• Tidak ada hasil yang ditemukan

KERANGKA-ACUAN-KUSTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KERANGKA-ACUAN-KUSTA"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

KERANGKA ACUAN PROGRAM KUSTA

KERANGKA ACUAN PROGRAM KUSTA

TAHUN 2017

TAHUN 2017

I

I..

P

PE

EN

ND

DA

AH

HU

UL

LU

UA

AN

N

Permasalahan penyaki k!sa ini "ila #ika$i se%ara men#alam mer!pakan

Permasalahan penyaki k!sa ini "ila #ika$i se%ara men#alam mer!pakan

 permasalahan

 permasalahan yan&

yan& san&a

san&a

k'mpleks

k'mpleks #an

#an mer!pakan

mer!pakan permasalahan

permasalahan keman!siaan

keman!siaan

se!!hnya( Masalah yan& #iha#api pa#a pen#eria "!kan hanya #ari me#is sa$a eapi $!&a

se!!hnya( Masalah yan& #iha#api pa#a pen#eria "!kan hanya #ari me#is sa$a eapi $!&a

a#an

a#anya

ya mas

masala

alah

h psi

psik's

k's'si

'sial

al se"

se"a&a

a&ai

i aki

aki"a

"a peny

penyaki

akiny

nya(

a( )al

)alam

am kea

kea#aan

#aan ini

ini *ar

*ar&a

&a

mas

masyara

yaraka

ka "er

"er!pa

!paya

ya men

men&hi

&hin#ar

n#ari

i pen#

pen#eri

eria(

a( Se"a

Se"a&ai

&ai aki

aki"a

"a #ar

#ari

i mas

masala

alah+m

h+masa

asalah

lah

erse"! akan memp!nyai e,ek aa! pen&ar!h erha#ap kehi#!pan "an&sa #an

erse"! akan memp!nyai e,ek aa! pen&ar!h erha#ap kehi#!pan "an&sa #an

ne&ara-PEMER.N

PEMER.NT

TAH

AH KA4UP

KA4UPA

ATEN

TEN 4ANGGA.

4ANGGA.

).NAS KESEHATAN

).NAS KESEHATAN

UPTD PUSKESMAS BUNTA

UPTD PUSKESMAS BUNTA

<l( Seia 4!#i- Ke%( 4!na

<l( Seia 4!#i- Ke%( 4!na

(2)
(3)

.n#'nesia s!#ah men&alami kema$!an yan& pesa #alam pem"an&!nan #i se&ala "i#an&

ermas!k kesehaan- nam!n k!sa se"a&ai penyaki k!n' masih #iem!kan(

II.

LATAR BELAKANG

Hin&&a

kini-

k!sa

serin&kali

era"aikan(

Meskip!n k!sa i#ak se%ara lan&s!n& ermas!k ke #alam pen%apaian Milleni!m

)e/el'pmen G'als M)Gs- nam!n erkai era #en&an lin&k!n&an yai! saniasi(

Pen&&!naan air "ersih #an saniasi akan san&a mem"an! pen!r!nan an&ka ke$a#ian

 penyaki NT)( 4e"an aki"a penyaki k!sa "!kan hanya karena masih in&&inya $!mlah

kas!s yan& #iem!kan eapi $!&a ke%a%aan yan& #iaki"akannya- .n#'nesia s!#ah

men%apai eliminasi #i in&ka nasi'nal( Nam!n saa ini- masih a#a 1= pr'pinsi yan&

memp!nyai "e"an in&&i yai! 4anen- S!len&- A%eh- S!lra- <aim- S!lsel- S!l"ar-

S!l!-G'r'nal'- Mal!k!- Mal!k! Uara- Pap!a- Pap!a 4ara #an Kalimanan Uara(

)ampak s'sial erha#ap penyaki k!sa ini se#emikiari "esarnya- sehin&&a

menim"!lkan keresahan yan& san&a men#alam( Ti#ak hanya pa#a pen#eria

(4)
(5)

sen#iri-Menin&kakan %ak!pan pelayanan pr'&ram k!sa ses!ai #en&an masalah yan&

a#a-sehin&&a #apa menin&kakan penem!an se%ara #ini pen#eria k!sa "ar! #an "isa

men&'"ai pasien k!sa se%ara semp!rna(

2. TUJUAN KHUSUS

2(1( Men&!payakan penin&kaan keerampilan pe!&as #alam men#eeksi s!spe%

K!sa(

2(2( Menin&kakan kesa#aran #an parisipasi masyaraka #alam !paya #eeksi #ini

K!sa(

2(3( Memperahankan keerampilan pe!&as kesehaan #i !ni pelayanan #alam aa

laksana pasien k!sa(

IV.

VISI DAN MISI

IV.1. Visi

Masyaraka Ke%amaan 4!na seha "e"as k!sa yan& man#iri #an "erkea#ilan(

IV.2. Misi

(6)
(7)
(8)
(9)

VII. KEGIATAN POKOK DAN RINCIAN KEGIATAN

 N'( Ke&iaan P'k'k Rin%ian ke&iaan

1( Pemeriksaan K'nak Ser!mah 1( Un!k pasien "ar!- k!n$!n&an r!mah #ilak!kan sese&era m!n&kin(

2( Pem"erian k'nselin& se#erhana #an pemeriksaan ,isik( Sasarannya a#alah kel!ar&a yan& in&&al ser!mah #en&an pasien #an ean&&a #i sekiarnya(

3( Saa melak!kan k!n$!n&an- pe!&as #i*a$i"kan mem"a*a kar! pasien- ala  pemeriksaan- #an '"a M)T(

2(  Rapid Village Survey R?S .( Persiapan

Pimpinan P!skesmas "ersera pr'&ramer k!sa #an kepala #esa mem"!a ren%ana  pelaksanaan ke&iaan(

..( Pelaksanaan 1( Tahap Perama

a( Pen$elasan maks!# #an !$!an perem!an(

 "( Pen$elasan an#a+an#a #ini k!sa #an pr'&ram pen&en#alian penyaki k!sa 'leh #'kerpr'&ramer k!sa(

%( Tanya $a*a"(

#( Pem"a&ian !&as kel'mp'k ker$a  kel'mp'k !n!k #eeksi s!spek-kel'mp'k !n!k pen%aaan- #an s!spek-kel'mp'k !n!k #ia&n'sa sera /eri,ika'r ( 4esar #an $!mlah kel'mp'k #ises!aikan #en&an kapasias #an s!m"er #aya yan& a#a(

e( Kel'mp'k ker$a "isa #ari ka#er kesehaan- peran&ka #esa- #an pe!&as kesehaan lainnya(

2( Tahap Ke#!a

a( Pemeriksaan sel!r!h #esa !n!k men%ari s!spek yan& #i$arin& 'leh kel'mp'k  ker$a  ar&e s!spek a#alah minim!m 10 9 #ari p'pilasi !m!m (

 "( Pa&i hari pemeriksaan #i,'k!skan pa#a s!spek #ari anak sek'lah se#an&kan sian& hari pa#a s!spek #i masyaraka !m!m(

%( Pasien "ar! yan& #iem!kan pa#a saa pemeriksaan- #i"!akan kar! #an #i"erikan pen&'"aan sera peny!l!han yan& men#alam(

(10)

k!r!n *ak! 3+6 "!lan seelah perem!an(  N'( Ke&iaan P'k'k Rin%ian ke&iaan

3( Pemeriksaan Anak Sek'lah S) Se#era$a 1( Se"el!m #ilak!kan pemeriksaan- erle"ih #ah!l! #i"erikan peny!l!han enan& k!sa kepa#a sis*a #an &!r!(

2( Pemeriksaan #ilak!kan pa#a sel!r!h sis*a kelas 1 s# 6(

3( Pemeriksaan #ilak!kan 'leh pr'&ramer k!sa "eker$a sama #en&an linas pr'&ram aa! pe!&as kesehaan lainnya yan& elah men#apa s'sialisasi K!sa(

=( <ika pemeriksaan #ilak!kan 'leh linas pr'&ram  pe!&as kesehaan #an menem!kan s!spek k!sa- maka perl! #ir!$!k ke #'ker #an pr'&ramer k!sa  ke P!skesmas !n!k pemeriksaan le"ih lan$!(

8( <!mlah sis*a yan& #iperiksa #an kas!s "ar! yan& #iem!kan #i%aa(

=(  Leprosy Elimination Campaign  >EC  Sasarannya a#alah pimpinan *ilayah ker$a #i lin&k!p ke%amaan- peman&k! kepenin&an-#an masyaraka

Pelaksanaan B

1( Perem!an #en&an Cama #an Kepala )esa men$elaskan men&enai ke&iaan >EC-mem"!a peren%anaan perem!an linas sek'r #imana Cama #iharapkan se"a&ai  pelaksana perem!an(

2( Perem!an linas sek'r 

Menin&kakan kesa#aran linas sek'r men&enai pen&en#alian penyaki k!sa #an men&harapkan "an!annya #alam pelaksanaan >EC(

3( Pelaihan sehari eam lea#er- sa,, p!skesmas- #an "i#an #esa(

Menin&kakan kemamp!an pesera #alam men#ia&n'sis- klasi,ikasi- #an pen&'"aan  penyaki k!sa(

=( Mem"!a $a#*al pelaihan ena&a p!skesmas  linas pr'&ram ( 8( Perem!an #en&an kepala #esa #an ka#er kesehaan

Mem"erikan pen&eah!an enan& penyaki k!sa #an men&harapkan "an!an Ka#es- 'k'h masyaraka #alam pelaksanaan >EC(

6( K!n$!n&an ke #esa

Tim yan& er#iri eam lea#er- linas pr'&ram- pe!&as p!skesmas- Ka#es- #an ka#er  men&a#akan peny!l!han #i 4alai )esa( Se"el!m peny!l!han #im!lai- p'ser #an lea,le har!s #ipasan&#i"a&ikan(

(11)

Seelah masyaraka k!mp!l- eam lea#er#'ker p!skesmas men&a#akan peny!l!han

 N'( Ke&iaan P'k'k Rin%ian ke&iaan

#an men&harapkan masyaraka yan& memp!nyai kelainan k!li a&ar memeriksakan #iri ke ,asilias kesehaan  P!skesmas(

4ila er#apa s!spek maka mereka #i r!$!k ke p!skesmas !n!k #iperiksa le"ih lan$!(

8( Spe%ial A%i'n Pr'&ram ,'r Eliminai'n >epr'sy  SAPE>  1( Mer!pakan ke&aiaan kh!s!s !n!k men%apai !$!an eliminasi k!sa #an #ilaksanakan pa#a #aerah yan& memp!nyai &e'&ra,is yan& s!li(

2( Pa#a ke&iaan ini M)T #i"erikan sekali&!s 1  sa!  pake #i"a*ah pen&a*asan  pe!&as kesehaan #i *ilayah erse"!  ka#er kesehaan yan& elah #ilaih  kel!ar&a

er#eka(

3( Pr'&ramer k!sa p!skesmas melak!kan m'ni'rin& ke *ilayah erse"!  1 aa! 2  "!lan sekali( )an aa! pe!&as *ilayah  ka#er  kel!ar&a melap'rkan perkem"an&an  pasien ke pr'&ramer k!sa p!skesmas iap "!lan(

VIII. CARA MELAKSANAKAN KEGIATAN

1( Ceramah #an #isk!si( 2( Pemeriksaan ,isik(

3( Pem"a&ian "r's!r #an lea,le(

=( Pemasan&an "anner #i empa+empa srae&is( 8( M'ni'rin& #an e/al!asi(

(12)

1( Masyaraka 2( Sek'lah #asar  3( >inas pr'&ram =( >inas sek'r  X. PEMBIAYAAN

Pen#anaan #alam ke&iaan pr'&ram k!sa #i"iayai 'leh #ana 'perasi'nal kesehaan 4OK(

XI. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

 N'( KesehaanUpaya Ke&iaan Sasaran Tar&e Pelaksanaan>'kasi PelaksanaTena&a <a#*al

Peran

Sasaran >inpr'& >insek   Pr'&ram K!sa Peny!l!han  pa#a pen#eria k!sa #an kel!ar&a  pen#eria Pen#eria D kel!ar&a  pasien 10 'ran& R!an&  perem!an P!skesmas 4!na Pr'&ramer  k!sa #an  pe!&as kesehaan 4!lan ;e"r!ari #an Mare 2017 Min&&! ke+2 1( Pasien #an kel!ar&a men#!k!n& erlaksanany a ke&iaan( 2( Kel!ar&a men$a#i  pen&a*as #an mem'ni'r   perkem"an&a n kesehaan  pasien( 1( Se"a&ai m'ni'rin& kea#aan  pasien #i *ilayah ker$a( 2( Mem"an! mem"erikan #!k!n&an ke&iaan erse"!( 3( Pe!&as *ilayah "isa men&eah!i 1( Se"a&ai m'i/asi masyaraka #an  pen#eria(

(13)

 $!mlah  pen#eria k!sa #i *ilayah ker$anya( Pr'&ram K!sa Pemeriksaan k'nak ser!mah Pen#eria D kel!ar&a  pasien 8 'ran& R!mah  pen#eria Pr'&ramer  k!sa #an  pe!&as *ilayah 4!lan ;e"r!ari #an Mare 2017 Min&&! ke+2 1( Pasien #an kel!ar&a men#!k!n& erlaksanany a ke&iaan( 2( Kel!ar&a men$a#i  pen&a*as #an mem'ni'r   perkem"an&a n kesehaan  pasien( Pe!&as kesehaan #i *ilayah ik! sera #alam  pemeriksaan k'nak ser!mah( Menye#iakan ,asilias #an  "an!an a&ar   pelaksanaan  "er$alan lan%ar(  N'( Upaya

Kesehaan Ke&iaan Sasaran Tar&e

>'kasi Pelaksanaan

Tena&a

Pelaksana <a#*al

Peran

Sasaran >inpr'& >insek   Pr'&ram K!sa S'sialisasi k!sa !n!k pe!&as kesehaan #i *ilayah #an ka#er kesehaan Pe!&as kesehaan-linas  pr'&ram-#an ka#er  20 'ran& R!an&  perem!an P!skesmas 4!na Pr'&ramer  k!sa 4!lan April 2017 Min&&! ke+2 1( )aan& #alam a%ara  perem!an( 2( Men#!k!n& se%ara pen!h ke&iaan 1( Mem"an! ke&iaan erse"!( 2( Se"a&ai a%!an #alam  penem!an 1( Se"a&ai a%!an #alam  penem!an  pen#eria  "ar! #i masyaraka(

(14)

erse"!( 3( Se"a&ai a%!an  pe!&as kesehaan #alam  penem!an  pen#eria k!sa "ar!(  pen#eria k!sa  "ar!( 3( Pen&a!ran  $a#*alker$a sama "ilamana a#a ke&iaan s%reenin& #i masyaraka #an sek'lah Pr'&ram K!sa S%reenin& K!sa #i Masyaraka

Masyraka 13 #esa Masyaraka Pr'&ramer   k!sa- linas  pr'&ram- #an  pe!&as kesehaan 4!lan Mei #an <!ni 2017 1( Memeriksak  an "ila a#a kelainan #i k!li( 2( Kesa#aran akan sa!s kesehaannya ( 1( Mem"an! erlaksananya ke&iaan( 2( Salin& k''r#inasi "ila a#a ke&iaan #i masyaraka( 3( Se"a&ai r!$!kan ke pr'&rmaer  k!sa "ila menem!kan  pen#eria k!sa  "ar!( 1( Menye#iakan sarana #an  prasarana  "ila #iempai ke&iaan( 2( .k! sera #alam ke&iaan s%reenin&( 3( Mer!$!k ke  p!skesmas  "ila #iem!kan  pen#eria  "ar!( =( Men&&irin& seiap *ar&a !n!k #aan& #alam ke&iaan s%reenin&(

(15)

 N'( Upaya

Kesehaan Ke&iaan Sasaran Tar&e

>'kasi Pelaksanaan

Tena&a

Pelaksana <a#*al

Peran

Sasaran >inpr'& >insek   Pr'&ram K!sa + S'sialisasi K!sa ke Sek'lah )asar  #an Sek'lah >an$!an( + S%reenin& K!sa #i Sek'lah G!r! #an Sis*a -S) M.  17 sek'lah -S>TPM Ts  6 sek'lah -S>TAS MKMA  2 sek'lah -T'al  28 sek'lah 28 sek'lah Sek'lah #asar #an lan$!an Pr'&ramer  k!sa- linas  pr'&ram- #an  pe!&as kesehaan 4!lan April-Mei- <!ni-<!li- A&!s!s- Sepem"er- Ok'"er- N'/em"er  2017 4erse#ia #ilak!kan  pemeriksaan k!lis- hea# ' 'e 1( Mem"an! #alam  pelaksanaan ke&iaan( 2( 4ersama linas  pr'&ram #i ke&iaan s%reenin&( 1( Pihak   sek'lah menye#iakan sarana #an  prasarana yan& #i"!!hkan( 2( Mer!$!k ke  p!skesmas  $ika a#a sis*anya yan& s!spek  k!sa(

XII. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN

- E/al!asi #ilak!kan seiap 2  #!a  min&&! sekali 'leh Pr'&ramer K!sa P!skesmas erha#ap pelaksanaan ke&iaan #imana hal yan& #ie/al!asi a#alah keepaan *ak!- "aik   pem"!kaan- pen&isian maeri ma!p!n pen!!pan #an parisipasi pesera yan& er%ermin #alam #isk!si yan& aki,(

XIII. PENCATATAN DAN PELAPORAN

+ Pen%aaan #ilak!kan 'leh n'!len erha#ap sem!a pelaksanaan ke&iaan(

+ >ap'ran pelaksanaan ke&iaan har!s #is!s!n pa#a iap akhir iap ke&iaan palin&lam"a 1 min&&! seelah ke&iaan #ilaksanakan( + E/al!asi #an in#ak lan$! erha#ap seiap ke&iaan ini #ilak!kan palin& lam"a 1 "!lan seelah ke&iaan #ilak!kan

(16)

4!na(((((((((((((((((((((((((((((((2017 Men&eah!i- Pen&el'laPr'&ramP2MK!sa Kepala UPT) P!skesmas 4!na UPT) P!skesmas 4!na

#r(?ierm'nPakaya Risal>amanasa-AM#(Kep  N.P( N.P( 120202 20003 1 006

Referensi

Dokumen terkait

Bagaimana membangun sistem pencarian informasi buku yang dinamis, dengan menerapkan metode vector space model dan support

Bila tidak ada Mental Fisik Disiplin (MFD), Action Learning, Praktik Kerja Lapangan (PKL), Simulasi, Magang, atau Pengkajian Lapangan, maka Nilai Akhir (NA)

Persepsi positif adalah evaluasi terhadap suatu objek atau informasi oleh seseorang dengan sikap positif atau seperti yang diharapkan dari objek yang diterima atau

Strategy Peran Meningkatkan investasi IT yg diperlukan utk bersaing IT digunakan untuk menyediakan Informasi d l t t i Meningkatkan investasi di dalam sumber daya SI dari

Analisis deskriptif kualitatif dimaksudkan untuk mendapatkan gambaran atau deskripsi mengenai pengaruh motivasi dan pengembangan karir terhadap kepuasan

Analisa Struktur Atap Bangunan The Golden Snail TMII ( Keong Mas,TMII ) Page viii Pada denah Keong Mas dapat kita lihat terdapat hall yang besar berbentuk lingkaran yang di

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang dengan Rahmat dan Ridho Nya, penulis dapat menyelesaikan Penulisan Hukum ini dengan judul “ TINJAUAN YURIDIS