• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORRAY PADA MATERI PECAHAN DI SMP NEGERI 1 SONGGOM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORRAY PADA MATERI PECAHAN DI SMP NEGERI 1 SONGGOM"

Copied!
198
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir
Tabel 3.3 Analisis Validitas Soal Uraian
Tabel 3.5 Analisis Tingkat Kesukaran Soal Uraian
Tabel 3.6 Analisis Daya Pembeda Soal Pilihan Ganda
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan efektifitas hasil dalam pembelajaran menulis dengan metode Quantum didasarkan pada pencapaian nilai siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) dari

Dalam penelitian ini pembelajaran dikatakan efektif jika : (1) rata-rata prestasi belajar siswa pada materi segiempat mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu

Skor rata-rata kelas siswa yang diperoleh pada siklus II telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 70, sehingga dapat dikatakan pembelajaran sudah sesuai dengan

Perlunya dilakukan Penelitian Tindakan Kelas karena setiap siswa diharuskan mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sesuai tuntutan kurikulum, namun pada kenyataannya masih

Seorang siswa dikatakan tuntas belajar secara individual apabila nilai yang diperoleh sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan di SMPN 8 Banda

Selain itu pencapaian kriteria ketuntasan minimum (KKM) pada materi operasi hitung bilangan bulat masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui

Permasalahan awal (pra tindakan) yang dihadapi dalam pembelajaran Matematika konsep operasi hitung perkalian dan pembagian adalah: (1) Kriteria Ketuntasan

Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan peserta didik pada tes awal berada dibawah KKM Kriteria Ketuntasan Minimal dengan nilai rata-rata 30.65, sehingga semua indikator dalam