite farmasi dan terapi di #

 rug utili6ation re$ie%  7# 3   drug utilization review evaluation 7!3

(34)

enurut iregar, 2++43 fungsi8fungsi pelayanan informasi obat yaitu:

1. enyediakan informasi mengenai obat

kepada pasien dan tenaga kesehatan

dilingkungan rumah sakit

2. enyediakan informasi untuk membuat

kebijakan kebijakan yang berhubungan

dengan obat, terutama bagi 0omite /armasi

dan Terapi

&. eningkatkan profesionalisme apoteker

4. enunjang terapi obat yang rasional

(35)

okter

Pera%at

Pasien

"poteker

0elompok, Tim, 0epaitian an

Peneliti

(36)

•%okter

alam proses penggunaan obat, dokter memerlukan informasi dari apoteker agar ia dapat membuat keputusan yang rasional.

•Pera&at

alam tahap penyampaian atau distribusi obat kepada Pasien dalam rangkaian proses

penggunaan obat, apoteker memberikan informasi obat tentang berbagai aspek obat pasien, terutama tentang pemberian obat.

(37)

•Pasien

'nformasi yang dibutuhkan pasien, pada umumnya adalah informasi praktis dan kurang ilmiah dibandingkan dengan informasi yang dibutuhkan profesional kesehatan

•!poteker

"poteker yang langsung berinteraksi dengan profesional kesehatan dan pasien, sering menerima pertanyaan mengenai informasi obat dan pertanyaan yang tidak dapat dija%abnya dengan segera, diajukan kepada seja%at apoteker yang lebih mendalami pengetahuan informasi obat

•'elompok, Tim, 'epanitiaan, dan Peneliti

elain kepada perorangan, apoteker juga memberikan informasi obat kepada kelompok profesional kesehatan, misalnya mahasis%a, masyarakat, peneliti, dan kepanitiaan yang berhubungan dengan obat.

(38)

enja%ab pertanyaan spesik yang diajukan melalui telpon, surat atau tatap muka.

eyiapkan materi brosur atau le;et informasi obat pelayanan cetak ulang atau re print 3.

0onsultasi tentang cara penjagaan terhadap reaksi ketidakcocokan obat, konsep8konsep obat yang sedang dalam penelitian atau peninjauan penggunaan obat8 obatan.

endukung kegiatan panitia farmasi terapi dalam menyusun formularium rumah sakit dan meninjau terhadap obat8obat baru yang diajukan untuk masuk

'ategori Pelayanan Informasi Obat

(39)

()aluasi kegiatan

7ntuk mengukur tingkat keberhasilan penerapan

pelayanan informasi obat, indikator yang dapat digunakan antara lain :

1.eningkatkan jumlah pertanyaan yang diajukan. 2.enurunnya jumlah pertanyaan yang tidak dapat dija%ab.

&.eningkatnya kualitas kinerja pelayanan

4.eningkatnya jumlah produk yang dihasilkan le;et, buletin,ceramah3.

5.eningkatnya pertanyaan berdasarkan jenis pertanyaan dan tingkat kesulitan.

(40)
(41)
(42)

64/'47 F4+-%2,+ P2// I/4+-&, O' FORMULIR PELAYANAN INFORMASI OBAT

 N%0 F%&mul!& = Tanggal Ma#uk =  NAMA =   ALAMAT =       NO TELEPON =   JENIS IDENTITAS = +KTPCSIMCPASSPORT/   NO0 IDENTITAS =  

JENIS KELAMIN =  

TEMPAT  TANGGAL LA7IR=   PENDIDIKAN TERAK7IR =   PEKERJAAN =   ALAMAT PEKERJAAN =      ALAMAT E-MAIL =   PERTAN?AAN =      INTI PERTAN?AAN =      ALASAN =      JAABAN PERTAN?AAN =            TANGGAL KELUAR=   Pekan)a&u,0000000000000000000000000000000000000   Pem%3%n, +00000000000000000000000000000000000000/

Referensi

Dokumen terkait

Abdulhak (2000:8) bahwa “orang yang memiliki motivasi tinggi memperoleh hasil belajar yang jauh berbeda dengan orang yang tidak memiliki motivasi.” Jika seseorang

Stabilitas negatif adalah suatu keadaan stabilitas dimana titik G-nya berada di atas titik M, sehingga sebuah kapal yang memiliki stabilitas negatif sewaktu menyenget tidak

Berdasarkan paparan di atas bahwa diduga adanya pengaruh antara kemampuan menulis cerpen terhadap variabel-variabel yang lain seperti penggunaan media pembelajaran dan

!alam menentukan apakah suatu pos mempunyai man$aat lebih dari ,* 7dua belas8 bulan&#34; suatu entitas harus menilai man$aat ekonomik masa depan yang dapat diberikan oleh pos

Berdasarkan 20 kuisioner yang telah disebarkan dapat diambil kesimpulan pula bahwa : Menu yang disediakan pada sistem sudah mewakili informasi yang dibutuhkan, aplikasi mudah

Gambar 2a dan 2b. gmnampora Gunung Prau Desa Pranten Kecamatan Bawang, G4 = N. gymnampora Petung Kriono Pekalongan, Dieng lereng utara).. gymnampora Petung

ANALISIS BIAYA DAN PENDAPATAN USAHATANI PADI DI KECAMATAN GERUNG KABUPATEN LOMBOK

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa Crude Biodiesel dapat dihasilkan dari CPO melalui reaksi dua tahap dengan menggunakan